一件事情作文9篇(合集)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一件事情作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一件事情作文 篇1
在我成长的过程中令我感动的事有很多，但是去年春天的那件事，去深深的印在我的脑海里，使我难怀。
淅淅沥沥的春雨下个不停。密密麻麻的雨越下越大，校门外站满了送伞的家长，可我总找不到妈妈的身影，我就知道妈妈还没下班。看着同学们一个个的离开学校，眼看只剩我一个了。看着外面的雨我无奈的抽噎，在我刚想哭出声的时候我看到蒙蒙大雨中有一个熟悉的'身影，“妈妈”，我大声叫喊。妈妈来到我身边时，我伸出我的双手向妈妈跑去，扑在妈妈的怀里，哭了。
妈妈捋了一下我的头说：“宝贝，对不起，妈妈来迟了。”我望着妈妈那妈妈那疲惫的眼神，我就知道妈妈是刚下班就赶过来的。那时我真的很感动。我就知道世间最伟大的莫过于母爱。
妈妈是一个有职业的女性，工作繁而忙，但她给我的关爱岂不比别人的妈妈少。
自从那件事以后，我对妈妈多了一份敬佩与尊重，也使我懂得了生活中给予别人多一点关爱和帮助，他就会得到一份感动和惊喜。
一件事情作文 篇2
昨天，我跟着妈妈去超市买了点东西，顺便办了点事，我们办完事回来的途中，妈妈突然想起来，家里煤气炉正烧着水，妈妈着急地说：“这下糟了，肯定惨了”。我们急得向热锅上的`蚂蚁，妈妈一下子开快了速度，一路狂奔，我也焦急万分，心里像十五个吊桶打水，七上八下。心想：万一煤气爆炸怎么办，万一房子烧了怎么办，消防车“呜哇，呜哇”地叫着，是不是我家的房子着火了啊？急死我了，妈妈一路上嘴巴说个不停，“怎么办，怎么办，完了，这下完了。”
终于回到家楼下了，我马上从车上下来，三步并着两步冲了上去，进入厨房关煤气，妈妈在下面保佑不会有事，过了一会儿，我下来了，我说：“煤气没开”。
真是虚惊一场！你看妈妈这记性，还有她平时的粗心，连自己都不相信了。通过这件事，我得到了一个启示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能会酿成大祸，那就后悔莫及了。
一件事情作文 篇3
【设计理念】
“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。
【预计目标】
1 生动、具体、有条理地写好一件事。
2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。
【教学过程】
一、再“度”暑假。激活动机
师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!
课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??
学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。
师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。 同桌互说、互听、互议。
【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】
二、欣赏借鉴，丰富材料
师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。
学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者
写具体、写生动的独特手法：
1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的'写作方法。
2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。
3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。
4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。 仔细揣摩作者的写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：
课件出示：
1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?
3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?
4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?
