记叙文的作文

[精选]记叙文的作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的记叙文的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记叙文的作文 篇1

　　每周六上午，我都会去青少年宫上一节电子琴课。在每节课快结束时，老师一般会布置下一周每天练习的曲目。那天，老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。

　　老师在课上说：“这首乐曲虽然不长，但有一定难度，以前有的学员好几周都弹不下来，看看你们怎么样。”我暗下决心，一定要尽快拿下。为弹好这首曲子，每天中午一吃完饭，我就自觉来到电子琴前练起来，每天我还自觉增加练习时间，这样一周苦练下来，乐感、手法、熟练程度每天都在进步，感觉到功夫真是不负有心人呀。

　　很快又到周六上课的时间了。我们先复习了几首曲子后，老师突然一声令下：“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。”只见前面的同学们一个个弹给老师听，有弹得不错的，受到了老师的表扬，更多的是存在这样那样的小问题。有个小妹妹没弹好，老师批评了两句，她竟然哭了起来。快到我了，虽然这周我很努力，但并没有十足的把握。我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的'，又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。“我会弹成什么样?会很好呢还是一般?会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢?”无数的想法这时从脑海里冒出来。正当我忐忑不安时，老师走到我身旁说：“李泓宁，该你了!”我先是一惊，然后手指冰凉地弹起了这首曲子。

　　当我手指触动琴键，嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔”时，欢快、悠扬的旋律从指尖流出，我紧张的心情渐渐平静下来。我好像不是在教室，而是在空旷辽阔的青藏高原。我仿佛看见天是那样蓝，草是那样绿，在春天的高原上，雪山闪耀着银光，江水翻滚着波浪，一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原，马啼声在高原上空久久回荡。

　　我忘情的弹着，直到耳边响起热烈的掌声，我才回过神来，不好意思地笑了。

　　今天，我再弹一首新曲时，可能还会紧张。但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难，取得成功的喜悦时，我会重拾勇气，难忘它带给我的信心。

记叙文的作文 篇2

　　毎个人都有成长故事，这些成长故事都使我们难以忘记。

　　在没上小学的时候，我们全家住在郑州市西开发区，那时我们在院子里种了许多庄稼，过着田园生活。一天晚上，我和爸爸一起浇灌庄稼，我被丝瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂着肚子说：“慧慧变成羊了，学会吃草了，哈哈......"我这才发现我把地上的一些泥和草都吃进嘴里了。好恶心呀，我立刻吐了出来，还担心问爸爸说：“草会不会长在肚子里?”爸爸故意夸张的说：当然会呀，还会把你的`小肚子撑破呢!”什么?!我大惊小怪的嗷嗷乱叫，“那怎么办呀?能不能把草掏出来呀?”爸爸说：“可以呀，把你肚子撑破不就可以掏出来了。”我吓的哭出来了，爸爸急忙安慰我说：“逗你玩呢，看你吓成啥样了。”我擦干眼泪说：“爸爸讨厌嘛。”之后，我们又乐呵呵地开始浇水。

　　还有一次，我和好朋友张博一起玩，无意中跑到了种向日葵的菜地里。那时我们还小，连向日葵都比我们高，我看到向日葵很好奇，就问张博：“你知道这是什么吗?”张博一脸茫然地摇摇头，于是我们一起跑过去问家长，才知道这个“怪物”叫向日葵。之后妈妈说：“向日葵已经长熟了，可以掰下来了。”说完妈妈就去菜地里掰了一个很大的向日葵，我们高高兴兴的吃起来。

　　我的成长故事还有很多，因为我现在正在成长，所以我的成长故事每天都在上演。

记叙文的作文 篇3

　　人生，就像一场戏。每个人都是演员，演绎着每一天不同的坎坷人生。没有一帆风顺的事。生活总会遇到曲折，只有永不低头，坚持前进的脚步，才能走向成功。

　　那是个令我难忘的夜晚，我的爷爷结束了他人生的旅途。爷爷年轻时，非常好强而且勤奋，曾参过军。听奶奶说，当年他们年轻时，被迫参军爷爷到处躲避，可最终被抓住了。爷爷因为不适应军营生活，经千辛万苦，从遥远的地方逃了回来。爷爷一辈子苦命，才享受了几年的幸福生活，可好景不长，爷爷还是逃不过病魔的魔爪，病逝了。

