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春节的一件事作文

时间:2024-12-04 22:52:34 记叙文 我要投稿

春节的一件事作文优选4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的春节的一件事作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春节的一件事作文优选4篇

春节的一件事作文 篇1

  每年过春节,都是大家最欢喜的时候。却又这么一件事令我难忘。

  当人们沉浸在新年的喜悦中,在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时,我的胸口都会隐隐作痛。新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹,在深蓝的天幕下,那明亮的焰火,仿佛把无边的黑夜点着,照得如白天一般亮,与天上的明星相照应,显出一片欢乐的景象。

  而我却不爱放烟花,不但不爱,而且讨厌它。因为我认为那东西又危险又难闻,和我不同的是我的'表妹,她那时大概只有五岁,然而她最爱放烟花,但我不允许她放,她只得穿着厚厚得棉衣,走出门去看别人放,一只长长的火焰点燃了,她高兴地欢呼雀跃;一只焰火熄灭了,她会无奈的叹息。她的这些在我看来都是可笑的。

  一次,她正看别人放烟火看的出神,那人见她喜欢烟火,便送了一根给她,恰巧被正路过的我撞见了,我愤怒的走上前,从她手中夺过烟火棒,扔在地上,踏扁了。她顿时哇哇大哭起来,我毫不理会,头也不回地走了。后来她怎么样了,我也没在意。现在,每当看到烟火棒燃烧时,自己儿时对精神虐杀的那一幕,就忽的浮现在眼前,我感到前所未有的负罪感。

  我想了很多补过的方法:向她承认错误,但从她疑惑的眼神中,我读出,她已经什么也记得了。于是,我买来很多烟火,和她一起放,我记得,那天她开心极了,绚烂的焰火与她灿烂的笑容交织在一起,她手持焰火转呐转呐,我仿佛看见一个可爱的天使正朝我微笑,那天真无邪的笑容,抹去了我沉重的负罪感。

  情不自禁的,我也和她一起手持烟火,转啊转……

  春节的这件小事虽然已经过去很久了,但它却使我难忘。

春节的一件事作文 篇2

  春节,我与妈妈爸爸回老家过年。我们刚一到,那老家的山山水水把我深深地吸引住了,高兴的又蹦又跳,因为我多年没回过老家,所以大家都不认识我了,包括家乡的小黄狗。

  我刚准备下山回家,那里所有的狗都向我冲来,我赶忙后退,还好碰上了强哥,把狗赶了回去。我们高高兴兴地回家了,爷爷出来接我们,而奶奶因身体不好只能坐在沙发上,远远地招呼着我。看着这个阳光明媚的`好天气,我与强哥相约到河里去摸鱼。

  于是我们以放牛为借口,来到凉爽的河边,当时我心砰砰地跳,生怕摸不着鱼。刚想到这儿,强哥就抓到了2只大鱼,我们高兴得又是蹦又跳。赶紧回家拿些柴火,胡乱地放些调料,就在河边升火烧鱼吃。烧着烧着发现牛不见了,于是我们不得不丢下快要到嘴的美味,赶紧四处找牛。

  回来时鱼已经烧焦了,浑身黑乎乎的,还冒着青烟。我们迟疑地望了一下对方,好象很失望的样子,可几乎同时又各自快速抢到了自己满意的那一条,津津有味地吃了起来,是那么地香。这件事直到现在我还记忆犹新。

春节的一件事作文 篇3

  今年春节的一天早上,叔叔、爸爸……他们带着我与弟弟去攸县舅妈家拜年。

  我们坐了四小时的汽车后,终于到了攸县城,在那待了半小时左右后,又走了几分钟,就到了舅妈家门口,

  那儿就像个王宫,门口有两个门卫叔叔,走进去有几十扇门,每个门口都有两个门卫守着。后门外面是个依山傍水的地方,在离后门10米左右的地方有一个森林,森林旁边是一片草地,草地里有许许多多蘑菇,草地旁边还有一眼清泉,这些都还不怎么没,最美的是一个池塘,那个池塘里的水清澈透明,池塘边有一排柳树,微风一吹,柳枝随风起舞,就像一位十七八岁的婀娜多姿的少女在翩翩起舞。正当我与弟弟玩得最起劲的'时候,突然,门开了,爸爸走出来说:“吃饭了。”我与弟弟异口同声地说:“好,这就来了。”

  吃饭时,我夹了一道好吃的菜放到外婆碗里说:“新年快乐。”弟弟看到了,也夹了一个菜送给了外公并大声说:“年年有福。”外公外婆同声说:“好,开始吃吧。”我与弟弟就大口大口地吃起来,并说:“香,太好吃了。”

  “可不是吗?我们还在这住一天吧!”爸爸说。

  我说:“好呀,住王宫了。”

  我看了一眼弟弟,弟弟还在狼吞虎咽地吃呢。屋子里顿时充满了欢乐的笑声。

春节的一件事作文 篇4

  同学们,我们刚过完20xx年的春节,大家一定玩得很开心吧。要知道,春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么,今天我们就来聊一聊,选一选,写一写,把春节里给你印象最深的一件事写下来,并能体现出这个节日独特的'习俗。

  1、我们先来了解一下,春节的时候有哪些习俗。

  人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……

  2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟民俗文化的丰富内涵。

  3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。

  4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。

  5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当,结构合理,中心突出。

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