学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。
【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】
三、乘兴写作，体验欢愉
1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。
2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。
3 启主写作。
写完后修改要点：
(1)叙事是否完整、有条理。
(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。
(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)
总评
“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。
1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。
2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。
3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循
一件事情作文 篇4
那是枇杷上市的季节，每年这个时候外婆都会准时的把自家种的那甜滋滋的枇杷送到我家来。
今年我依然期待着，希望能看到那个熟悉的身影和那让我垂涎三尺的枇杷。是怎么回事?到现在外婆怎么还没把枇杷送来?还是枇杷被外婆吃光了?要不然就是……
“呸!呸!呸!不可能!看我尽往坏处想。”我心里不住地责怪起自己。“叮咚，叮咚”，一阵急促的门铃声在我耳旁响起，打开门一看，正是我期待已久的外婆。
只见外婆气喘吁吁，脸色也不太好看，只见她的的头发、身子、衣裳、鞋子，都湿漉漉的'。我着急地问：“外婆，下雨了为什么不撑伞来呢?”外婆只是笑了笑并没有回答。就直接把一个红袋子递给了我，一看里面正是我朝思暮想的枇杷。
那一颗颗闪着光亮的枇杷发出诱人的香味，我恨不得马上就品尝一番。我正想把外婆请进屋里，可外婆已经走了。
看着外婆瘦弱的背影渐渐远去，我心里既纳闷，又有一种莫名的担心。心想晚上一定得去外婆家问个明白。一个下午我都忐忑不安，原来甜美的枇杷也似乎不再美味。
一挨到傍晚，我就直奔外婆家去。远远地就听见了连续不断的咳嗽声。我连忙问：“外婆怎么了?”可外婆总是摇摇头说：“没事，没事。”后来外婆在炒菜时竟昏倒了，这下我们全家人都慌了。到了医院才知道，外婆这几天得重感冒是硬挺着身子给我们摘枇杷的。
看着外婆苍白的脸色，虚弱的样子，我的眼睛不禁湿润了，一颗颗泪水顺着脸颊往下滴，滴在了那黄澄澄的枇杷上……
直到今天，我想起这件事仍然深受感动，一股暖流就会流遍我的全身!
一件事情作文 篇5
星期六上午，阳光灿烂，天上飘着几朵雪白的云，太阳公公笑眯眯地跟人们打招呼。
这天，妈妈要做很多家务事，我一看，妈妈正在擦桌子，额头上流着珍珠般晶莹的汗珠。看见妈妈这样累，我走过去，说：“我来帮您做吧！”妈妈答应了。
我决定帮妈妈洗衣服，于是，我走到洗手间，学着妈妈平时的样子。首先，往盆里倒些水，放一些洗衣液，把衣服放进去，浸泡一会儿，抓住衣服，两手使劲搓洗。我一看，搓出了许多脏水，搓洗完了，我再展开看还有没有污渍，见衣领还有些脏，于是，就抹了点肥皂，用力搓洗。最后，用清水反复清洗干净，直到没有污水，才把衣服拧干，晾晒到衣架上。
看着被自己洗得干干净净的'衣服，我高兴极了。这次体验，让我体会到，能够帮家人分担一些力所能及的事情，很有意义，自己也会很快乐。
一件事情作文 篇6
今天，我们举行了数学小达人测试，我认认真真地考，仔仔细细地做，可是，还是错了很多。老师在报成绩时，我又激动又担心，结果因为没有考好，我的激动一下子“全军覆没”了，心里只留下了伤感和担忧。我垂头丧气的，小声地告诉妈妈我的成绩，结果妈妈怒目圆睁地说：“我早就知道了。”我听了只有低下头跟她回家了。
