一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一件事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
下午五点，太阳像调皮的小孩儿一样想赶紧回家玩去。阳光不再那么刺眼了，它轻轻的、柔柔地照在我的身上。微风吹来，好像妈妈的手在抚摸我的脸庞，我感觉到了春天的温暖。
我跟往常一样来到了伙伴们的聚集点，看到他们正在打羽毛球，我迫不及待地加入进去。我不会打羽毛球，但是，我学着同伴们的样子，左脚在前，右脚在后，左手拿着羽毛球，右手拿球拍，飞速地把羽毛球打出去。羽毛球将受伤的'小鸟一样，没飞多远就落了下来。我连蹦带跳的跑过去捡起球，重新把它打出去。这次，羽毛球像被发射出去的火箭一样快，飞速地旋转着向对方飞去，只见对手已经做好了接球的准备，头朝上，眼睛睁得像铜钱一样大，紧紧地盯着马上飞过来的羽毛球，就在这千钧一发之际，他两脚一跳，就把羽毛球又打了回来，我没有接住，羽毛球像断了线的风筝一样落了下来。对方得了一分，我不服气地连声说：再来，再来
经过几次练习，羽毛球变得很听话了，它像子弹一样在两个球拍之间打来打去，根本停不下来。
我学会了打羽毛球，感到非常得快乐。
一件事的作文 篇2
从小到大发生过很多事，很多都已经淡忘了，但有一件至少令我记忆犹新。
从小淘气顽皮就一直伴随着我长大，只要不是很严重的，妈妈都会宽容我，可五岁那年我却被妈妈狠狠地打了一顿。那年妈妈给我报名澳博龙跆拳道，那时我对跆拳道根本没有概念，第一天穿上道服时感觉很新鲜，但一进教室，我就有些胆怯了，里面每个人都比我大，我是不折不扣的小不点儿，教练看起来很凶，每个动作做示范后就让我们自己练。因我是新生年纪又小，教练手把手的教我，可我却兴趣索然，趁教练不注意我就溜到角落边去玩，那里有个沙袋，我就和它‘捉迷藏’，下课了妈妈来接我，问我学了些什么，我一句也回答不上来。这样每次大家‘嗨哈’练得满头大汗时，我照样自顾自玩，要不就和年龄稍微相近的小朋友说话，终于有一天，教练向妈妈告状了，听着教练的`话，妈妈的脸晴到多云再转阴，我有些害怕了……
回到家，妈妈问我为什么不认真学，我说‘我不要学’。 ‘不行，不管做什么事都要有恒心。妈妈很严肃地说。‘我不要去，要去你自己去’，‘啪’只觉得屁股火烧一样疼，妈妈拿着鸡毛禅子毫不留情地打了下来。‘好痛啊’我边哭边叫，‘妈妈，别打了，我再也不敢了……
后来爸爸对妈妈说，孩子现在年龄太小，等过二年再去学吧。就这样我上小学二年级时，又重新穿上了道服，虽然换了家道馆，除了有事以外，再没有缺过课。
一件事的作文 篇3
一件事，让我明白了“出了问题不可怕，慌乱最可怕！”
在上周二，我突然发现自己作业漏了一项没写。顿时回忆起了昨天晚上晚自习的情景：当时我正专心致志地写数学作业，老师突然把一项作业更改了，我却没有听见。这让我惊恐万分，心想老师会怎样惩罚我呢？是抄十遍书还是其它的更重的惩罚？我慌乱得连书掉地上都不知道。就这样在教室里坐了一个下课时间。还好同桌见我慌乱的样子，我告诉他事情的经过，他说；“别急了，赶紧想补救方法吧！老师今天外出不在，你在他回来前补好兴许会没事。”一语惊醒梦中人，我赶紧把这项作业拿出来，问清楚具体范围，随后补了起来。
我奋笔疾书地书写着，可这项作业毕竟太多又有课要上。我在想：给我一节自习课吧！这样所有的.问题都解决了。可是，它并没有。我内心多了几分慌乱和焦躁。同桌又说：“别急，三节课间加在一起有足足半个小时呢，够用了。”这句话如同一针强心剂，使我的慌乱随之消势逝。有利的是，我在第四节课把作业补完了，此时，老师回来了，我把事情的原委向老师坦白，她见我已经努力地补好，就没有批评我，也没有追究我的责任。
这件事实在是惊险，无时无刻地在我脑海中浮现，它可能对我以后的生活都会有些影响。也因为它使我明白了一个道理。
我明白了；人总是会犯错的，出了问题并不可怕，可怕的慌乱，没有对策，不去努力的补救。所以在以后的日子里如果遇到问题，一定不能慌乱，像这次一样解决问题。
这就是关于慌乱的一件事！
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