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记叙文作文

时间:2023-11-16 08:37:02 记叙文 我要投稿

记叙文作文9篇【精华】

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的记叙文作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记叙文作文9篇【精华】

记叙文作文 篇1

  新的一年到咯,穿着大红衣服,戴着大红帽子迎接这个喜庆的日子--春节。噼里啪啦的鞭炮声伴随着爆竹炸开了大年初一的礼花。

  按照家乡的习俗,大年初一要吃圆子,是团团圆圆,和和美美的寓意。我和姐姐自告奋勇,非要捏圆子,奶奶拗不过我们,只好放手让我们去干。我和姐姐对视,坏笑了几声。把圆子拿到厨房,把早已准备好了的辣椒酱包在圆子里,又拿了几个一元硬币包在圆子里,由于硬币太大,包出来的圆子也很臃肿。忙活了大半天,才包出了一盆圆子。大大小小,什么形态都有。

  我负责烧火,而姐姐则负责搅和圆子。刚开始,有点困难,那火老是点不着,点着了又有火星跑出来,吓得又把火熄灭,弄了半天,才把锅烧热,姐姐慢慢把圆子放到锅里,我加大火力,便使劲对着灶台的通风口吹了好几下,结果呛得我直掉眼泪,不过还好了,我没有白白牺牲,只听锅里“咕嘟咕嘟”作响,圆子就烧好了。

  我和姐姐把圆子一起搬到桌子上,各自让自己的爸爸尝尝。爸爸不知道我们葫芦里装的什么药,一口咬下去,结果辣椒酱溅得满嘴都是,辣的他脸通红通红的。我和姐姐哈哈大笑,“爸爸上当喽,爸爸上当喽”“叔叔上当喽”爸爸不好意思的挠挠头苦笑了几声。而大伯则好运一点,一吃就吃到了为数不多的包着硬币的圆子。乐得大伯直扭屁股,我和姐姐又被逗得哈哈大笑。

  大伯说:“你们俩小丫头,真玩的出来,不过这么多的圆子被糟蹋了,不吃又浪费了,不如我们玩个游戏好不好。”我俩一听是游戏,开心得直拍手。“我们每个人说句关于过年的古诗,轮到谁是谁,说不出来,就得吃五个圆子。”我和姐姐几乎异口同声地说:“好啊!”我心想,我就是学古诗的.,圆子你们吃定了。我先起了个头,说道:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”姐姐不屑的说:“这有什么难的,看我的,无复屠苏梦,挑灯夜未央。”爸爸听后,抢说道:“田家占气候,共说此年丰。”“好好好,老爸,好样的。”我激动的跳起来。大伯说:“别高兴的太早,看我这句正是今年风景美,千红万紫报春光。”姐姐向我吐吐舌头,我向她做了个鬼脸,表示反抗。平时一贯安静的老妈竟然也起劲了,吟诵道:“一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沉冻酒。”大妈没等妈妈说完就说了一句:“举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。”爷爷见我们都这么热闹,也说了一句:“佳人重劝千长寿,柏叶椒花芬翠袖。”爷爷说完,我们都拍手叫好。可现在又轮到我了,我哪知道那么多啊,怎么也想不起来。随口就说:“年年大丰收……”大家扑哧一声笑出声来,那是我还真想找个缝钻起来。没办法,只好愿赌服输,吃了五个圆子,也不知我是点背怎么的,吃到的都是辣椒酱的,辣的我直灌水喝。姐姐在心里早就酝酿好了一个:“屠苏成醉饮,欢笑白云窝。”接着是爸爸,只见他抓耳挠腮,好半天才憋出来:“萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。”可这回大伯肚子里的墨水空了,他倒也爽快,抓起圆子就往嘴里送,

  竟然又吃到了一个硬币。我心里那个不服气哟。妈妈沉思了会儿,说:“听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。”我为老妈欢呼,她简直就是我的偶像。大妈不慌不乱,说道:“共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。”姐姐激动地狠狠地亲了一下大妈。轮到爷爷了,这次爷爷可没什么风度了,在门口有踱来踱去,一进来竟说:“我不会。”我们全部“晕倒”爽快的吃掉了5个圆子。

  这过年的圆子让我吃出了年的滋味,吃出了幸福的滋味。

记叙文作文 篇2

  我家楼下的那棵白玉兰开花了。

  偶尔瞄了一下它,总是一个光秃秃的模样—深绿色的叶子呆呆地向下垂着,被划了好多痕迹的树干勉强支撑着上面的叶子,它好似冬眠,又好似和别人打架输了一样,总提不起精神。这倒引起了我的好奇,它开花是什么样子的?

