难忘的的一件事作文大全5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的难忘的的一件事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的的一件事作文 篇1
在记忆流淌的小溪里，有一件事让我难忘，同时也给予了我深刻的道理。 那是在上一年级时，老师布置作业抄写词语两遍。当时的我们还不知道什么是自主意识，只知道应该保质保量的按照老师要求完成作业，但是一件事改变了我们的看法。 一天，老师像往常一样抱着一摞作业本走进教室，但不同的是脸上多了几分微笑。老师说：我很欣慰我们班的同学已经有了自主意识，有一位同学作业抄写了五遍词语老师后来说话时我已经走神，感到这位同学真爱学习，这么有超前意识，对于老师的表扬我也感到了一点嫉妒。 下课后，我和最好的朋友凑到一起小声讨论，决定明天一定也让老师好好表扬我们。
我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的'起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。 没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。
我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。
难忘的的一件事作文 篇2
“铃铃铃——”上课铃响了，我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室，站在讲台上，扫视着同学们，然后喊道：“上课！”
“起立！”
“老师好！”我们全体同学喊道。
“请坐，”数学老师神秘地说，“今天我们要玩一个游戏。”
一石激起千层浪，我们都兴奋了起来。数学老师又说：“今天咱们打开小学数学第42页，做一下第五题。”
我匆匆翻开42页，找到了第五题。这是一道判断题。老师说：“我们要做第五题，但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿，我们有兴致了，纷纷问：“那怎么做呢？”“这次举手来做题。你认为这道题正确，就举起你的右手。反之，就举左手。听明白了吗？”“听明白了！”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。
我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错？低头、闭眼—”说到这，老师故意停顿了一下，又快速地说：“一、二、三，举！”我们都闭着眼睛，等待着老师的下一个指令。过了好一会，老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心，才缓缓地说：“举左手的`同学起立。”我环视了一眼四周，嗬！有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们，这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法，不是同样适用于分数和整数相乘吗？坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单，我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三，举”，我们又很快地举起了手。这次，全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了，我急得抓耳挠腮，可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌，他正埋头抓着笔在验算纸上验算，眉头拧成了疙瘩；我的前位急地像只热锅上的蚂蚁，坐立不安……“一、二、三，举！”我举了左手。老师宣布了答案：“这道题是错的！”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的做法。你们看，甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大，三分之二比二分之一大，所以甲数就小；二分之一小，所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃—”清脆的铃声又在我的耳畔响起，下课了。数学老师走出了教室。
我在这节数学课里，充分感受到了数学的魅力。我要好好学习，进一步地探索数学的奥秘。
难忘的的一件事作文 篇3
在我记忆的星空里，有许多往事就像那一颗颗流星，时间的尾巴一扫就消失的无影无踪了！唯有一件往事，却像那星空里的明月，一直照耀着我前进的路，至今令我记忆犹新！
还记得那一次，老师给我们留了一次实践作业——爬山！当听到爬山时，我们的心是多么沸腾啊。因为爬山是我们那时不敢做甚至连想都不敢想的事情，老师居然留成了实践作业！可正因如此，我才想要勇敢一些超越从前的自我！
我因为第一次爬山，所以做好了完全的准备，也确定了一个明确的目标——尧山！当我卖好登山设备，就独自一人登上了平顶山，刚到平顶山时望向那在“九霄云外”的山头时，不禁的想退缩！但我告诉自己要勇敢一些，所以我又鼓起了信心开始大步迈向终点。可登山的道路也不是没有困难的，当走到半路时，我实在没有了力气，但是我在内心鼓励着自己不能半途而废就这样我一步一个脚印的努力爬向了终点。
中途我还不小心划破了腿，也曾想放弃，但看到一位大汗淋淋年迈的'老人时，我想：一位老爷爷都比我坚持不懈，我也应该加油！因此我拿出登山杖，开始努力攀爬最后的路程！就这样，我努力登上了山顶！望到了山下的美丽风景！
从这件事我明白了——“不经一事，不长一智”，做事不能半途而废，只要持之以恒就能成功！
难忘的的一件事作文 篇4
在我成长中，发生过许多是，就像天上的星星，数不胜数，其中有一件事，却是我至今难以忘怀。
那是两年前的一个暑假，我想出了一个鬼点子出了一个鬼点子。我装成医生 ，摸了一下弟弟的胸部，忽然惊叫一声哎呀，不得了了，你的了高血压，再不治就不行了。物质的弟弟被我吓了一跳，我假装安慰他说不要着急，我来给你打针吧。说完，我一本正经得把早就准备好的针头——铅笔拿了出来，不管三七二十一，对准她的'屁股用力扎了几针。他疼得哇哇叫。后来我又把药当成糖那个弟弟吃，弟弟马上就不哭了。妈妈回来了，忙问这是怎么回事？我在旁边抿嘴直笑。妈妈看到桌上的药瓶和铅笔，一下子什么都知道了，狠狠地骂我明明这种玩笑开不得，要是吃错了药，会出人命的。我知道自己错了，羞得满脸通红。
虽然事情过了几年了。但我一想起这件事，我依然记忆犹新。这件事是我受到很大的教育，做事，要想到他人，对别人和自己都要负责任。
难忘的的一件事作文 篇5
每个人在自己的心中，都有一些难以忘怀的珍藏。它或许是同学赠予的礼物；或许是父母给予的一个奖励；或许是记忆深处最值得回忆的某件事情……对于我来说，最令我值得珍藏的是老师对我的一句鼓励，因为它让我有了自信。
我上学以来，一直有个缺点：胆子很小，上课总是不敢举手发言，不敢表达自己的想法，对自己缺乏自信。为了这个，妈妈一直很头疼，总是想尽办法，希望我可以克服这个毛病，可我怎么都没能改掉这个坏毛病。
升三年级了，一次语文课上，王老师开始提问题。看着其他同学都积极举起了手，我心里很是纠结，举还是不举呢？终于，我鼓起勇气也举起了手，没想到王老师竟然就叫到我了。听到自己的.名字，我又不由得紧张起来，怕回答错误，直到听见王老师说回答正确，这才松了口气。之后的几次语文课上，我也会偶尔举几次手，可是一直没被叫到，心想：估计举手的人多，王老师不会看到我的。可没想到之后的一次试卷评讲时，王老师居然点名表扬了我，说：“华子琪在各个方面的表现都很优秀，而且最近总能积极举手回答问题，表现很好！这一学期第一个可以评上中队委！”
听到王老师的表扬，我心里比吃了蜜还要甜。虽然只是短短的一句话，但我却觉得这是王老师对我努力的最大肯定。上课时没叫我发言，但她其实都看在眼里，记在心里。此时，我的心中充满了感动，我感受到了王老师对我的爱与殷切希望！
这件事已经过去很久，却令我无法忘怀，而那句表扬，我更是珍藏至今，视作动力和希望。
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