记叙文的作文4篇(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的记叙文的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
学习一会儿不难，难的是持之以恒，凡事都是如此。我们常年站在三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，心系学生，个中酸甜苦辣常人难也理解，但我们何曾怠慢过，放弃过？从教几十年，几十年如一日，爱岗敬业，执着如一，人家是朝九晚五，我们是朝五晚九，像春蚕，像蜡烛……。我自知对得起学生，对得起家长，对得起国家。教师——这是我们的职业，我们一直在坚持，由于坚持，教育才更有魅力，国家才更有希望。
记叙文的'作文 篇2
这周星期五，槐荫区要举行一个朗诵比赛，从星期一开始，五年级级部挑出了各班的朗诵“精英”们，来准备这场比赛。
在第一次练习的时候，我们班的盛心雨同学就因为发烧，而晕倒在练习场地。之后的四天里，我们加紧练习，从声音效果到队形变化，再到配上动作，一直到最后的服装设计，同学老师们都在一丝不苟的去练习、去设计，为了达到更好的舞台效果，李校长还请来了朗诵老师郭老师来我们经七一小指导，在这几天中，同学们把嗓子喊哑了，有的甚至都发烧了，可他们还是坚持来训练。那些因为特殊情况而没被选上参加比赛的同学，有的因为自己不能为学校争光而哭了，可见，我们都希望能在这次比赛中获得好成绩，为学校争一口气！
时间在我们的遍遍高声朗诵中悄悄地溜走了，转眼之间，星期五到了，比赛的时间到了！吃完饭后，经过了复杂的化妆“程序”以后，同学们都变得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我们就来到了党校礼堂旁的餐厅候场。通过几天前的`彩排可以看出，每个学校都是高手云集，根本就没法比出个一二三来，我想：一定要加油呀！这几天的努力，就看这5分钟的表现了，要一锤定音了！！
“下面有请经七路第一小学的朗诵队伍来表演《今日中国少年说》”，该我们上场了！大幕拉开，同学们一个个精神抖擞，都把自己最好的表现展现出来！再读第一段的时候，还没有出什么状况，到了刘昆老师诵读的《爱莲说》时，因为老师是带病朗诵，所以老师咳嗽。这还好点，可是到了《满江红》和《念奴娇》，也许是老师的服装太特别了，台下的观众都笑了起来，我不禁暗暗担心起来，不过还好，表演结束之后，观众和评委们都为们报以最热烈的掌声。
回到学校，我们的心情都是忐忑不安的，因为我们不知道我们到底能不能拿到一个好名次。可是庞老师的一句话，却让我们都“拍桌子、砸板凳”的，因为我们获得了一等奖第一名！！！
是呀，努力就有收获，也是我们的不懈努力与刻苦练习所取得了这个好成绩。这也让我明白，无论做什么事，只要你努力了，就会有收获！
记叙文的作文 篇3
我和你在窄窄的小巷相遇了。我不让，你不让。青天惊雷，大雨倾盆，上帝，哭了。
——题记
漫漫人生长路，人与人总有发生碰撞的时候。让步吗？答案应该是让步！让步，是润滑剂，减缓摩擦，让人更快达到目的地；让步，是桥，沟通心灵，让世界和谐；让步，是催长剂，让步时，人性之花快速生长，悄然开放。
他是拳王，能一拳将对方打倒在地。他是阿里。可当他遇到一个醉汉，并且醉汉向他大打出手时，他只将醉汉安静下来，然后大步走开。
作为拳王，被人打且不还手，这是多么不可思议呀，但他做到了，在一个神志不清的人面前，他选择了让步。因为他清楚，他和那个人打，那个人被打伤，他进监狱。于是在阿里的让步中，我不仅未看到卑微，反而看见了智慧，他送给那人的是让步，世界送给他的事掌声，托举他走向完美。
我是听着孔融让梨长大的。孔融和哥哥分梨时，他总挑那个小的，留给哥哥大的，于是有了《三字经》中的“融四岁，能让梨，首孝弟，次谨信”的佳话。
小时候听了这个故事很不解，很震撼。现在，我对他有了理解。在利益面前，让步者为大智者，这种人所处的境界，是其他人无法攀及的，只能遥望。看似在让步中吃了亏，其实得到的远比失去的多很多，让步者得到快乐，得到欣慰，得到赞美，同时也坚定了让步下去的决心。这就是“大智若愚”。如果人人都能做到如此，这个世界就是一个完美的世界。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”说的很有道理。当我们在与别人有摩擦时，选择让步绝对没错。进一步，如两块石头相撞，猛烈地迸出火花，最后引火烧身；退一步，面朝大海，春暖花开，世界溢满温暖的阳光，照射在人们心田。让步长出七彩的.苗，让步开出七彩的花。让步的彩虹挂在天边，向人们微笑，融在心里，那么让步带来的进步与智慧，用不褪色。
我和你在窄窄的小巷相遇了。我让步，你让步。鲜花开放，微笑绽在你我脸上。
——后记
记叙文的作文 篇4
回忆着这小学里的六个春秋，每一堂课都让我受益匪浅，我最记忆犹新的就是那堂语文课，它让我懂得了许多，许多……那是在三年级的一节作文课，老师让我们自己来朗读作文，她扫视了一下整个班级，没有人举手，她又反悔目光再扫视了一遍，还是没有人举手，教室里安静极了，就这样沉默了一分钟，两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上，因为他是我们班作文比较好的学生。
金家威的学习成绩很好，每次测验他在班里都是名列前茅。可是老天为他关闭了另一扇门——他的.右腿在五岁的时候残疾了，这对当时年幼的他打击是多么沉重啊！以至于他变得自闭，变得忧郁……他从来都不跟别人玩，也很少跟人说话，上课时，他没有举过一次手，下课了，也只是躲到那个角落里，拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他，脸不由得涨的通红，头也低了下去。手指不停地转动着，脚尖也在地上久久地摩擦着，时间一分一秒地过去了。许久，他才慢慢地抬起头来，老师目不转睛地望着他，那眼神仿佛在说：“站起来，金家威，不要怕，老师相信你能行的，站起来！”金家威开始要站起来了，他用手撑着桌子，脚慢慢伸直了，这时，他的手开始抖动起来，可能是因为疼痛吧！一分钟，两分钟……他终于凭着自己的力量，勇敢地站了起来！全班立即响起了阵阵掌声。
金家威的脚挪开了凳子，手中拿着作文，摇摇晃晃地走向讲台。他开始朗读了，尽管他的声音小得几乎只有老师能听见，但我们听得是那么津津有味……读完了，全班又给他了一阵雷鸣般的掌声，为他的勇气而鼓掌，为他战胜了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，两行热泪从他的脸颊上滑落。我想，这就是幸福的眼泪吧……
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