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发生的一件事作文

时间：2024-12-10 19:55:42 记叙文我要投稿

发生的一件事作文[通用6篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的发生的一件事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

发生的一件事作文[通用6篇]

发生的一件事作文篇1

　　大千世界无奇不有，每天都会有许多稀奇古怪的事情，在我们班也发生了这么一件事：

　　4月7日上午第一节下课后郭洁洁出去一会回到教室时，发现她的mp4莫明其妙的没有了。这可是爸爸送给她的'心爱之物呀，所以她伤心的哭了。旁边的同学连忙帮着找，也没找到。只是一小会的时间，它怎么就不翼而飞了呢？也没进来外人呀。哦！大家突然似乎明白了。于是有同学就把这事告诉了老师。

　　老师对大家说：今天郭洁洁的mp4不知被哪个同学给拿去了，我知道你只是很想听而已，但是可以向她借呀，不应该一声不吭地就拿走了。你看她多着急呀。如果你感到自己做错了，那么你听完后，可以在下课或放学时悄悄的放在她的桌洞内，好吧？

　　第二天还是没见有人归还，于是同学就按照老师的方法又想了一个用真诚来打动这个“江洋大盗”的办法。她们写了90多张纸条贴在桌子上：同学们好，如果你拿了我的mp4，请在9—10号听完后还给我行么？因为我和你一样喜欢听它，谢谢！

　　第三天早上，郭洁洁发现她那熟悉的mp4回来了。许多女同学和她一起高兴地欢呼。

　　无论只是无意的拿去听听，还是做错事后的良心发觉，但这件事的结局却是美好的——完璧归赵。

发生的一件事作文篇2

　　我们班上了一堂精彩的公开课，学的是11课——《在急流中》。我们今天显得格外精神，整整齐齐地穿着校服，端端正正地坐在座位上，等着上课铃的到来……

　　“上课！”“起立！”，接着是老师连珠炮似的.问题——“这句话表现出了什么？”“这段话侧面烘托出了什么？”“还可以把小筏子比作什么？”……但这丝毫没有难倒我们，反而同学们是破天荒地，争先恐后地纷纷把手举得老高，就连平时课上沉默寡言的冯驰也微微颤抖地举起了手……

　　老师又叫我们用环境描写来侧面烘托出某人的心情或为下文作铺垫。很快，同学们接二连三地抬起头，举着手，想发表自己写的片段，可以说每个同学的屁股都离开座位了，恨不得直接站在老师的面前，把自己写得优美的句子骄傲地念给大家。

　　下课了，这次学到的收获可真不少，大家议论着课堂的内容，滔滔不绝……

发生的一件事作文篇3

　　开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。

　　发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”

　　这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因为我们这样也是为他人着想。“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的.确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。

　　同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

发生的一件事作文篇4

　　记忆随着时间的流逝，会渐渐被淡忘。但是，有一件事却使我难以忘记。那件事发生在我上4年级的时候，正好上思品课，教思品的老师课前定下规矩：谁要是说话，谁就站到讲台上来，直到下一个上来为止。开始上课了，有些同学欺负这个老师是新来的.，不理老师的规定，结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下，规规矩矩地坐在位置上，直到老师讲完课，叫大家自习的时候，大家才放下心来。这时老师有事要出去一下，我们几个同学就放肆地攀谈起来，谁知，老师突然来了个“回马枪”可他们几个早有准备，只有极个别同学被老师发现，当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去，我羞愧地走了上去，等我走上讲台时同学们都笑了，我抬头一看，发现同学们眼睛里净是一些蔑视、嘲笑的眼神，我顿时感到无地自容。恨不得地上立刻裂开一条缝来，好让我钻进去。我忙低下头，怕看到同学们那些眼神，我真恨自己这张不争气的嘴巴，眼泪将眼睛憋得红红的，我强忍着不让它留下来。后来，知道老师叫了另一个同学上来的时候，我才下去。

　　从此，我不敢在上课时乱讲话了，我真不知是不是应该感谢这次经历，因为它给我的印象太深刻了。

发生的一件事作文篇5

　　暑假里，我有时快乐，有时伤心，有时兴奋，有时寂寞，但我最有趣的一天却是在姥姥家度过的。

　　那天下午，我去姥姥家玩，姥姥正在训练鸽子。我知道，姥姥在训练鸽子时最烦别人打扰她，所以我没敢出声。我正看得入迷，忽然一只小鸽子趁姥姥不注意离开了队伍，姥姥急得像热锅上的蚂蚁。要知道，那只鸽子可是姥姥的“心肝”啊！

　　这时，姥姥看见了一旁的我，说：“快，拿上网子去捉鸽子！这还有这么多的'鸽子，我走不开。”我佷兴奋，因为捉鸽子很好玩。我以闪电般的速度拿上网子就跑，我跟着鸽子，边跑边喊：“停下来！停下来！”一直追到村口，鸽子才停下。我由于是第一次捉鸽子，经验不足，不但没捉到，而且还吓坏了鸽子，它越飞越远。我想：这下惨了！我又得跑一回“马拉松”了。我又懒散地跟着鸽子跑了一圈。这时，我看见鸽子朝姥姥家飞去，我想，回去就好。可没想到，鸽子却飞进垃圾箱里，我只好撸起袖子，把手伸进垃圾箱里……

　　鸽子，我恨你！你害我“牺牲”了这只手，直到现在，想起这只手那难忘的经历，都要多闻几下，有时仿佛还能闻到当时那种难闻的气味呢。