　　人生就是这样，只要你勤奋，努力，生活会好一点，可如果你不把握好，那么你的`人生会很失败。例如我的一个邻居，他现在已经“奔八”了，可是目下无子女儿孙，一人孤苦伶仃的生活。他懒惰无知，而且不管是什么样简单的事，他都总是知难而退，不敢去尝试，自己要吃什么菜也不去做。生病了也没有人照顾。他的人生就很失败，就是因为他不努力，没有上进心导致的。

　　人生的这条道路上，每个人的选择都不一样，重要的是看你如何去做出选择并且如何去应对，每天，我们都要认真的去体会和理解人生哲理，让自己更加充实。

记叙文的作文 篇4

　　人们总是喜欢回忆过去，把回忆当成一种精神上的寄托和依靠。在少年时，喜欢回忆儿时的欢声笑语;在青年时，喜欢回忆和朋友聚会毫无压力的轻松时刻;在中年时，喜欢回忆纯真年代的一张张天真无邪的笑脸;在老年时，喜欢回忆和家人团聚的欢喜场景。这些往事总能让人无比轻松快乐，当然，在我心中也有一些宝贵的回忆和往事。

　　记得上幼儿园时，我家住在城郊，每当春暖花开时，妈妈就会带我去田间玩儿，那里有绿油油的麦苗，最吸引我的还是金色地毯似的油菜花，金灿灿的油菜花竞相开放，成群的蝴蝶和蜜蜂也在这儿欢快地忙碌着。春风一吹，这些油菜花就随风摇曳，像一位翩翩起舞的.女孩儿。我拿着风筝在田野里奔跑，跑累了，就躺在草地上仰望蓝天，我感到惬意极了。

　　上学后，我搬到了“钢筋森林”一样的城市里，这里取而代之的是一幢幢高楼大厦，一辆辆汽车和忙碌的人们。但我心中的那片“圣地”依然存在，我非常怀念过去那美好的时光。不管遇到再多困难和挫折，只要一想起那片美丽的油菜花，所有的烦恼都会抛到九霄云外。

　　这段回忆使我终身难忘，我一定会把它珍藏在我心灵的最深处，永远，永远……

记叙文的作文 篇5

　　我家的阁楼，宛如一部相机，上面记录着我所不知的陈年旧事。而我妈一般都锁着，不让我进去，美名其曰：抛掉旧事，迎接未来。而我一直对此耿耿于怀，希望进去一游

　　那天，由于妈妈的项目没做完，一早就走了，放假的我怎么会放过这个机会呢？拿着提前预谋好的钥匙，直冲二楼。二楼只有一个客厅和客房，客房就是那部相机。我兴奋地打开门，只听“咔嚓”一声，“相机”里的内容便呈现于眼前了。

　　一个书柜，几样婴儿用品，还有几只箱子。我走近书柜一看，上面的书都龙飞风舞地写着母亲的姓“缪”，内容五花八门，有日语书、法律、公务员等类型，还有几本时尚杂志。这些不禁让我纳闷又令我暗自发笑：极爱保养又懒得透顶的母亲，完全想不到她竟然会学这些东西。

　　向后再看，我发现底下的箱子有一本证书，拿起来翻了下，是妈妈大学毕业的证书，叫江南大学。我搜了一下，呵！是个211呢!可转眼，我又纳闷了：为什么母亲不去找一份更好的工作，而在银行累死累活地做报表呢？

　　就在这时，我发现一本日记。哎呦，是老妈毕业后的事呢！上面写着20xx年，那时还没我呢。“红花也要绿叶配，但我必须是那朵红花。家庭主妇，不可能！”看着这一句话，我不由想起父亲，他一直在外工作，家里一般是母亲撑起来的，这不符合事实啊！我又翻了页：“我要去大城市发展，以我的能力一定行。”看到这儿，我沉思了。对啊，以老妈的学历，是能去外面打拼的，但为什么留在这了?

