（精）暑假的一件事的作文3篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的暑假的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
暑假的一件事的作文 篇1
提起暑假里的事，当然数不清了。但有一件事，永远都留在我心中，怎么也忘不了……
8月6日，是我开心的一天。因为这天是我的生日。早上，爷爷、奶奶给我煮鸡蛋。妈妈给我穿上新买的衣服和鞋子。爸爸陪我逛街，给我买书……
下午，我们在“巴人俗食村”里吃过饭后，就到舅舅家去吃蛋糕。
首先，我们把蛋糕插9根蜡烛。再把灯全部关掉，然后，我一人许愿，姐姐他们唱生日歌。许完愿，我们就开始吃蛋糕。可我还没吃几口，脸上
就有一种粘粘糊糊的感觉。原来，是姐姐他们把蛋糕弄到了我脸上。当然，我也不甘示弱。于是，激烈的“战争”开始了！他们两个采取两面夹击的方法对付我。弄得我走投无路，就只能使出我的秘密武器：“九阴白骨爪”了！谁知今天，我的“九阴白骨爪”见了他们两个，好像失灵了一样，一点儿也不管用。所以，我自己就成了一只“小花猫”。于是，我连忙给自己求情，让他们饶了我。这时，我马上跑到卫生间里“逃命”去了，并且把我这个“小花猫”洗掉了。我又一次走到客厅。他们又缠着我，把手上的蛋糕擦在我脸上，害我一跟头摔在了地上。而且又要洗掉一次“小花猫”。这次，我从卫生间到客厅时，又拿了一件宝贝。把头发全部解开，手里拿着一块抹布吓他们。当然，如果他们再“攻击”我，我就用抹布挡着。可是，他们没有攻击我。而是坐在那吃蛋糕。我也就停止了战争。坐在板凳上准备开动，可还有什么蛋糕，除了姐姐他们盘子里的以外，什么也没有了。这时，我就坐在那儿想我们刚才吃蛋糕的战争。正当我想得津津有味时，两盘蛋糕“爬”到了我脸上。我反醒过来时，才知道又是姐姐他们搞得鬼。算了，不跟这些无名小卒“算账”了。于是，我一人跳舞，他们唱歌，在动听的歌声和优美的舞蹈中，我依依不舍地告别了我的'9岁生日。
告诉你们，我这次生日晚会中，还特别请了一位“摄影师”呢。他就是我的舅舅啦！舅舅在这次生日晚会中，把我们搞笑、滑稽、快乐都全部清清楚楚地拍了下来。每当我看了这盘光碟，就好像自己又在过生日！
暑假的一件事的作文 篇2
在暑假中，发生过许许多多令我开心快乐的事情，其中最快乐的就要数我和弟弟，妈妈一起去水上乐园玩了，我们快乐极了。
早上，我们迎着凉爽的风，带着愉快的心情到了水上乐园。水上乐园有好几个游玩的大池子，池子里还有很多玩具和气囊小船池子连着很多大滑梯。刚看到水上乐园，我就迫不及待地想跳进去，玩个痛快。
到游玩时间了，我和弟弟像青蛙一样一下子最先蹦进池子里，弟弟的一个同学也来了，我们上了一个气囊小筏，有几个小朋友一起在水中推着，我们想船长一样指挥，高兴极了。突然，一个人猛地跳上来，小筏一下子翻了，我们都掉进水中，呛了一鼻子水。接着，我们展开了泼水大战。你泼我，我泼你，到处是泼水的声音和我们的.笑声。
玩够了泼水，我们又去玩了水气囊滑梯。我从滑梯上滑下来，迎面喷来了很多水，滑梯很滑，滑的速度极快，我感觉自己想飞。滑了很远才停下来，刚站起来，又被水滑到了，倒在气囊上，弹来弹去，真好玩。我又站起来，没想到又一个人滑下来，把我撞到了。紧接着，又滑下来几个人，我们倒成一团。
滑梯玩够了，我们又展开了水枪大战。我们拿水中的大球把自己遮住不断地向敌人靠近，射击。个个被弄的满头水，我们依然快乐。我的好几个同学也来了，一起加入我们的游戏。
时间不知不觉的过去了，到了中午，我们依依不舍的回家了，可是心中仍想着带给我们快乐的水上乐园之旅。
暑假的一件事的作文 篇3
7月21日，放暑假的时候。我又和暑假生活第一页的勤勤咪(画了一只动物猫)见面了。这只猫很聪明，因为它给我带来了很多知识：有猜谜语，有唐诗，有小故事，有生活小常识，等等。这件事我最难忘了，要想让我忘记，没那么容易。勤勤咪已经是我的好朋友了，我现在还想它呢!我希望下一个寒假、暑假还能见到它!
手工的快乐
我最喜欢做手工了。因为做手工可以让你的手做什么活都那么灵巧。今天我又做了两个小东西，一个是“土电话”，还有一个是“手工琴”。“土电话”很好玩，它是个小电话，它可以在家里玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以当做小“电子”琴，如果你想让它发出声音，只要往后一拉它就响了。
剑的故事
今天，我妈妈给我买了一把剑。我妈妈还把一对夫妻的.故事告诉了我。就是有两个人分别叫干将、莫邪，他们是一对夫妻。他们铸造了一把剑，叫“干将莫邪剑”，是绝世无双的一把好剑。这个故事告诉了我有关造剑的知识。而且故事里的剑和我妈妈给我买的那把剑差不多，我的那把剑就叫“绝世好剑”。
我暑假里最难忘的一件事二
暑假里，我的课外活动丰富多彩，有滑滑板，溜旱冰，学游泳……但是让我最难忘的是，我为了帮助弟弟提高英语做幻灯片的事。
我先搜集了一些现在小朋友最喜爱看的喜羊羊和灰太狼的图片，然后制作开始了。
我先打上题目：“小学生三年级英语”，然后把英语单词一一用文本框打上去，竖着排列，在从单词的右面对应的输入它的汉语意思，再插入刚刚搜集的图片，调整好大小，让每一个汉语意思都被图片覆盖，在采用不同的方式让它们慢慢退出，比如：菱形、挥鞭式、投掷法……这样一来，弟弟说出一个单词的汉语意思，我就让图片退出一个，就知道他说的对不对了。
幻灯片一做好，我急忙让弟弟来我家玩——其实我的目的有两个，一是为了帮助弟弟提高英语，二是给大家展示一下我的才能。
果然，弟弟对幻灯片非常感兴趣，一开始没回答出来的单词一会儿就对答如流了，看来我的幻灯片作用非常大哦!大人们对我的幻灯片也是赞不绝口。
听到大家齐口称赞，我的心里美滋滋的，甭提有多高兴了，我一定要更加努力学习，做出更漂亮的幻灯片来!
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