一件事的作文实用(6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一件事的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
一件事的作文 篇1
从小我就特别胆小，晚上不敢一个人在黑暗中睡觉，半夜宁愿憋着也不会起来上厕所，就连小朋友最喜欢的滑滑梯我也不敢玩。家人都知道我的性格，所以她们会允许我在晚上睡觉开着一盏台灯，如果要上厕所，可以叫醒爸爸或者妈妈陪着我，朋友们知道我不敢玩滑滑梯，就让我在一边看着她们玩，虽然我被身边的人照顾的很好，但还是有一件恐怖的事出现在了我的生活中。
记得那次是星期一，同学们刚刚过完周末回到教室，科代表正扯着嗓子在喊，让我们快点把家庭作业交上去。老师们都还没来，教室里无比热闹。我把家庭作业一本本整理好，一起放到了讲台上，当我回到座位坐好的时候，老师也进来了。第一节课是语文课，老师让我们打开书跟着她一起念课文，当我们都读会了的时候，老师让我们把课后不认识的生字都注上拼音。我的笔还在书包里没拿出来，我赶紧伸手去书包里摸，在摸到铅笔的同时，我还摸到了一个热乎乎、毛绒绒的东西，当时我就感觉不对劲，有点害怕，但是又不敢告诉老师，我在心里安慰自己：不会有事的，应该是妈妈怕我在路上冷，给我在书包里放了一条围巾。我拿着笔开始标注拼音。
拼音标注完，老师又让我们把摘抄本拿出来，让我们把课文中的一段话摘抄下来并背诵，我需要再次把手伸进书包找摘抄本。虽然我自我安慰刚刚那个毛绒绒、热乎乎的东西是我的'围巾，可我还是有些害怕，犹犹豫豫的不敢把手伸进去。老师看有的同学和我一样，还没找出摘抄本，就催促着我们快点，不然这节课要求没完成的同学下课要跟着老师去办公室。虽然书包里的东西让我害怕，但是跟着老师去办公室更让我害怕。我深吸一口气，鼓足了勇气再次把手伸进了书包。
这一次，我没有摸到毛绒绒的东西，而是直接摸到了我的硬壳的摘抄本，我松了一口气，刚准备把摘抄本拿出来的时候，我感觉到一个湿润润的东西在舔我的手，这下，我是真的害怕了，尖叫一声把手抽了出来。
这一声尖叫成功叫来了语文老师，语文老师走过来问我怎么回事，我用颤抖的声音告诉她，我的课桌里有怪物，毛绒绒、热乎乎又湿润润的，特别可怕。边说我还边往后退，同学们好像也吓到了，大气都不敢出。我们的语文老师是一个温柔的女生，她大概也被吓到了，不敢靠近我的课桌去看。正在这时，突然传来了几声“嗯嗯”的声音。
“好像是小奶狗！”我的同桌兴奋的说道，并且大胆的掀开了我的课桌，果然从里面抱出了一只灰白相间的小奶狗。教室里一下子喧闹起来，大多数同学都很喜欢小狗狗，只有我的心依然扑通扑通的狂跳不停。我不知道这个小家伙是怎么跑进我的课桌的，我也不知道该怎么向语文老师解释，我只觉得这件事太恐怖了！
正在我考虑应该怎么办的时候，我们班的捣蛋王——李小峰突然站了起来，他对老师说：“老师，这只狗狗是我在上学的路上捡的，请您不要伤害它，放学我就会带它回去。”语文老师点点头，让我们暂时把小奶狗放在办公室，放学再去取，免得影响我们学习。同学们都大声喊着“语文老师万岁！”
谁也没有考虑到我，老师没有再问我什么，李小峰也没有跟我道歉，因为恶作剧是他每天都要做的事情，但是这件恐怖的事却像一根针一样，永远的扎在了我的心上。从那以后，每次我要在课桌里拿东西，都会先偏着头看一眼，害怕这种可怕的事再一次出现在我的生活里。
一件事的作文 篇2
冰山正在融化，海平面正在上升，气候正在变暖；树木正在变少，沙漠正在变多；人类正在快乐，地球正在哭泣；人类正走向兴旺，地球正走向衰亡。
科技馆里有一面墙上有两扇门，门上分别写着：可以保护环境的是谁？可以破坏环境的是谁？门里面都放着一面镜子。
可以保护环境的是人类，可以破坏环境的也是人类。但保护环境就是保护人类自己。
智者与愚者的区别是：智者不会伤害自己。
6年时间，北极海冰融化了320万平方千米。
科学家预算，到了2100年，马尔代夫，图瓦卢，将被海水淹没，各国沿海城市四分之一的人口会受到影响。
现在，图瓦卢国的居民有将近一半的人口移居到了其它国家。其中有一个移民说：“我觉得世界上的60亿人应该向我们道歉。”
冰岛国家里的冰川自然公园因蓝湖面积扩大而被提升为国家自然公园。蓝湖是冰山融化后的水聚集而形成的'一个湖，湖水晶莹透亮，呈现出蓝宝石的颜色。但这并不是好现象，这是人们破坏环境，导致气候变暖的后果。
导致人类毁灭的冰山，导致冰山融化的是气候，导致气候变暖的是废气，导致废气排放的汽车，制造汽车的是人类，导致人类毁灭的是人类自己。
环境保护是一件事可忽视的事。我呼吁：“保护环境，保护自己，保护我们的家园————地球。因为地球是人类唯一的方舟！”
