一件事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的一件事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
要说最令我感动的一件事是什么，那我就会说，是石老师给我补课。
我在语文上的阅读能力有些弱，所以今天放学以后，我、梓凝、文郁一起留下来补习语文。
每次补课都要补一个小时零十分钟，这次也不例外。今天我们主要复习说明文的方法。老师用电脑打开了一个准备好的文档，给我们印出了几份卷子。这篇说明文讲的是中国的筷子的历史。我们先把卷子完成，然后，老师和我们一起对答案。“好了，大家一起来看卷子。”石老师说，“第一题的第一至第三小题选择题，谁来说一说自己的答案？”我自告奋勇地举起手，老师对我说，“你来回答。”“第一题是A，第二题是C，第三题是E。”我说道。石老师点点头，微笑着说：“恭喜你，全对！”我高兴得笑出了声。就这样，我们一起把所有答案对了一遍，我五道题对了四道。之后，石老师又耐心地给我们讲解了解题的方法。石老师给每个同学指出错误点，她用食指指着我卷子上的错题说：“你再读读题目，问的是什么？你应该到哪里找答案呢？”我说：“从原文里找。” “原文第几段呢？” “第3段。” “为什么？”……就这样， 石老师一直耐心细致地给我们讲解。
在补习快结束的时候，我突然发现老师的额头上流下了几滴汗珠，那汗珠被窗外的`阳光照耀得闪闪发光。此刻，我突然想起了老师辛勤工作的夜晚。听石老师说，她每天晚上都要备课到十一点半左右，这还是比较早的。我脑中浮现出这样一幅画面：老师正在用手指敲打电脑键盘，一脸的疲惫。
“罗天佐，你再读一下第三段。”老师的话打断了我的思路，我回过神来，看着老师略显疲惫的眼神，我内心很愧疚，赶忙拿起卷子大声地读了起来。
石老师牺牲了自己的休息时间，认真地给我们补课，她认真负责的教学态度真令我感动。我一定要努力学习，报答老师和父母。
一件事的作文 篇2
在暑假里，我做过有意义的事很多。但令我念念不忘，最有意义的，那就是为爸爸妈妈做顿饭。
记得那一次，爸爸妈妈不在家。我自己一个人心里闷得慌。突然想到了一个主意：为何不做顿饭给爸爸妈妈吃呢。说干就干，我便亲自下厨决定做顿美味的晚餐给爸爸妈妈吃。首先，我来个葱拌荷包蛋。我把5个鸡蛋逐个打进锅里，炒着炒着，突然闻到一股焦烟味。一看，原来是锅里没放油，荷包蛋焦了！我赶紧把油一倒，才解决了这件事。后来，我又撒上葱和盐，一道菜就这样“出生（锅）”了。接下来，我还准备了芹菜炒鸡丁。我学平时妈妈（下厨）的样子，把芹菜叶拔掉。再把它切成一段一段的。最后，把芹菜和鸡丁放入锅里一起炒。一切都进行得很顺利。于是我就把菜上了锅。可我总想着还忘了一个步骤。仔细一想，原来忘了放盐！我就把盐一勺一勺地放进了盆子里。一道芹菜鸡丁就这样出锅了。我还煮了一锅鱼头豆腐汤，马铃薯炒猪肉。可是每一道菜都有它的缺点。
菜煮好了，可是爸爸妈妈还没回来。我迫不及待地等他们回来，尝尝我的手艺。咚咚咚——有人敲门了，我飞快地去开门。果然是爸爸妈妈。我把煮好的'菜拿出来，爸爸妈妈尝过之后说：“好吃。”我尝了几口，有的咸，有的淡，有的还有一股焦味。一点也不好吃！我问妈妈为什么说好吃？妈妈说：“因为这是你做的，我当然说好吃。”
这虽然是一件平常的事，但却一直铭刻在我的心中。
一件事的作文 篇3
也许有人一看到这个题目，就会想到去游玩、买东西就是一件快乐的事。但我却不一样，我认为劳动就是一件快乐的事。
一天，我看到自己凌乱的房间，突然想到：一个学期过去了，该把学过的书本整理好，把我的房间收拾干净。于是，我便开始动工了。先整理我的书本。我把所有的书本都先搬出来，然后按照书的种类分类开来，再把书放到与它对应的地方去就行了。我把课本都放到“教科书”的位置;把《世界童话大全》放到“童话故事”的'位置;把《乌龙院》放到“漫画”的位置;把《冒险小虎队》放到“冒险故事”的地方。放完后，我觉得书变得整齐起来，也好找多了。接着我从床底下把大纸箱给拖出来，把以前写完的本子捆在一起，可以拿去卖。剩下的就是一些杂志报刊了，我把近几期的《儿童文学》、《中国少年文摘》和《连环画报》都分门别类地放好。最后，就该收拾我的书桌了。我先用抹布把我的桌子擦一擦，然后再把书放上去。我把字典放在正前方;把水彩笔放在左前方;把一些常用的书放在左边;把我的“成长记录册”放在右边;把平时我买的小玩意儿放在右上角。这样就大功告成了。我感觉我的房间变得焕然一新了。虽然在收拾的过程中很累很辛苦，手被灰尘抹得黑黑的，流了许多汗，但是当你付出努力之后，你会认为做这件事是值得的，看到你自己的劳动成果，你会觉得很欣慰，你在这个过程中你体验到了快乐并收获了快乐。其实快乐就在我们身边，只是看你有没有细心去发现。
劳动可真是一件快乐的事啊!
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