一件事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的一件事的作文3篇，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
一个酷热的下午，班里的同学个个烦躁不安。
讲台上老师正在布置今天的作业，王琪琁向一旁的朱芳勋说：“嘻嘻，今天的作业好少啊。”朱芳勋点点头，很开心的笑着。其他同学也没闲着，交头接耳，班里充满了“叽叽喳喳”的声音，老师皱起了眉头，心中的.火焰如同被浇上了一桶汽油一般，“轰……”地烧了起来，“谁在讲话！”老师大喊道。脸红脖子粗的老师气得脸都变形了，像一头发狂的雄狮！样子很可怕。
声音未落，“叽叽喳喳”的声音又响了起来。老师对同学们怒目而视，大声叫道：“谁在说话？王琪琁！站起来！你在说什么！？”王琪琁站起来小声的说：“我…我…我跟朱芳勋说…说…说作业好少……”声音像蚊子哼似的，小得不能再小了。“作业少！？作业少是吧？加！加一篇500字的作文！”教室安静了一下，大家都怔住了，“啊，不带这样的，赖皮！”周宇轩忍不住叫道。“不是嫌作业少吗？现在让你们没时间说。”老师发狂似的发泄，好像口中说出的不是一句句话，而是吐出了雄雄烈火。
太阳又偏西了一些，但班里似乎更热了。
同学们在小声的嘀咕，“臭王琪琁，别看他平时不说话，其时这么坏。”“都怪王琪琁，连累我们写作文！”……老师仿佛长了顺风耳，我们的话，她听得一清二楚，说道：“你们别怪王琪琁，是他一个人在说话吗？你们今天的表现，他不说话，我还是要加作业的！”周宇轩还是不服气，不停的在下面小声反驳，都气哭了。“你们怎么没有一点团队精神？”老师生气的说。大家的火还没灭，恨不得好好发泄一番，班里仍然充满了浓浓的火气。
但我相信一定有人有不同的观点，我的观点是，老师说的对，确实不该怪王琪琁，今天我们的表现都很差，老师的惩罚是对的，我们是该好好的反省一下，我们在同一个集体，我们真的有“同甘共苦”吗？做为一个集体，我们每一个人都应该有团队精神，要团结互助。更应该同甘共苦，而我们今天的表现却是只能同甘，不能共苦，遇到事情只想到谁的责任，却不能共同担当。我希望我们六（1）班能成为一个真正的集体，更加和谐美好的班级，同学们，一起加油吧！
一件事的作文 篇2
记得这是在上一年级的时候，我和我的好朋友小胡之间发生的事情。
一天，我和小胡正在乒乓球台那里打乒乓球，我们玩的非常高兴，突然小胡提议要玩刺激点的，游戏规则就是互相扔球拍看谁能接到，我听了觉得不靠谱万一伤到同学了怎么办，遭到了我的拒绝，结果小胡就是不听就和其他的同学玩了，正在玩的开心时我所担心的事发生了，和她一起玩的那个同学用力过大仍远了，结果没接住砸到一个女同学的`头上了，还好没流血只是肿了，小胡看到这场景吓傻了，其他同学赶紧告诉了老师，老师拿来消肿的药连忙涂上去，看着没什么大碍我们都松了一口气，还好没事，不然后果严重谁也负责不起。
老师问清楚是怎么回事后批评了小胡，小胡也就得非常愧疚，后悔没听我的话，从那以后，小胡再也没玩过危险的游戏，我也思考了，在真理面前一定要坚持自己的意见，杜绝类似事情再发生，希望其他同学引以为戒，不要存在侥幸心理，意外随时都可能出现。
一件事的作文 篇3
回想起来，我的童年经历过很多事，有开心的，有生气的，有害怕的，也有伤心的……，其中有一件事却使我至今都难以忘怀。
那是发生在二年级的一天，下课后，我在教室里看书。突然我看到杭子毅、陈诺和林昊三人正在教室里你追我跑。首先是林昊在追陈诺，随后，杭子毅就拿了支铅笔去追陈诺。追着追着，林昊就停下来不追了，他似乎是追累了，想等休息好了再站在那里守株待兔；他又好像是怕追了会出事。只见杭子毅追到陈诺后就用铅笔在陈诺的头上画了几下，画完后就跑了。杭子毅跑走后，紧接着林昊又去追陈诺，陈诺看到林昊又过来了，一紧张掉头就跑。谁知他旁边有个消防栓，他这一跑，正好就撞到了消防栓的角上，一下子就把头撞破了。等我们赶过去看他时，他的脸上已经全是血和泪水了。我们吓坏了，赶紧找来了老师，然后在大家的帮助下把陈诺送到了校医务室。到了医务室，经过医生的清理，我们才看清陈诺的`额头上破了一个口子。虽然不大，但还是让他承受了很多痛苦。简单处理完伤口之后，老师就赶紧联系了陈诺的家长，并带陈诺去医院进行进一步的治疗。
后来，老师详细询问了事情的经过，严厉地批评了林昊和杭子毅。经过这次事情，让我们明白了追逐打闹实在太危险，我们以后再也不能做这样危险的事了。陈诺当时满脸是血的样子深深地印在了我的脑海里，时刻提醒着我任何容易伤害到别人或自己的事情都不要轻易去涉及。
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