记叙文作文

实用的记叙文作文[集合]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的记叙文作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文作文 篇1

　　我不停地向窗外望，雪花还在不断的下落，很美，很美。

　　我好想伸手抓住。我好想，好想……

　　“铃铃铃……”

　　随着下课铃声的响起，我又一次迅速地奔出教室。可惜，我又错过了。

　　和上次一样，我又一次来迟了。虽然，这次比上次要快。

　　从脚边捧起一把雪，看着它们在手心的余热下慢慢融化，没有一丝触动的感觉。

　　我哭了。

　　眼泪落在手心，夹着还未完全融化的雪，冰凉冰凉地从手缝中溜出去。

　　这一次，心碎了，碎得很彻底。

　　或许，我们只能这样吧！

　　又是一串“铃铃铃……”

　　我甩了甩手，转身，回到教室。

　　就当我步入教室的那一刹那，雪花又在窗外飞舞起来。

　　我笑了。

　　笑容却很是勉强，脸上有东西在滑落，很烫，很烫。

　　走到座位上，痴想着……

　　为什么会对雪花这么迷恋，仅仅就是因为他吗？

　　他在的.时候，我总是想着办法赶他走；他不在的时候，我总是想着办法要他来。

　　他是厌倦了吧！我总是不能考虑他的感受，总是很自私。

　　还记得：一年级的时候，他转了学；当我想尽一切办法转到那所学校，转到他们班时，他却被父母带到别处了。

　　我知道，缘分是天注定的，但我不愿意去相信，我会把握住的。

　　他是雪，单纯的雪。他说过：雪就是他的生命，有雪的地方就会有他的存在。

　　但如今，只是有雪，他呢？

　　我很想把握住的，那份只属于我的希望呢？

　　当初，他破灭了我的希望，现在，雪代替他在一次破灭了我的希望。

　　难道这都是命中注定的吗？命中注定必须要错过吗？

　　或许，就是这样吧！今生，只有错过。

记叙文作文 篇2

　　我的同桌是个女孩子，她有一双大大的眼睛，长长的头发，鼻子上面还有一颗痣，笑起来的时候还有小酒窝。她有不少好习惯，其中有一个就是乐于助人。

　　有一次，老师要我们做练习，我没有搞懂，不管我怎样冥思苦想还是想不出来，我的同桌看到了，就拿起草稿纸开始教我最后我终于搞明白了，一会儿我就把老师留的练习做完了，可我的同桌还不放心，就又出几道题给我做，我全部都做对了，我的同桌才放心下来。

　　她还非常关心班集体。有一次，我们班要开家长会，黑板上面需要布置，老师问谁愿意帮忙呢，同学们都不想牺牲自己中午的午休时间，都没有举手，只有她高高的举起了她的手，当我们都睡醒了回到课室时，她已经把教室全部布置好了，我小心翼翼的`保护着她的劳动成果。

　　我的同桌虽然现在已经不是我的同桌了，但是我还是非常高兴我曾经有这样一个好同桌。

记叙文作文 篇3

　　如诗中所诵“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。阳春四月，南方的桃花已经开败了，但塞北呼和浩特的桃花才刚刚绽放。

　　周日下午，我跟随小记者作文班的同学们来到公主府公园采风赏桃花。

　　一进大门，真是一片桃花的世界，满眼的桃花，有粉红色的、粉色的、淡粉色的、白色的……花瓣有四到六片不等，花蕊大小不一，但每朵都很美丽。花儿们展现着各种各样的`姿态，有的花骨朵饱满得鼓鼓的，像是紧紧攥着的拳头;有的花瓣展开一点点，像遮脸害羞的小姑娘;还有的完全绽放，像一位开怀大笑的孩子，真是惹人喜爱。

　　刘老师讲了桃花的趣味知识后，我才得知桃树全身都是宝。比如，花瓣可以用来泡澡，美容养颜;枝干可以做成工艺品，并有辟邪的作用;果实用来食用，其中的一种就是我最喜欢吃的油桃，外形圆圆鼓鼓的，味道甜甜的，百吃不厌。

　　今天，我不仅近距离地欣赏了桃花，闻嗅了芳香，还知晓了桃花的身世，更积累了描绘春景的写作素材。

记叙文作文 篇4

　　一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。

　　光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。

　　那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊，出现了各种严肃“孔夫子”的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而，“梁老”教我们的时间长了，“梁老”的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。

　　记得有一次，一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室，平时嚣张的他显得忐忑不安，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家奇怪，同学说“梁老”并没有批评他，只是提醒提醒他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了，但是“梁老”这个外号我们一直保留着。

　　梁老”好似一个“两面派”，幽默时能逗的全班捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我上一届的学生很粗心，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我开始不理解这句话的意思，后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么?”这回，教室静的可怕。

　　相信许多老师都以严肃闻名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血，直痛人心吧!

