一件事的作文7篇【通用】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一件事的作文7篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
夜深了，又是无眠，窗外的星星正向我眨着眼睛，风姐姐跑进我的房间，勾起了我的思绪……
今天，妈妈突然心血来潮说带我去吃肯德基，我高兴的一蹦三尺高，恨不得有一双翅膀，快速地到达那里！好不容易，终于到了。妈妈拉着我的手大步流星地走进去，找了个地方坐下来，点东西吃。而正在这个时候，进来了一位衣衫褴褛，又瘦又黑的男人，手里还拿着一个碗，里面好像装着不多的零钱。很明显是个乞丐。起初我看见他，心里竟浮不出半点同情。可能我早就看惯了，对此，早已没了感觉了吧！可接下来，发生了一件触目惊心的事！
只见他用他那又脏又瘦的手，拿起了碗里仅有的钱，走到店员面前，用一种无力、微微颤抖而很小很小的声音说了什么。我想他是想买东西吧。那位店员用一种极其不以为然的眼光打量着他。然后，那位店员拿出了一个袋子把自己的手包了起来，再接过那几张散碎的钱。看到这一幕，我的心里不由得升上一股以前都没出现过的怒火。妈妈好像看出了我在想什么，用眼神示意我不要起来。我只好静静地看着。最后，乞丐接过一根冰激凌，慢慢地走了出去。他同样是顾客，是有权利在坐在里面的，而他却没有！他的眼睛一直看着门外，好像有什么等着他呢！我依旧默默地看着。只见外面还有一位女的乞丐，同样是穿着破破烂烂的`衣服，脸上站满了灰尘。而刚刚那位乞丐，把自己仅有的一根冰激凌给了她。听别人说，他们是一对夫妻。他的妻子接过冰激凌，狼吞虎咽起来。而那个男乞丐，在一旁静静地看着她吃。这时，我的眼泪夺眶而出，鼻子酸酸的。不知为什么，刹那间，我的心好像顿时……那种感觉，是无法用言语表达的！
围观的人为这对夫妻，而感到愤愤不平！人们都不约而同的，把自己身上的钱都给了他们。
人们渐渐散去，他们也搀扶着，走了……太阳也快下山了！
我想，他们在爱面前，我们都是卑微的！不知为什么，他们的身影总在我的脑海里浮现。不知是同情，还是感动？
一件事的作文 篇2
我永远也忘不了那个月色如银的夜晚，永远也忘不了那顿严厉的训话。
依稀记得是二、三年级的事。那天晚上，妈妈和爸爸有事要出去，走时，妈妈千叮咛万嘱咐“明天要上学，今天要赶紧把作业完成”
“是，保证完成任务！”我信誓旦旦。
爸爸妈妈这才放心地走了。
他们走了，我回到房间，认真地做作业。可认真劲没持续十五分钟，我的心里便开始痒痒起来。这么安静的夜晚，如此难得的机会。我怎么可能不去尽情享受玩游戏的快乐呢？我身在房间，心却早已惦记上了电脑。这不是典型的`“身在曹营，心在汉”吗？我像自言自语，又像是对别人说：“玩一下，就只玩一会儿，没有关系吧？”，我犹豫了片刻，最终我的心得到默许。
我迅速跑出了房门，急急忙忙地打开了电脑。嘴里还絮絮叨叨地说对着电脑说：“你开机快点行不行啊？怎么这么慢啊，快！快！快啊！你没瞧我同学家的电脑开机有多快吗？二十几秒就全开了，你呢？怎么就像个老牛拉磨似的，慢腾腾的？”电脑好像听懂了我的话，似乎加快了速度，终于开了！耶！
我迫不及待点开了游戏，啊！爽！快点过过瘾。我本想只玩一会就下的，可是玩着玩着就入迷了，完全忘记了时间。
突然，我好像听到了脚步声和掏钥匙的声音，却没有太在意，以为是邻居呢。等我回过神来，门已经打开了。坏了！是爸妈回来了。这可怎么办？来不及了，在这紧要关头，我只好强行关机。然后闪电般地离开了电脑，没想到，情急之中，我却将桌上的杯子碰倒了，摔在了地上，发出令我惊心动魄的爆响。完了！我吓得出了一身冷汗，躲进了房间，赶紧做作业，任那一地的碎片悲叹着。
摔杯子的声音，让妈妈加快步子走进家。她还不知道是怎么回事，见我正埋头做作业，心生疑窦，问我：“那杯子怎么掉地上了？我吱吱唔唔地，不知如何回答，便信口说了一句，可能是老鼠吧？说完装模作样地奋笔疾书起来。
妈妈便拿起我的作业看，看着看着，脸就拉了下来，声音低低地说：“就只做了这一点？”