一件事的作文 篇3
这件事在我的记忆里，那是上幼儿园时发生的事情。那天，几个相处好的小朋友相约一起去玩，先到的小朋友也不能安静的等待，于是便玩起游戏来。我们一会玩编花篮，一会玩石头剪刀布，一会儿又玩弹球。可是每个游戏玩不了一会就不感兴趣了。中途换了无数个，都没有坚持到最后。
正在我们往餐厅去的时候，突然从身后传来一个熟悉的声音，“你们来的好早呀！”我们回头一看，原来是苗静萱，看到好朋友都到了，我们还想在吃饭前再玩一会，苗静萱提议玩“抓人”的游戏，这个建议得到了大家的认同，游戏之前进行了角色的分配，由苗静萱扮演“鬼”其他人就当“人”。随着苗静萱一声：“鬼要来抓人了，快逃啊！”游戏开始。我们个个像离弦的箭一样，飞速地跑着，苗静萱紧跟其后，谁也不想被她抓住。如果被抓住了，就要当鬼的，我也是拼命地跑着，跑得气喘吁吁，我跑一段，停下来歇几秒，跑一段，停下来歇几秒。还不忘回头看看“鬼”是否追上来了，就在我回过头的那一刻，一不留神，只听见“哐”的一声，我的大脑门撞上了一块非常透明的玻璃门上，我的脑门立刻撞出了葡萄大的'包，我欲哭无泪，捂着脑门，生气的指着那块破玻璃说：“你这块玻璃，擦那么亮干嘛，也不贴一个提醒标识。”
我仿佛听到玻璃理直气壮地申辩——“不关我的事，是你自己不长眼睛撞上来的！”我大声地对玻璃喊道：“你这个破玻璃，竟然还在狡辩，可恶！”没想到玻璃仿佛不屑一顾地说：“反正是你撞的我，要怪就怪自己吧！”
我的自言自语吸引了同伴们，她们一起聚集了过来，当她们看到我脑门上的包时，也都似乎明白发生什么事情了，都哈哈大笑起来，乐得前仰后翻……我羞得满脸通红。
这件糗事让我记忆犹新，现在想起来真是太搞笑了！
一件事的作文 篇4
暑假的一天，妈妈带我去游泳馆游泳，我非常高兴，因为经常在电视上看到游泳与动员在泳池中比赛，让我好羡慕，这次终于有机会能体验一下游泳的滋味，我和妈妈换完泳衣进入游泳馆，看着湛蓝的池水，我有点退缩了，心想“会不会有危险啊”，妈妈看出了我的担心，对我说“别害怕，有妈妈在呢，妈妈会保护你的，放心吧”。
我走下浅水区，感受着水在身上的感觉，好凉快，但是就不知道看起来这么温柔的水，怎么才会把我浮在上面呢?妈妈这时对我说“你憋足一口气，把头埋在水里，手像两边划，双腿向后蹬水，就像一只小青蛙一样”，我按照妈妈教给我的办法开始练习。在失败了多次之后，终于能浮起来了，游了几米远，我心里好开心啊，我也能游泳了。我又试着游一下，可是不小心呛了一口水，吓得我大喊“妈妈，快来救我啊”。妈妈就在身边，一伸手把我扶了起来，我站起来才发现水原来只有我的肚子深，逗得大家哈哈大笑。
我在妈妈的指导下，又反复的`练习游泳，游的距离越来越远，也越来越好了。通过学游泳这件事，我知道了做什么事都要大胆，还要细心，更要坚持。
一件事的作文 篇5
一天清晨，小刚出来散步。
突然在一棵树下发现了一个井口的盖没盖好，小刚想：如果不盖上，就会有人掉下去。于是小刚用尽全身力气，把井盖盖好，他刚走了没有多远，就听见了一阵响声，像是挪井盖的声音，小刚回头一看，井盖己被挪开，一位叔叔从井口探出身来，小刚问：“叔叔你在干什么？”叔叔说：“下水道堵了，我在清理下水道”。小刚说：“叔叔，您辛苦了！又把刚才盖井盖的'事给叔叔讲了一遍”。叔叔夸小刚是个懂事的孩子。
一件事的作文 篇6
这是发生在五年前的一件事。
一天，妈妈从街上买来了一种我从没见过，像小葫芦的东西。它全身紫得发亮，一半是圆圆的，大约有十几厘米长，样子好看极了。妈妈还嘱咐我，要等中午才能吃。
妈妈上班去了，我不住地看着这个东西，好像怕它会不翼而飞似的。看着，看着，我的`口水咽下了又流出来，舌头不由得舔着嘴唇。我想：这里面的东西一定良好吃。想着，想着，控制不住了。我用水果刀在这东西的底部挖了一块尝了尝，可这玩意儿，淡淡的，没有一点味道。我想：这东西可能和西瓜一样，有一层层的皮吧，去掉皮，里面的东西，一定好吃。于是我往里挖一点尝尝，还是没有什么味道。我想：美味一定在中央。我大胆地把它对半切，全部吞下肚，还是没有味道。
正当我生气时，妈妈‘吱’的一声推开门，回来了。妈妈看到我那副狼狈——桌上摊满紫色的皮，嘴边留着汁水，手上紫紫的，真是又好气又好笑。妈妈告诉我：”这是茄子，不是瓜果，不能生吃……“我听了，大叫一声：”啊呀，我会不会生病……“说后，我拼命呕吐，涨红了脸，却吐不出来了。妈妈笑着说：”这生茄子吃了会闹肚子的，以后可别再干这样傻事了，要问清楚再吃！“听了妈妈的话，我的脸上火辣辣的，以后可不能再乱吃东西了。
这件事已经过去很长时间了，每当我想起这件有趣的事时，心里仍忍不住发笑。
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