  心里渴望着它开花时的美丽,于是每一天回家,第一件事就是甩掉书包,飞快跑向阳台,去看看那棵白兰树。

  过了四五天,我惊奇的发现,在众叶之间,似乎有一个白白的,小小的东西。经不住好奇心的我赶忙拿来一个望远镜,一瞧:呵!是一个花苞!

  它小小的,有着牛奶一样的白色,将小小的身体躲藏在绿叶之间,依偎在叶子的'怀抱里,而绿叶也通人情似的,悄悄地将花苞的半边挡住,挡住它那羞涩的脸;片片绿叶也赋予了它点点生机,树叶的根深绿深绿,愈往下愈淡,像是要把所有的营养都倾注在小小花苞上面。

  远远观望,花苞就像一团棉花糖,好像轻轻地一个触碰,就能把那可爱的花苞弄得支离破碎。这时的我只爱默默的注视着,注视着那团白白胖胖的小生命。

  于是我,更加好奇白玉兰开满花的样子,一天一天地等待着。

  又没几天,白玉兰真的全开花了,这儿一朵,那儿一朵,形态各样,婀娜多姿,让人目不暇接。有的花全开了,有的只开了一半,还有的好像害羞似地不肯露出脸来。

  那些盛开的玉兰花里,花瓣分明,一瓣一瓣的花纯白纯白的,不论用多么犀利的刀也劈不出这样的匀称;开了一半的玉兰好似张开了那小小的嘴,微微露出了笑容,仿佛告诉人们:"看,我已经开

  花了呢!"而那小小的花苞依旧是躺在叶子的怀抱里,依旧是纯白的颜色,依旧是羞涩地躲藏,但是也多了一丝希望与美丽。它的开花让我的好奇心有了谜底,让我的心灵有了依靠,它不仅仅开的是花,还开了朵朵希望,朵朵喜悦。

  于是,我每天沉静在这宁静和喜悦里,享受着,享受这花开的过程。

  时间过去飞逝,而白玉兰也渐渐失去了生气,花瓣最前端已开始变黄,渐渐地,叶子开始无精打采地向下垂,又渐渐地,花瓣开始向下落。接着,掉在地上的再也不是白净的花瓣,而变成了枯黄,最后,又变成了光秃秃的树叶与树干,再看不见花。

  这时,再瞧瞧那棵树,虽然是光秃秃的,但是心里依旧藏着那份希望,宁静,喜悦,它们没有随着花的衰败而消失,而是永远的埋藏在了我的心底,永飘芳香。而我们心中的那朵花,永远存在,即使衰败了,花瓣掉落了,消失了,但是,它的灵魂依旧没有消失,依旧生长,依旧芳香。

  我笑了,深深的呼吸了一口气,再看看那棵白玉兰,继续带着那份好奇心,等待着第二次希望,第三次宁静,第四次喜悦,继续,等待花开。

记叙文作文 篇3

  每当踏上回家的路,我的心中就会有种暖暖的期待。想象家门打开那一刻,母亲迎过来,对我说的那句我听了十几年也不曾厌烦的话:“儿,回来啦!”

  那声音,平实简单中蕴涵着无限的爱;那句话,将成为我今生无法割舍的眷恋。学科网

  不知从何时起,回家,便成了我平凡生活中不可缺少的期待。这绵长的期待,只因母亲的那句话:“儿,回来啦!”

  我是女孩,但母亲总是喜欢叫我“儿子”。小时候,大人常拿这个称呼逗我:“看你妈,想儿子都想疯了!”我总是稚气地说:“那才不是呢!”

  从不曾问过母亲,为何唤我“儿子”,也从未因此而逆反,只是听到那一声声呼唤,愈发的亲切与温暖。

  高考前,我曾幻想大学放假回家时的场景——半年未曾见面的母女,在门口相拥,母亲一遍遍重复着:“儿,回来啦。儿,回来啦……”我年少轻狂而倔强的心,将在那久别的声音中变得柔软温暖.

  命运总是与人开玩笑。一心想远走高飞的我,注定要在家里再苦学一年。

  复读的生活,冰冷,寂寞,身边一张张熟悉的脸似乎在一夜之间,已离我千里之外。我无奈地接过母亲递过来的书包,重返校园。

  第一天的高四生活很无奈,满心酸楚。但放学归来,打开家门的那一刻,映入我眼帘的.是母亲慈爱的笑容。

  那声音又一次响起:“儿,回来啦!”

  我情不自禁地扑进母亲怀中,泪水瞬间涌出。冰冷的泪流出了,心中却变得无比温暖……

  也许,这是上天善意的安排,让我在有限的生命中,感受更多的温暖与爱。

  于是,我释然了,是母亲的那句呼唤将我冰封的心解冻。

  母亲,我平凡而伟大的母亲,我最爱的母亲,您用无私的母爱润泽我的心田;您那充满深情的声音是女儿今生最绵长的眷恋。

  “妈,儿回来了!”