到了家，妈妈怒气未消，罚了我半个小时的站立，在这些时间里，我想着：如果我考的好一些那该多好呀！我可以高高兴兴的告诉妈妈我的.好成绩，而她也可以高高兴兴的。但是现在，我考不好，我很不高兴，还被罚了30分钟站立。我想平时做题目都不够认真，还总是不交作业，也不尊敬老师……我真后悔呀！我后悔平时没有好好做作业，没有及时订正作业。我下次一定要考的好一点，及时订正作业，对老师也要尊敬，我要给自己定一个小目标，从明天开始，作业不拖拉，字迹清楚，及时订正，下一次考试我一定考出好成绩，为老师、为妈妈争光！
一件事情作文 篇7
那是我上幼儿园中班的时候，每周两天休息都会在我的外公外婆家度过。可南京有一大怪“下雨逢礼拜”，一下起雨来，哪儿都去不了，就“闷”在家里，简直难受极了。
记得那是一个星期天，外面正下着大雨，我在家觉得很无聊，偶然间看见家里有许多的玩具动物，灵机一动，就对我的外公说：“我们何不搞一次玩具动物表演呢！”我的外公十分赞同。我们说干就干，我的外公拿了两张方凳拼在一齐，并在凳子的前面挂了一块布帘，这样一个简易的舞台就算搭好了。之后，我把所有的.玩具动物收拾到舞台的后面，我的外公坐在舞台的对面当观众。表演就要开始了，我一边说着：“各位观众，我是主持人小熊贝贝，感谢你们的光临。”一边用手把玩具小熊摆在了舞台上，“下面是小猴宁宁的表演。”我用另一支手把玩具小猴做了一个大翻滚站立在舞台上亮了一个相。此时，我的外公连忙说：“好！再回一个。”话还没讲完，我的外公的掌声巳经响起。紧之后小狗大红粉、长颈鹿圆圆、老虎跳跳、松鼠咪咪等都进行了精彩的表演。我们正玩得开心时，只听到外婆在喊：“吃饭了。”精彩的表演只好暂告一段落。以后，玩玩具动物表演是我十分喜欢的事，它伴我度过了好多年。
这就是我童年中的一件难忘的事，它给我带来了快乐和幸福。
一件事情作文 篇8
今天，是春节的第二天，我准备探望舅舅的时候，爸爸和妈妈也冲着要去，我便坐着爸爸的小车去探望舅舅了。
在前路段，我们也是很顺利的，但到了一条狭窄的路时，一辆小车的一个前轮和一个后轮都陷在了水泥路边的大坑里，小车动弹不了，司机和家人都吓得“脸青口唇白”。在一路经过的人们都不理不睬，爸爸和妈妈看见了都异口同声的说：“帮帮他吧！”接着，我们下了小车，对这位惊慌的司机说：“不用害怕，这小车很轻能抬起的，记一件有意义的事情。”那司机一听脸色立刻变了，还把全家给叫了过来，让他们也一起抬起小车。但司机的家人还是半信半疑，不约而同地说：“真的行吗？”爸爸和妈妈以多年的经验肯定地说：“一定行。”大家因为爸爸、妈妈的'话，团结地把后轮抬起，经过倒数接着把后轮移到了水泥路上。虽然抬起了后轮，但是因为前轮的机件比后轮多，所以要抬起前轮4个大人是不足够的。在路边的人，没有一个来帮忙。我看着大人们无论如何也不能抬起前轮，就看着路边的石头发呆。突然，我灵机一动，对大伙儿说：“不如用石头把前轮给顶着上，这不就即省力又方便吗？”大家对我笑着点了点头，便用着方法把小车的前轮给移回了水泥路上了。那司机不断地向我们道谢。
这件事是我在寒假里做的最有意义的事情了，这件事教会了我应该乐于助人的品格。
一件事情作文 篇9
今天，黄思源和易山恒俩都犯‘牛脾气’了。其实，也就是一件鸡毛蒜皮的小事，可他俩却闹翻了天，让我来给你们讲一讲是怎样的一件小事吧。
在课堂上，我们大家听老师讲课正听的津津有味。突然，黄思源站起来对易山恒大吵大叫。原来，易山恒摸了一下黄思源，黄思源就把易山恒的手指夹进了文具盒里。易山恒很痛，但是他没有说话。老师怕影响上课，就让他们俩分开坐。下课后，易山恒找到了黄思源，要让黄思源给他当面道歉。黄思源生硬地从嘴巴里蹦出了“对不起”这三个字。可是易山恒又发起了第二个号令，让黄思源真诚地说对不起。黄思源不肯，易山恒就搬桌子，摔椅子，直到老师来把他们俩叫到办公室去。老师进行了全面的分析之后，他们才认识到了自己的'问题。
这件事虽然就这么过去了，但是我明白了：如果易山恒让一步，黄思源说了对不起了，就原谅他，这件事就解决了；如果黄思源不发那么大的脾气，易山恒的手指就不会被夹了；而黄思源夹了易山恒的手指，如果能主动找到易山恒，并真诚地向易山恒道歉，这件事也就这么解决了。
俗话说：“退一步海阔天空”，看来不无道理呀。
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