我点了点头，心跳得直咚。便开始懊悔，为什么就不控制住自己的玩心呢？为什么要去开那电脑呢？妈妈又走到电脑前，用手摸了摸电脑，便一切都明白了。
接下来的事情便不用叙述了……
一件事的作文 篇3
在我成长之中，有一件事情使我变得更大，你们知道这件事是什么吗？
事情是这样的：早晨，我早早跑到补习班，一上楼，发现一个人也没有，我还以为我来早了。后来我才知道，原来是我来晚了，他们都在车上等我这些还没到的人。我坐在最后一排，过了一会儿车子出发了。整个车厢都洋溢着我们欢快的笑声，没过多久，原本闹哄哄的，现在立马变得一片寂静，就算一个针掉在地上也能听得一清二楚。因为有位姐姐喊了起来，让我们安静一下。这位姐姐让我们叫她为“欣欣姐姐。”
过了一个多小时，我们就到了。老师先带我们玩第一个游戏——划水。我们先穿救生衣，然后我们就陆陆续续的两两结队进入水中。一进去我们就一直在一边走，一边转圈。但是我们也不放弃，不久我们前进了，本来又要转圈了，可是我们拉着别人，就成功登陆了。中午，吃完饭，老师就给我们拍了一张照，就去玩拓展了，我们穿好装备就出发了。
虽然玩拓展的时候，需要我去面对一关关的难关，我也不放弃。这就是我成长中的.一件事。
一件事的作文 篇4
星期五放学，小明把钢笔和故事书掉在了学校，回到家才发现钢笔和故事书在学校，他想去拿，可学校的门关起来了。
小明急了，一边搓着手一边说：“怎么办呢？”正巧妈妈回来了，小明灵机一动，有了好办法，他对妈妈说：“妈妈，我的钢笔和故事书放在学校忘拿了，能不能再给我买一支钢笔和一本故事书？”妈妈笑容满面亲切的.说：“好！给你买。但这是最后一次。”“真的吗？”小明心里乐的像出笼的鸟儿一样快乐。
然后，妈妈给了小明一百元，让他自己去买，到了“满意在丰百文具店”小明有礼貌的说：“阿姨，有没有钢笔和故事书？”阿姨笑盈盈地说：“有啊！小明跟着阿姨来到文具区”他东看看西瞧瞧，最后挑了一支和自己原来一模一样的钢笔，又挑了一本《安徒生童话》故事书，小明选好后，问一百元给了阿姨问“阿姨一共要多少元？”阿姨用电脑计算着然后说：“二十七元，找你七十三元，”并把发票送他手里，小明说："谢谢！”阿姨说：“不用谢欢迎下次光临！”
回到家小明把发票和钱给了妈妈，妈妈说：“这些钱就给你做零用吧，不过你要慢慢用哦，懂不懂，”小明说：“懂了，谢谢妈妈！”说完就乐呵呵的去做作业了。
一件事的作文 篇5
在我的记忆中，伤心苦恼的事占了一大部分，但愉快的事也不少。特别是那次抓跳跳鱼令我久久难忘。
跳跳鱼是水陆两栖的鱼种，不管是在水中还是在海里，都是跳跃着移动的。所以要想抓住它，可不是件轻而易举的事。它可机灵了，只要一靠近它，它就跳到海里去了。那天，我和两位同学去海边抓跳跳鱼。我们静等涨潮，只要一涨潮，水就会升高，跳跳鱼也跟着往上跳，到时侯只要一伸手就能抓住它。“涨潮了！涨潮了！”伙伴们兴奋地说着。我听了，知道该是大显身手的`时侯了。跳跳鱼在离我不远的地方静静地躺着。当我刚伸手想抓它的时侯，它就好像猜到自己有危险，马上就蹦跳起来，在我的眼前像箭一样一掠而过，逃到了海里，又回过头来看看我，似乎在说：“想抓我吗？没门！”看着跳跳鱼得意忘形的样子，我几乎气炸了。伙伴们也束手无策。气急败坏的我只好拿出看家本领——用网捞。哼！这下该万无一失了吧，想逃可没门儿！水越涨越高，抓起来也就越容易了。我发现了一只，算它倒霉，就它了，我心里暗暗地想。我小心翼翼地将网移过去，轻轻碰了一下，跳跳鱼发觉了马上跳了起来，正巧落在了网里。哈哈！真笨，竟然自投罗网。笑声惊动伙伴们，她们纷纷赶了过来。我把窍门告诉了她们，因此她们都抓了不少跳跳鱼。一条、两条、三条……真是得来全不费功夫啊！其实我早该用这个办法了。当跳跳鱼落网后，纵然有天大的本领也跳不出来了。
那天，我们满载而归。大家都非常高兴，依依不舍地回了家。
一件事的作文 篇6
每个人都有令自己骄傲、自豪，印象最深的事。
那我当然也不例外。而另我最骄傲的事是一件很小很小的一件事，但它就像海底的珍珠一样闪着动人的光芒。那我就给你挑一颗那出来个你瞧瞧吧！
那是一个炎热的'夏天，我们放了暑假。爸爸看我悠闲的样子，便提出一个要求：“今年暑假要不要到北京欢度暑假呢？”我高兴的说：“那当然了。”我把这事告诉了妈妈，妈妈也痛快的答应了。我高兴的一蹦三尺高。