　　我翻开了第2本日记，20xx年2月10日，我妈结婚的前几天；“什么，那家伙要去上海，真气死我了！”我知道父亲要去上海了。“算了，留在这里吧。妈的`腰又不好了，但我一定要找份工作。”

　　我不禁愣住了，我似乎可以看到母亲一次次的拼搏，又一次次地为了家庭妥协的经历。想到母亲辛劳的工作，想到母亲带给我的优越的生活环境，我知道，如今我身上背负的都是母亲对我的期待，我要加油。

　　但母亲不会知道的，这是秘密，是留在我心灵深处的一个人生印迹。

记叙文的作文 篇6

　　我们上作文课做过很多活动。但是，今天这节课还是与众不同，因为这是最有趣的一节作文课。

　　我们这节课是一边折纸一边写作文，介绍折纸的过程。

　　老师先是让我们自由组合，两人一组。田家齐和靳燕霞，杨芳仪和靳淑梅，李奇樾和吴芷馨，于瀚文和杨尚霖，我和海佳雨。

　　分好组后，大家就都忙开了。他们有的折，有的写，一会儿专注地琢磨，一会儿相互交流讨论……

　　我和海佳雨呢！呵呵……和他们可不一样。因为，我们在课前已经准备得差不多了，草稿都打完了——因为我们提前一小时就开始琢磨了。到了课上，我们就先按照草稿纸上的步骤又折了一遍——检查作文。然后，就开始抄了。我抄一段，他抄一段，这样轮换。不抄的那个，在旁边检查。很快，我们就把这些步骤都抄完了。

　　后来，别的'组也都写完了，我们就相互交换。看着别人的作文，我们一边认真地读，一边努力想着每个步骤说的是什么意思，应该怎么折……如果哪个步骤折不出来了，就去问作者。如果他们发现是自己写得不清楚，就会立刻改正，直到重新把句子写通顺写明白为止。当我把另外四个组的作文都“折了一遍”之后，别提多高兴了！

　　从这节课，我学到了很多，收获了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴团结一心，没有干不好的事。还明白了，准确地运用语言，才能让别人真正理解你。提升自己的作文能力，把话说得简洁明白，就容易让别人轻松地了解你，喜欢你……

记叙文的作文 篇7

　　有人走在沙滩上，恣意地尽享受碧海蓝天的美景，忆起逐梦的过往；有人站在一片无垠的森林中，一片蓊蓊郁郁映入眼帘，想起青春已在这耽溺的当下流逝；有人唱着曲不成调的歌，一段段回忆在脑海中重现，在歌声中以泪铺陈那闪亮的日子；而我则在一次的失败当中，用“痛”的代价，体会到认错的智慧。

　　记得那一次月考，经过考前的悬梁刺股，我信心满满的作答，考题出乎意料的简单，我简直不必思考便能洋洋洒洒的作答，彷佛“下笔有如神助”，不过三、两下子就答完题了！考卷写完后，我不时悠闲的欣赏窗外绿草如茵的清新，想象蓝天白云的惬意，也得意的看着其它同学们一副痛苦挣扎的模样，我的心里不禁发出了窃笑，嘲笑着同学们的驽钝。当他们还在奋勇的作战时，我早已鸣金收兵，准备迎接垂手可得的胜利。

　　成绩公布的时刻到了，我满心期待，没想到在拿到考卷时，惊见成绩的我，我不安静、我不安定、我不认输，却企图执着……我的自信心瞬间崩溃，所有的洋洋得意霎时跌落谷底。满江红的分数让我惨遭滑铁卢，我不能相信眼前的事实，终于流下了不争气的男儿泪。

　　黄昏日暮，残阳依依，天色吐着腥红与惨灰，我拖着失神的影子回家，独自一人坐在床上，秋天的'夜里，空气竟透着一丝冰凉，仔细的思索自己落败的原因，除了不断的责怪自己为什么没看清楚题目就草率的下笔，更责怪自己因趾高气昂而失去了致胜的关键，气自己为什么总是如此莽撞？恨自己为何不三思而后行？更怨自己为什么不能反复检查？不愿反复验算？我在想，我在问，我在反省，也在向骄傲的内在自我认错，我在日记里写下今日“痛”的教训，希望我永远记得那令我难忘的一刻，然后擦干泪水，顺着风向，调整自己，昂扬再起，御风而上。

　　想想自己，面对人生的试炼，不都是如此的轻狂吗？第二名的生活哲学，是我自认生活中最高尚的情操！殊不知，这第二名哲学是需要第一名的谦恭，需要第一名的执着，更需要第一名的智慧。而非我这种只想蜗居在自得意满间的俗人所能领略的智慧。这次的挫折，除了认错之外，让我有了更新一层的领悟，原来在我们的生活中，弯腰是最好的姿势。

