一件事的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的一件事的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件事的作文 篇1
1.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
2.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
3.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
4.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
5.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
6.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
7.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
8.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
9.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10.文章按事情发展的顺序，记叙了的.事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
14.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
15.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
16.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
17.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
18.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
19.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
20.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
一件事的作文 篇2
在我上幼儿园时发生的一件事，我一想起来就十分愧疚。当时我在上中班，我同桌是许平。
有一天，我发现我那块是漂亮的`橡皮不见了，这时我想起我的同桌好像挺喜欢这块橡皮的，于是我跑出教室，找到许平，我对他大声喊道：“你这个小偷，居然偷我橡皮，快还给我，不然我让警察叔叔把你抓起来。”他听了以后一头雾水地问我：“谁偷你橡皮了?不要冤枉好人，我没功夫搭理你，我还要去玩呢。”说完他甩开我的手，向操场走去，我一下拦在他面前说：“你是准备死不认账了，快把橡皮还我?”这时许平急了说：“我没偷你橡皮!”就这样我俩吵了好长时间，最后许平竟哭着跑回了教室。从这以后我俩就一直进行冷战，连正眼也不瞧对方。
有一天我的同学跑来对我说：“许平要走了，你不去送送他吗?”我不冷不热地回答道：“哼，谁爱去谁去。”直到有一天，我拿起一本童话书刚要看时，从书的夹缝中掉出了我失踪已久的橡皮。我凝视着这块橡皮，心中涌出了说不尽的愧疚。
一件事的作文 篇3
星期三，我和小朋友在大草坪玩游戏。突然，小不点陆家乐不小心摔了一跤，张大嘴巴就“哇哇”地哭了起来，还不时用手擦眼泪。
小莫看见了，赶紧跑到陆家乐跟前，关切地说：“陆家乐，疼吗？”陆家乐边用手擦眼泪边轻轻地点点头。这时，许多小朋友围了过来，个个“哈哈”大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得眼泪都出来了，有的边笑边用手指指着陆家乐，幸灾乐祸地说：“活该！活该！”听到这些话，刚止住哭的陆家乐，又大声地哭起来，脸红得不得了。小莫怒气冲冲，指着嘲笑陆家乐的小朋友，大喊：“没良心，滚开！”接着，又去安慰陆家乐了。
陆家乐边哭边说：“小莫，我想回家！”小莫帮他擦干眼泪，说：“好的，好的，我们回家去。”说完，小莫转过身来，严肃地转向黄洋北和梁恒伟，对他们大声说：“你们两个，笑他笑得最利害。现在，给你们一次将功补过的机会，把陆家乐好好地、安安全全地送回家。”他们俩听小莫说完后，都用乞求的.目光看着小莫，好象乞求小莫不要他们送陆家乐回家。小莫看穿了他们的心思，瞪了他们一眼，大声道喊：“去不去？”他们怕小莫了，只好送陆家乐回家。
小莫又转向其他小朋友，大声地严肃地对他们说：“你们怎么能嘲笑陆家乐，要是你们摔倒了，别人也嘲笑你们，难道你们不会伤心吗？也不懂得换位思考！”嘲笑陆家乐的小朋友羞得红了脸，惭愧地低下了头。
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