　　最令我难忘的还属梁老师的`“大道理”。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科……，我急躁的心平静了下来。按梁老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?

　　如果说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选，校广播里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会，她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。

　　这就是我们的梁老师，一个有耐心，有幽默感，还会讲“大道理”的“梁老”，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。

记叙文作文 篇5

　　今天老师带来了五颜六色的气球，有红色、粉色、橙色、紫色，还有我最喜欢的湛蓝色……真是太美了，五彩缤纷的气球像一个个鲜艳可爱的'小勺子，特别美！

　　老师说：“今天，我们来进行吹气球大赛！”接下来，老师宣布比赛规则：全班分为两组进行比赛，谁能够把气球吹的最大，而且用时最短，谁就是冠军。然后我们组推选出“大力士”去比赛，对方推选出“小胖子”去比赛。一声哨响，比赛开始了。“小胖子”马上吹，因为吹的太猛了，气球像一只苍蝇飞了出去。“大力士”吹口气，气球像乒乓球那么大了，再吹一口气，气球像排球那么大了，又吹一口气，这下气球像个大葫芦了。观众叫喊着：“加油，加油……”只听见“砰”的一声，“大力士”的气球爆了，我们组欢呼起来：“太棒了，我们赢了！”

　　吹气球比赛可真好玩儿。

　　指导评语：文章字数有点少，有些语句缺少成分，比如主语，前部分写的不错，结尾太仓促，通过这个比赛，小作者心里有没有想法，如果改一下结尾，将会是不错的文章，当然，这次的文章和以前相比，已经有很大的进步了。

记叙文作文 篇6

　　牵挂，是一颗心对另一颐心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。

　　当你陷入困境时，只要你心中还有着一份牵挂，在困难的事你也能坚持过去。所以只要你心中仍有令你牵挂的人，那说明你永远都不会丧失生活的信心。

　　所以，有的学生因为学习压力大而选择了用死亡的方式来逃避，难道他们殊不知自己这一轻率的举动另多少爱他们的人伤心。

　　牵挂，一直伴随在我们左右它左右着我们的一举一动。在我们的生活中，如果多一份牵挂，或许也不会发生那么多恶性的`伤害事件。在我们的学校生活中，也经常会有一些不愉快发生，如果在恼羞成怒之前仔细的想象那些关心你的人，想想你的行为是否会对他们造成不好的影响，那样你或许就能控制住自己。

　　所以在生活不如意时你应该想自己还拥有一些自己在乎的人，那是多么幸运的一件事。能和自己在乎的人在一起那才是最重要的。我有个叔叔，结婚了几年后离婚了，孩子也被抱走了，只能每周去见她一次，这是多么可悲的一件事啊。而那个孩子也只能活在一个单亲家庭中了。所以多想想自己身边的人这样才能理性的去处理一些事。埃及的暴中，许多年轻人都参与其中，他们可能因为生活中的不如意，升级到了对社会的怨恨，最后受到伤害的还是他们自己与他们周围的人。

　　所以保留一份牵挂，理性的处理任何的事。

记叙文作文 篇7

　　山，那样高大、稳重、深沉；而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。

　　父爱如山，我似树，山哺育了树。

　　父亲很爱我，爱的粗犷，爱的实在，就像大山抚育了小树，一边把自己的生命化作涓涓流输送给成长的小树，一边盼着树越长越茁壮，越长越挺拔。

　　父爱如山，我似树，山是树的老师。

　　父亲从不迁就我，就像小时候一样：学走路时，跌到了，要拉我起来的是母亲，喊“爬起来，使劲”的是被母亲埋怨的父亲；逢沟遇坎，要抱我过去的也是母亲，鼓励我自己跨越的是父亲。