　　一次失败的教训，一次痛彻心扉的苦楚，一次认错的经验。让我重新、从心面对自己，麦帅为子祈祷文中曾说︰请赐给他谦逊，使他可以永远记住真实伟大的朴实无华，真实智慧的虚怀若谷，和真实力量的温和蕴藉。我终能在这次认错的经验中体会其个中滋味。

记叙文的作文 篇8

　　近几年的高考作文，越来越多的考生开始选择写记叙文。在高考阅卷现场，阅卷老师尤其赏识质朴自然、情真意切的记叙文。遗憾的是，多数考生的记叙文却走人低幼化、虚假化的歧途。那么，如何才能写出真实、自然的好文章呢？

　　一、觅得精米，再现生活

　　俗话说：“巧妇难为无米之炊。”对写作来说，“米”就是作文的材料，选材是写作的第一步，这一步非常关键。近年来考场记叙文选材上出现“假”、“大”、“空”、“俗”的问题。这些问题暴露出高中生对周围的生活缺乏敏感之心，不善于思考，认识肤浅，思想冷漠，缺少发现真善美的眼光，认识生活的情意心智偏低。出现这些问题的原因有：

　　第一，有些学生认为记叙文就是虚构的，可以胡编乱造、随心所欲地编写故事。动辄故事新编、故事新说，肆意编造科幻、武侠、爱情故事。结果是漏洞百出、粗俗不堪。当然，写作时可以驰骋想象，但想象不能天马行空，要有一定的依托。如《夸父追日》、《赤兔之死》这样的高考满分作文都是立足于古典名著，而且有一定的思想底蕴，通过精心选材，以富有个性的故事取得成功的。

　　第二，将影视杂志上看到的故事作为写作的内容。自己没有亲身经历过的事，单靠路听途说和只言片语的模糊印象，哪能写出有一定真实感和深度的文章？不辨菽麦的城里孩子怎么能写好乡村生活的辛酸和趣味，偏僻山区的孩子哪能写出对时尚的真实感悟，生活富足的孩子怎能体会贫困地区孩子求学的艰辛？

　　第三，将少年时就写过的浅幼的生活内容再次搬上作文。写父爱母爱的文章，离不开下雨天妈妈送伞，深夜了爸爸背着去医院的情节。写老师的文章无非就是深夜了老师还在批作业。这些浅幼、陈旧的材料，给人味同嚼蜡的感觉，不能引起读者丝毫的阅读兴趣，阅卷老师也会感觉到你生活阅历太单调，思想太浅薄。

　　第四，人物的动作、语言等描写随意马虎，不符合人物的身份。如有学生在作文中写没有上过学的奶奶抚摸着“我”的头说：“孩子，面对困境，你能越挫越勇，你成熟了。”目不识丁的奶奶说出如此文绉绉的话，很显然失真了。

　　何永康教授说：“请高中作文教育回到实实在在的现实生活的大地，多写高中生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣。”这是解决无好材料可写的最有效的途径，所以，要多选择那些耳闻目睹的真实可信的材料。当然，强调真实并不等于将生活中的真人真事一成不变地搬入作文之中，对生活中真实的事件、细节、环境、人物特征可以进行合情合理地组合、改造，即艺术加工，使材料典型而不乏真实感。这样的材料才是一份精米，用精米煮出的饭才能散发着生活的香味。

　　二、刻画细节，以显真实

　　列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微。”细节就是这个“微”。细节描写是指具体细腻地描写一些富有艺术表现力的细小事物，或人物的某些细微的举止行动，或景物片段等。在记叙文写作中运用细节描写法，可以使记叙更细腻、生动、感人、深刻。一篇记叙文不能缺乏细节描写。“文似看山不喜平”。如果一篇文章只是平铺直叙地把情节写清楚，缺少细致的描绘，那么文章就如一杯白开水，平淡乏味。何永康教授说：“如果你的生活中只有‘青菜’、‘萝卜’，那么你一定要设法放一点‘生活的味精’——生动的、感人的细节描写，否则，一锅‘青菜萝卜汤’，谁喝了都乏味。”

