一件事的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的一件事的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件事的作文 篇1
在我无边无际的脑海里，有许多的记忆，其中有一件事使我终身难忘。
那是一个晴朗的星期天，碧空万里，云景迷人。
“咦？我最心爱的那个玩具人偶呢？表妹，是不是你拿了，啊？”“姐，我没有，没有嘛！”“吹牛，我平常好吃好玩的东西都给你，有时候你还有借无还，这样的记录你破过多少
次？啊？说话啊！”“我？？我。”“怎么样？说话都结巴了，凶手除了你还有谁？”我用严厉的语气对她说。表妹好象觉得委屈，两颗“白豆”情不自禁地流了下来，我看她那样子，顿时心软了，但是回头一想：如果她现在就养成爱拿别人东西的坏习惯，那长大又会成什么样呢？所以，我又毫不客气的对她说了几句：“就知道哭，哭能解决问题吗？告诉你，姐姐从小就养成了有借有还的.好习惯，不论是下雨还是刮风，姐姐都会把书送回去。”听到这番话，妹妹说：“姐姐，玩具人偶真的不是我拿的，自从爸爸买给你玩具人偶的那天起，我都没碰过它一跟毫毛，不信你可以问妈妈啊！”“为什么要问妈妈？”我惊奇地问。“因为我整天都在妈妈的‘魔掌’之中——每天妈妈都要布置给我很多作业。”“哦。”见到妈妈，只见她把我的人偶抱在怀里，忙说：“你这个人偶很漂亮，忘记和你说了，对不起。”
光是一句“对不起”就能解决的了吗？我可是对妹妹大声吼过的啊！你要我怎么与表妹说呢？后来，我原本是想回我的房间的，可不知怎的，我却进了表妹的房间。“姐姐，有事吗？”妹妹问我。“哦，我是来道歉的，对不起妹妹，我错怪你了。”我诚恳的说。“哦，那件事呀，我早就不放在眼里了！”妹妹快活的答道。顿时，我的眼睛湿润了？？我想，我怎能不分青红皂白就把“罪人”这个称号强加给妹妹呢？以后我要把事情先弄清楚再下定论。
这就是我最后悔的一件事。
一件事的作文 篇2
今天中午吃完午饭，我提议帮妈妈洗碗。
我先小心翼翼地把所有的碗都端给了妈妈，看妈妈示范一下，然后便迫不及待地拿起碗就洗。“不会吧，这么滑啊！”我惊奇地嚷道，碗像一条条顽皮的小鱼，想从我手上溜掉。“当然啦！只要用了洗洁精它就是滑溜溜的。”一旁的妈妈不以为然地说道。原来是这样啊。
于是，我用三个手指捏住碗的边缘，再用抹布把碗的中心、边上、底下都认真地擦一遍。“洗完了茶杯洗碗，洗完了碗再洗勺子。”我一边唱着自己新编的'歌，一边卖力地洗着。
“终于干完了，解放喽！”我把抹布一扔，兴奋地大叫起来。“还要再冲一下呢！洗洁精对人体是有害的，吃一口都会中毒。”妈妈提醒我。听了妈妈的话，我又把每只碗都冲了一遍，然后就将它们送回了“家”——碗柜里。
看着自己洗得干干净净的碗，我心里有说不出的高兴。
一件事的作文 篇3
“欲要看究竟，处处细留心。”这句话像一盏明灯，指引我前进的方向，时刻提醒着我。有一件事，令我记忆犹新。
记得有一次，老师让我们回家自己动手做反冲力小车。一回到家，我就兴致勃勃地找出我的乐高玩具。开始信心满满地拼了起来。不一会儿，一个小车就拼好了，跟书上的图片一模一样的。我心里得意极了，欣赏着自己的得意之作。接着是见证小车动起来的时刻了。我放上气球，期待着小车奔跑起来。谁知小车像老牛拉大车一样慢腾腾的。我心中疑惑不解，为什么和老师课上的实验演示差别这么大？老师做的小车好似一阵风。是轮子太小了，还是小车太重？我迷惑不解，心中被一个个问号包围着。
这时，老师发来了一些小车的样子和制作小车的提示。我把它认认真真地读了一遍。我恍然大悟。原来，老师做的小车虽然外形和书上的不太像，但跑得很远。我因为刚才只顾小车的外表，没抓住重点——不能让小车车身太重，这样会让小车跑得很慢，影响速度。我只好无奈又依依不舍地拆开。我重新拼装小车，经过一次次的拆、装，一次次的'琢磨、尝试，我终于拼出了自己满意的车。当看到我的小车跑得很远时，我的心里激动极了。
“欲要看究竟，处处细留心。”这句话我牢记于心，并把它作为我的座右铭，时刻提醒着自己，做事要细心、耐心，把握重点，才能取得成功。
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