　　父爱如山，我似树，山关心着树。

　　父亲与小时候的父亲众然不同，小时候的他只会说：“爬起来，快点”之类的词语，但现在的他轻易就小题大做，就那两年前的事来说吧：那时，我发了高烧，托人请假一天，但父亲还不放心，他那天也请假不上班，在家陪我，一会儿“要这吗？”一会儿“要那吗？”听得我心烦意乱。

　　父亲的每一句简单的话，但说出来，便掷地有声。你听：“如果你是树，就应该长成栋梁！”父亲教给我的，是浓缩了的为人之理，他常要求子女，无论干什么，绝不能懒懒散散，马马虎虎。父亲就是这样，以他沉稳的步子带给我从今天走向明天。父亲的性格，造就了我的性格，俗话说：“有其父必有其子。”并且他那目光充满了对子女的鼓励和爱护。

　　山是父亲首先的'一种存在，一种骄傲的存在；山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长的过程中的一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着儿女们的一生。山是父亲，您是一座不倒的山，永远留在儿女们的心中！

记叙文作文 篇8

　　今天，我和爸爸妈妈去雪野滑雪场，去体验雪地上的激情。

　　到了滑雪场，我们进去拿上滑雪工具，进了雪地。我在练习区练习，一边滑着，一边想着电视上滑雪的运动员。其实滑雪也没那么难么，只要在雪地上来回滑，上下坡就是了。想着，我就上了雪山顶。

　　上了雪山顶，我就模仿着电视上的人，滑下雪山。没想到，天有不测风云，我刚下去不长距离就吭哧一下摔倒了。我很失望，很不服气，又试了几次。可是，这几次无一例外的'，都摔了个“人啃雪”。无奈，只能请了个教练。教练对我说“下坡时两个滑雪板要形成一个内八字形，不然很容易摔倒。再一点，即使速度再快也不要慌，要想办法减慢速度，要不然也容易摔倒。”听了教练的话，我茅塞顿开，在教练的指导下，我成功征服了那个大坡，心里顿时充满了自豪感和喜悦感。最后，我们心满一组的回家了。

　　今天真是开心！

记叙文作文 篇9

　　夜深了，秋夜如此静谧，秋风轻拂过窗台，带来阵阵寒意。在台灯昏暗的照耀下，隐约显出照片上清秀的你，五官端正，活泼干练的羊角辫，亭亭玉立，你现在又在何方... ...

　　那个秋天，依旧是那个熟悉的体育馆，我们第一次在那里相遇。那时，正临近运动会，体育馆里一片沸腾：

　　有的在练习立定跳远，有的在练习赛跑，有的在定点投篮，同学们忙的'不亦乐乎。

　　"11号，你，800米跑，出去训练！"我一愣，"什么，800米！我最不擅长跑步了，何况这么长！"这对我

　　来说简直是"灭顶之灾"！"走吧"有人拍了拍我的肩，"放轻松点，我来陪你练习"。我转身一看，一个清秀的女孩站在我的身后，冲我微笑。我想起来了，别看她弱不禁风，她可是年级的体育委员呢！据说几乎每届运动

　　会她都能斩获好多枚金牌！我心中油然而生敬佩之情。"我叫何欣荟，请多指教！"

　　小荟就这样当起了我的教练，那可真像变了一个人："快点跑！"，"脚步错了！"，"先跑慢点，后面加速"，"跟你说了几遍，起跑要迅速，不要愣在那"，"训练不好加做深蹲！"... ... 经过三天的训练，每天回家我都腰酸腿疼。有一次训练崴了脚，"魔鬼"教练才让我休息一会儿，并用冰块帮我敷在脚上，这时，又展现出她温柔的一面："下次小心点，回家注意休息... ..."

　　不知不觉，运动会很快到了，下半场的比赛最大的看点就是800 米跑，我的心一下子揪了起来。我"鬼使神差"的走到了起跑线上，这时我隐约看到了小荟坚定的目光，想起训练的一点一滴，孤注一掷，成败在此一次。"预备，跑！"我按照小荟教我的，快到终点线了，60米、50米，加速！我像离弦的箭一股劲冲向终点，10米、5米，我当迈过白线的那一刹那，我惊呆了，我是第一名，耳边响起了热烈的欢呼和掌声，迎面一个温柔的拥抱，衣角熟悉的芬芳，小荟和我紧紧拥抱在一起... ...

　　谢谢你，谢谢你在我小学生涯留下的甜美回忆。站在窗口，眺望远方，此时此刻，小荟，远在他乡的你是否也在思念着你的朋友... ...

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