记叙文作文 篇4

  八月的一天,爸爸妈妈带着我和我的姐姐一起去栾川的龙潭沟大峡谷漂流。一大早,我们乘着旅行大巴,经过大半天的旅程,于下午2点多钟到了龙潭沟的漂流点。

  一下车,我们就去换救生衣,做好漂流准备。今天来漂流的人真多,沟里沟外,人山人海,熙熙攘攘地好不热闹啊。

  到了岸边,我迫不及待地登上了漂流船。我们的船乘坐的是我们和两另外一家人,四个大人,三个孩子一共是七个人。在我的催促下,撑船的叔叔把船撑离了岸边。

  这时,我环顾了一下四周。峡谷两边群山耸立,层林尽然,两岸之间,正是我们漂流的溪流。它就像是山间飘飞舞动的一条绿丝带。我不禁赞叹道:好一幅美景,大自然真神啊!

  “注意!前面有激流。”撑船叔叔的警告声,把我从梦境中拉了回来。我赶紧用手紧紧地抓住船帮,探头一看,哇!溪流又窄又急,半个船大的石头,在水中时隐时现。“哗!”突然,一个大浪打 过来,一下子没过了我们的头顶。我赶紧屏住呼吸闭上眼睛。可紧接着又一个大浪打了过来,船头也被翘起来了。“啊!”船上的人同时惊叫起来。就在这时,只见撑船的叔叔把船篙伸向石头,拼命地 向后撑船。我爸爸把整个身子探出船头,拼死往下压。终于,在他们两人的配合下,避免了翻船事故。真是太惊险了!过了激流好一会儿了,我的手还在紧紧地抓着船帮呢。

  因为我们的船划得快,不一会儿我们就追上了一只船。可是,我们刚一接近,倾盆大雨般的`水,就从我们的头上泼了下来,我被呛得喘不过气来。原来是对面的船向我们发起了突然袭击。这时, 只见爸爸和同船的叔叔迅速向“敌人”进行反击。见状,我们三个孩子也拿起呲水枪,参加了战斗。爸爸当时非常勇猛。他睁着眼睛,瞄准敌人的脸,一阵狠劲地猛泼。顷刻间,对方参战的三个大人被 我爸爸一人打得抬不起头,他们泼来的水却全无目标,一点攻击力都没有。最后,在他们的一再告饶下,我们才鸣金收兵。首战告捷,简直是太爽了!在后来我们与另外一些船战斗时,也都是每战必胜 。

  我们这次收获可真不小啊!即欣赏了大自然的美景,又经历了激流勇进和激烈水战的刺激,我也从中学会了坚强和勇敢。

记叙文作文 篇5

  你看不见,摸不着。可是味道这玩意偏偏能溜进你的心头,让你无法躲避,甚至刻在你心头。有芬芳的;有香醇的;有甜蜜的;却也有苦涩刺鼻的。我们没有办法只选择美好的味道,而逃避苦涩。五味俱全那才算得上味道。

  两个月前,我踏进了医院的大门,一股浓重的医院独有的消毒剂味道扑面而来,越往里走味道越浓,心里也越沉重。好像一股浓雾围绕在心头,不安的感觉随着与那扇重症监护室大门的距离一点一点的缩小,一点一点的'扩大。迈着已经僵硬的腿进入里面,看到奶奶她已经消瘦了许多。病房内十分安静,消毒剂的味道伴随着呼吸机那微弱的声响充斥在我的脑海里。冰冷的器械向我表明了事实。我压下心头的感受,跟奶奶说话鼓励呼唤她回家。连续一个星期,我都出没在医院。

  再过几天后,我又去了医院,可却不再是那压抑的病房。所有人都沉默,悄无声息的流下了眼泪,眼泪的味道真咸,却比不过心中的咸涩。天正下着淅淅沥沥的小雨,混着土壤的泥味和雨水独有的腥味占据了我对那天味道的认知。老天似乎也在为我们流泪,现实毫不留情的向所有人宣告奶奶走了。那压抑的天气和味道成了我对那天独有的记忆。

  清明,挤过那人山人海去祭拜。陵园中缭绕的烟雾及香烛的味道,像是一句肯定句再一次告诉我以后见不到奶奶了。那香炉鼎内被点燃的香烛正在一点一点的化为灰烬,掉落,正由红色化为了无生气的灰色的渣,最终淹没在一片灰烬中没有差别。就像用它们的生命向我们述说一个道理——时间的流逝终将一切美好带走,因此更要珍惜一切美好。