　　细节是文章的生命和精髓，它用特写镜头把细微之处，如一句话语、一个动作、一种表情、一个特点放大，使读者“如见其人”、“如闻其声”、“如睹其物”。如高晓声《陈焕生进城》这篇小说中的一段细节描写：

　　“陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团，他知道自己身上（特别是脚）不大干净，生怕弄脏了被子……随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的.悄悄开门，走出去了。”

　　这段文字通过一系列的传神的细节，生动地刻画出改革开放初期一个老实巴交，没有见过世面的农民，突然来到招待所的手足无措的情景，显得真实极了。

　　细节描写必须典型真实，不能随意瞎编或夸大，闭门造车凭空编造的细节势必破绽百出。真实的细节必须通过细心的观察来获取，它必须符合生活常理，只有这样才真实可信，富有说服力和感染力。

　　三、胸盈真意，抒发真情

　　法国哲学家、文学家狄德罗说：“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心。”

　　情感是文章的灵魂与生命：好文章应将真挚的感情融入字里行间的描写之中，靠那份真真切切、实实在在取悦、折服读者。真挚的感情来源于生活的真实。现实生活中，有时一句话，一个动作、一个眼神甚至一个普通的但常常会被人忽视的瞬间，常常让人感觉到或沉重或激动的滋味。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你情感起伏的具体细节，就有了真正发自肺腑的真情实感，让自己感动了，也一定能撼他人心魄，甚至让作品富有永久的生命力：考生不带着真情去写，如何能感染、震撼读者？

　　抒情讲究的是“此中有真意，欲辨已忘言”这份自然，所以在润色文字时要把握好一个度，过犹不及，过分了了会显得不自然、矫情。理性的思考也很重要，它可增加文章的真情实感和拓展意蕴的厚度。生活就如一杯浓茶，要仔细品尝，才能体会到苦中带甜、醇中带香的滋味。感悟生活，贵在体验，也贵在思考。生活中有些事情，我们只有进行了理性的思考，才能感悟得更深。记叙文也可以适当地有点议论，有点思考，让理性净化激情，让哲理铭记真情。如杨绛的《老王》文末：“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”

　　这段议论，可以看出作为一个有社会良知的高级知识分子的杨绛面对老王的死，顿然了悟：自己和老王的交往，显得不公平：自己对老王是用“钱”来回报，而老王对自己却是“心”的付出。这于她而言无疑是一种揪心的痛。“几年过去了”之后，杨绛剖析自己的精神世界，进行深刻的自我反省。知识分子精神的自省，又何尝不是一种精神品质的自我提升呢？由此提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

　　综上所述，真实是记叙文的生命，只有源自生活的情真意切的记叙文才能人阅卷老师的法眼，赢得高分。

记叙文的作文 篇9

　　我的爸爸是一个非常严肃的人，除了对好朋友以外，没有对别人笑过。长期在外地工作，不和我生活在一起。

　　在我的记忆里，我从小就是被我奶奶一手带大的。听我奶奶说我爸妈在我很小的时候就去苏州打工了，那时也只有我爸经常回来看我。给我印象最深的.是那天晚上他回来，那时也半夜了，我就听到奶奶说：“艺翔，你看看是谁回来了。”我听到了就迷迷糊糊地爬起来，看到了用布遮住脸的他，还让我把布拽下来。但到了第二天早上，我去找他，却不见了。这样的事在我脑中不知有多少回了。

　　后来，他变了，我也不知道为什么。他把我接到青口来，不过就是在青口也是奶奶带我的。他和妈妈还是在苏州的毛线厂工作，但他每天都会打电话回来让我好好学习。

　　当我上四年级时，我的小弟弟出生了，这时我们家的经济情况就变得更不乐观了。妈妈要照顾小弟就把工作辞了我。我奶奶也因为我姑姑在外面，我表弟要去幼儿园没人带，也回去了。从此，我爸就辞去了原来的工作，做了大卡车的司机。成天在外面忙，有时一忙就是好几个月，但还是经常打电话来问我成绩，有时候他还会问奶奶关于我的学习情况。每当听到我的学习情况不好时，他便会对我说：“去阳台，别让你妈听见了。”

　　到现在，他还是那样无声无息地爱着我，父爱如山!世界上谁的父亲又不是这样的呢?

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