难忘一件事的作文（精选）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘一件事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘一件事的作文 篇1
记得假日里的一天，我和哥哥一起去打乒乓球馆打乒乓球。到了那儿，我们发现门没有开。哥哥得意的说：“妹，我们去玩打水漂漂吧。”我脸红了，心想：我不会玩，哥哥肯定会取笑我的，但我也不能认输，试了才知道啊。我说：“好啊。”
我们带了海边，哥哥随手拾起一块瓦石象河面抛去，只见瓦片插着水面向对岸“啪，啪……”地飞去，河面上立刻溅起一串长长的水花。哥哥真行！我不惊暗暗赞叹。于是，我也捡起一块瓦片，学着哥哥的样，用力向水面抛去。谁知那瓦片像快废铁似的一碰水就“咚”地一声沉了下去，一连几次都是这样。哥哥得意洋洋，我真不服气！这时哥哥仍在得意洋洋地打着水漂漂。我偷偷观察他打水漂漂的`姿势。只见他手里拿着薄薄的瓦片，稍微蹲下身子，手往下一划，朝平行的方向把瓦片甩去，瓦片便轻轻地向对岸飞漂过去。顿时，我眼前一亮。于是我学着哥哥的样子，也随手甩出一片。那瓦片一触水，居然像上了弹簧似的，一下子跳了好几下。“成功了，成功了！”我高兴得一蹦三尺高。
太阳要落山了，我们做三轮车回家。在路上，我还想着那漂亮的水漂漂。
从这件事，我悟出了一个道理：我们做任何事，不就像学打水漂漂吗？只要细心观察，认真思考，努力去做，就一定能够取得成功。
难忘一件事的作文 篇2
翻开记忆的相册，那里有许多难忘的事。第一次爬泰山的经过，深深烙在我的心里，让我记忆犹新。那一次，我尝到了成功的喜悦。
暑假里，我终于如愿以偿，和爸爸妈妈一起去登泰山。来到泰山脚下，我向上望去，只见泰山山脉连绵起伏，巍峨壮观，山顶云雾缭绕，如同仙镜一般，果然名不虚传。
我们兴奋不已，一路向上，不知走了几层阶梯，原本寂静的山渐渐地充满活力，鸟儿见到我们，放声歌唱，仿佛在为我们演奏；满山的绿树见到我们，摇晃着树枝，好像欢迎我们的到来。一路上，我们看到了许多美丽的景物：石刻，小溪，岩石，松树……而我最喜欢云海，站在山腰间，放眼远眺，只见落日染红的云彩仿佛被颜料涂过一般，红的，黄的.，橙的，粉的这几种颜色组成了一幅美丽的油画，一阵风吹来，片片彩云变幻莫测，一会儿变成了一片森林，一会儿变成了一个牧场，一会儿又变成了一座云朵学校……真是千姿百态啊！
我们沿着崎岖的山路继续往前行，此时，我已经气喘吁吁，浑身无力，四肢发软，累得满头大汗，筋疲力尽了。再看看别人，他们有的坐在台阶上休息，有的拿着毛巾擦脸上的汗水，有的双手扶膝，喘着粗气，有的拄着登山杖，艰难地往上爬，还有的则谈笑风生，轻松得好像他们刚开始爬一样。一个挑着扁担，身穿白褂子，黑色裤子和黑布鞋的老爷爷，迈着沉稳有力的步伐，在又陡又险的泰山上如履平地，让周围的人啧啧赞叹，看着他们，我凭空增添了几分勇气，这时爸爸也走过来拍了拍我的肩膀说：“世上无难事，只要肯登攀！”听了爸爸的话，我握紧拳头，暗暗地为自已鼓劲儿。
我们走走停停，一会儿天就黑了下来。此时我们终于到了十八盘，这是泰山最险要的一段，两侧崖壁如削，远望如天梯高悬。我一只手把扶手，每走一步都小心翼翼，手一刻也不敢离开扶手，生怕掉下去。累得我腿直打颤，再次打起了退堂鼓，但在爸爸妈妈的鼓励下，我手脚并用，一鼓作气爬上了山顶。我站在石阶上喘着气，看着自己爬上的陡峭石梯，心中无比自豪！从山顶往下望，泰山真美啊，真正体会到“一览众山小”的感觉了！
这次登山，我知道了成功的滋味，要想成功，就必须坚持！真是令我难忘的一次爬山之旅啊！
难忘一件事的作文 篇3
上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不说话。
过了一会儿，老师还没有来，教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来，有的说话；有的跑来跑去；有的则大声讲笑话……
刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停了。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的.同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑。
难忘一件事的作文 篇4
成长是什么？也许是婴儿时期学会蹒跚走路了；也许是幼儿时期学会折纸了；也或许背起书包开始上学了……我的成长是，那一次我学会了举手。
因为的性格我非常内向，所以上课时，我从不敢直视老师，而且生怕老师点我的名字，让我发言。当老师点名发言时，我都胆战心惊。但是有一天，这种情况被改变了。
那是三年级时的一节语文公开课，老师问：“谁能把课文朗读一遍？”“我在家朗读课文不是很流利好听吗？不用怕，快举手！”我在心里鼓励着自己。可当我抬头偷偷向四周看时，教室里非常安静。我又想：如果有一个人举手，那我就第二个举手。
过了一会儿，教室里有许多人举手了，我也慢慢地举起右手，举得低低的，没想到正碰上老师的`目光。“徐雨杰，你来读！”我紧张地站了起来。这时同学们的目光齐刷刷地望着我，老师也用期待的目光看着我。我再次鼓励自己：不能让老师和同学失望！
我深吸一口气，清了清嗓子，声情并茂地朗读起来。读着读着，我忘记了紧张，感觉自己就像站在熟悉的书房里在朗读，读给星星听，读给月亮听……我读得是那么投入，忘记了周围的一切。我刚读完老师就带头鼓起掌来，教室里响起了雷鸣般的掌声。
那一节课改变了我，我变得自信了，上课积极发言，成了一名阳光少年。
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，我收获了自信，一步步地走向成熟。
难忘一件事的作文 篇5
最近,我们班开展了“中的传统文化”这项活动。活动快要结束时,让我们把后面的文化墙布置好,于是,就有了这一段令我难忘的了。
由于是第一次布置文化墙,我们思考了很长时间,终于想出了一个方案。我们先在“智慧树”的上方贴上女生小组办的`。之后,我正要在中间粘上我们搜索的关于剪纸的资料,刘亚琳却对我说:“横着贴我总觉得有些不美观,不如我们这样:把左边的资料向左倾斜,把右边的资料向右倾斜,让它们各自的一个角相互抵着,这样就显得更加美观了。”我听了以后觉得这个方法很好,就立即答应并采用了。
很快,内容就被我们全部粘贴上了。我们开始往墙上贴一些装饰物。一开始,我们先是在墙上贴一些美丽的剪纸,可这时我为难了,剪纸上有许多空洞,往上抹固体胶很容易弄烂。这时,刘怡君对我说:“可以往墙上抹,这样,剪纸就不容易烂了。”我满口答应。最后,我们又贴上了许多球、小船等,文化墙被我们装饰得更加美丽了。
我们两个小组的文化墙能被评为第一。下次有类似的活动,我一定会办得更好!
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