我来带了对称的古都——北京。就被这里壮观的景色迷住了。我高兴极了！我们来到故宫里，参观了许多名胜古迹，我还看到了许多被栏杆围住了的石头大炮，这景象可壮观了！
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了北京，也映红了天安门人民广场。来到宾馆，我们定好房间，来到屋里休息。
新的一天开始了，我们来到八达岭爬长城。开始了，我们开始往上爬了，爬呀爬呀！爬到了顶峰，我们开始下了，下去的时候真快，不到两小时就到了。
回到宾馆，妈妈说脚痛，我端来一盆热水，让妈妈在里洗洗。一会儿便不疼了。
虽然是一件小事，但能够表现出一个人的性格。这会使人终生受益的！
一件事的作文 篇7
教学，是一件有耕耘，有收获又快乐的事。
我从事英语教学工作有十八年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 :
在英语课堂中我采用多样化教学，效果很好。所谓多样化教学就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使英语课真正活起来。
俗话说 "兴趣是最好的老师"，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我是以歌曲导入。在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。针对孩子们天生活泼好动的性格，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。对于低年级的学生来说，他们活泼好动，利用英文歌曲，加上简单的动作就可以形成较好的课堂组织教学形式了。
对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， "猜一猜"、"传话筒"、"模仿秀"、"猜一猜"等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现"在玩中学，在学中玩"。
" 书本是死的，人是活的 "，所以我在教授内容时，为了激发学生的学习兴趣，对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。比如说，在初三的一堂英语课上，我不是急着要学生记单词、学句子，而是把课文中的小诗编成一首顺口的儿歌，学生熟悉了这首有节奏的韵律诗，也就学会了课文中的新单词，这样就降低了学习课的难度。还有在初二的学生学习了描述人感觉的单词后，我尝试让学生利用这六个单词进行讲故事比赛，只用简短的几句话来描述一个故事，然后评出最佳讲故事能手，这样，既激发学生的'学习举趣，也提高了学生的创新意识。为了保持初中生们学习英语的持久兴趣，在英语课上，我把他们所学的其它学科的相关内容融入到课堂教学之中。音乐，画画，甚至还可以结合比赛、游戏等等。 总之，要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后，我要扪心自问"这堂课，孩子们学到了什么？"对于老师而言，"每堂课起码要对得起天真可爱的孩子"。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，"何必跟自己过不去呢？"有这么一句话，"生气是拿别人的错误来惩罚自己"。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。"学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。"只要摆好心态，就会发现原来学生们都是那么地可爱，上英语课不再有那么多的烦恼。
【一件事的作文】相关文章：
一件事情作文12-11
一件事的作文11-27
一件事作文06-17
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07
一件事的作文08-07