难忘一件事的作文经典（4篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的难忘一件事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘一件事的作文 篇1
平常下了课，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的扔沙包......校园里顿时热闹了起来。唯独老师在讲桌上认真地批改着我们的作业，批改完后就静静地坐在那。可是，今天太阳从西边出来了！老师批改完作业，看到我们几个女生在过道踢毽子，兴趣大发，跟我们开始踢起了毽子。想不到老师的水平还真不一般，从我们手中随便接过一个毽子，居然可以前后左右的踢、左右腿互换着踢，花样百出，竟然踢了好几十下。同学们好几个人的总和才比得上。老师踢多少下我们踢多少下，一来一去我们玩的开心极了。
叮铃铃，上课铃响了。我们才恋恋不舍地收起毽子，走入教室。
这一节课，我的.头脑特别的清晰，听课也听的非常认真和集中。老师讲的一字一句都灌入我的脑海。为什么会这样呢？为什么感觉脑筋像开足了马达比平时快了许多呢？这一天我的脑中更添了许多的问号！
后来，通过上网和查资料，才恍然大悟，这不是有效的劳逸结合吗？适当的放松做运动可以放松大脑，让我可以更好地投入学习。这件事让我明白了一个学习道理和积极方法，至今都记忆犹新，久久难忘。
难忘一件事的作文 篇2
我今年八岁了，有很多事情都已经忘记了。唯独有一件事，令我至今还记忆犹新。
那天是我的五岁生日，爸爸妈妈带我去游乐园玩。我们三个人在游乐园玩了许多五花八门的游戏，可好玩了！我们玩的游戏有蹦蹦床、水上蛙鱼、碰碰车、老鼠飞车、蹦极、鱼儿快快跑。大家都乐此不疲，玩的非常兴奋，特别痛快。
在这么多有趣的游戏中，我最喜欢玩的就是蹦极。因为蹦极不仅好玩，而且还非常刺激。它是这些游戏当中冒险性最强的，也是很多小朋友都不敢去尝试的，所以我得到了爸爸的鼓励，支持我去尝试一下这个游戏，锻炼我的胆量。
我开始玩蹦极了。爸爸把升降带捆在我的腰间，并检查一切装备无误后，拍拍我的肩膀，对我说了一句你可以的。就抱着我说：”三、二、一。“我深呼一口气，闭上双眼，伸出双手就”啊“的'跳了下去，当时的感觉就像自己长出了翅膀，在空中自由飞翔，心情非常舒畅！仿佛什么事情都忘记了，刚才的紧张、害怕、颤抖，都抛到九霄云外去了。上来之后，我很激动地对爸爸说：”啊！真好玩！真刺激！我做到了。“爸爸脸上很自豪的对我说：”女儿，你真棒！刚才爸爸看的都快吓出心脏病了，真吓人。“
看了我的这篇文章，你们是不是也想玩玩这个游戏呢？这件事使我永远也忘不了，因为这是自己的第一次冒险经历，令我回味无穷。
难忘一件事的作文 篇3
今天我和刘通还有王子玉来到了一个未命名的小湖。湖水碧绿清澈，一眼望去，可以清晰地看到湖底的沙石。湖里还有一些鱼，并不多，自由自在地在水里嘻戏。在小湖的两旁是一排排郁郁葱葱的树木，高耸如云，直插云霄。
在湖里有一个小岛，他十分靠岸，但又不能一步迈过去，我和小伙伴们都对这个小岛产生了兴趣，也都想登上小岛去看一看，但是要登到小岛上去需要一座桥啊，这一次我没有讨论就想到了一块儿，用石头搭一座桥。
说干就干，我们先找到了一块大石头，然后有刘通来搬运。只见他用双手抱住石块，脸上的肌肉绷得紧紧的，一用劲，便将大石头抱了起来。我们本想上去帮他一把，可他摇了摇头，说：“没事！我搬得动。”听了这句话，我们只好放弃了帮他的打算。
我们选了一处水浅的地方，将石头滚了下去，可是石头一下子掉入了湖中，“扑通”一声，溅起了一朵荷花般的水花，却没能落到预期的位置。我们的。筑桥计划出师不利，面临着巨大的困难。怎么才能够让石头听话呢？经过商讨，我们决定先设置一个土墙障碍，让石头在滚入湖中之前先停住，然后再人工放水中。事不宜迟，我们赶快行动起来。我和王子玉负责设置障碍，而刘通则不断地搬运石头。大伙都忙得满头大汗，但仍然干劲十足，在我们的.努力下，大家终于搭好了桥的一部分。好的开端给我们带来了十足的信心，我们一鼓作气，终于成功搭建了一座外观漂亮而又实用的小桥，顺利登上了小岛。
难忘一件事的作文 篇4
每个人心里都有忘不了的事情，我也不例外，那是发生在五年级时，夏季运动会上的一件事。
那是一个非常欢快的日子，因为这一天不用上课、晚上不用写作业，还可以边看比赛边吃东西，最重要的是不用被老师唠叨。那一天，我们每个人都喜气洋洋，说夸张点好像过年一样，我们坐在椅子上，吃着手里拿的零食，正当我们看比赛看的正精彩的时候，一个人在主席台上突然发话了：“同学们，在你们的脚下有着你们吃剩下的零食袋，有你们吃完的'泡泡糖，就是这些东西构成了我们学校的一道”风景“，你们制造的”风景“ ，可就在你们高兴完后，由一群人默默地为你们打扫，这些人就是你们的老师！他们拿着簸箕、拿着扫帚，帮你们打扫这些“风景”同学们，你们是不是觉得你们自己制作的这道“风景”很美呢？
我们愣了一会，过后，就有人弯下腰了，一个、两个、三个……最后在场的所有人都弯下了腰，捡拾着手中的垃圾。是啊，你们制造的“风景”改让谁来打扫呢？不只是在学校里，在许多公共场合，你扔出的每一个东西，你制造的每一道“风景”是由谁来打扫呢？从现在开始让我们弯弯腰，或者把垃圾扔向垃圾桶，制造另一种“风景”吧，这种风景叫做“文明”！
从现在开始让我们弯弯腰，或者把垃圾扔向垃圾桶，制造另一种“风景”吧，这种风景叫做“文明”！
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