  时间飞逝,短短两个月时间发生了翻天覆地的变化。而那多变的味道却似一本无形的相册,用其独有的方式记录着一切变化,偏偏让你忘不掉。

记叙文作文 篇6

  我就是我,我就是一道风景。

  父母让我来到了这世界,心智不缺,或许我并不完美,有点任性,有点幼稚,但我仍要为自己呐喊:我要快乐地做好我自己。

  小的时候,我总会羡慕同龄孩子的高个子而悲叹自己是如此矮小,总会渴望有健壮的身体,却总是弱不禁风,我总是畏畏缩缩地躲在妈妈怀抱中望着伙伴们在风雨中嬉戏……小学时的一次课后,身为当天的值日干部,我得负责擦黑板,我一边埋怨老师的安排,一边忐忑不安地拿起了黑板擦,硬着头皮站到黑板前,正如我所料,任凭我高高踮起脚,甚至跳起来,也擦不到顶上的`字,无法想象当时的狼狈,正当我想向身边同学伸出援助之手时,“哈哈,某某人,连黑板也擦不了!”语气中带足了嘲讽味,我突然感觉有东西猛然击中了我心灵最脆弱的地方。回过头,是他,那个总是高傲地拍我头的高个子男孩。这是我无法忍受的讽刺!我狠狠地瞪了他一眼,他却只是漠然地留给我一个冷冷的背影,我顿时感觉鼻子一酸,那一刻,似乎黑板也在嘲笑我的无力,终于,眼泪冲破了最后防线———我又一次落泪,为我一度伤感的地方。我感觉自己在人海里是如此渺小,就像一粒尚未落定的尘埃,飘忽不定,我再也抬不起头来,我变得沉默寡言———仅仅因为自己的矮小。

  妈妈似乎已经料到了我的心事,面对带着同龄孩子没有的愁苦的我,妈妈笑了:“孩子,个子矮不是你的错,也并非不是好事。矮,是你的‘与众不同’之处,也会有它的亮点,不是吗?”听了妈妈的话,我突然怔住了:是啊,正因为我矮,我总能在队伍的前列,我总能在小花园穿梭自如……我与妈妈对视一笑,感觉到了从未有过的豁然与明朗。

  如今,我远离了自己的家乡,来到了新的学校,我也曾哭过,为孤独、为学习、为朋友……但泪流了,路仍然要走,还要快乐地走。因为,我相信自己,相信自己拥有独特的闪光点,我终会站起身来,迎接挑战。

  行至水穷处,坐看云起时。韶华易逝,我们正值人生最璀璨的年华!相信自己,我就是一道风景!

  “我要做向日葵,向着太阳生长。”望着充满希望的朝阳,我笑着说。

记叙文作文 篇7

  不经历风雨怎知彩虹的绚美?不尝遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜,那这样的生活岂不单调乏味?如果成功没有失败的先导,那这样的成功可以绚美多久?每个人都有遇到挫折的时候,我也不例外。“天堂离地狱仅有一步之距,成功离失败只有一箭之遥”,这是我的一句座右铭,每当遇到挫折,想放弃时,它时不时会在我耳边回响。

  记得有一次,老师发了一张数学试卷。其中有一道题,我算了许久也没能算出来,正当想放弃时,耳边忽然回响起了“天堂离地狱仅有一步之距,成功离失败只有一箭之遥”这句话。我想:想要成功必须享受拼搏。便认真的算了起来。第二天下午,老师把上午交上的试卷发下来,看着一个个红钩,我流下了激动的眼泪。

  还有在三年级发期中考试卷的那天,当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候,我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷,一个刺眼痛心的50分!我只觉得脑中轰隆隆的,真不知道自己是怎样走回座位的。放学后,我走在回家的路上,天阴沉沉的,似乎要将大地吞没;风冷飕飕的,几乎要把握冰冷冷的心吹破,我紧揣试卷,徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里,正当我想放弃这门功课的时候,耳边突然回响起了“不要把考试看得太重,一次两次的失败并不能代表什么,如果连这点失败都克服不了,要怎么去对待这漫长的人生?”这段话,在这段话的鼓励下,我终于走出了这片阴影。

  经过了这两件事,我懂得了“倒下去不要怕,要试着在努力爬起来”。

  朋友们,我想告诉你们:失败是一种成功的经验。全部经验的累积让幸运女神来眷顾。雏鹰搏击长空,鄙视在经历无数次的失败之后的,每一次的失败只会让翅膀更趋坚强;山溪奔流入海,必是在经历无数次的'挫折之后的,每一次的挫折只会让水流跟趋干劲。失败并不可耻。可耻的是在失败后仆地痛哭,一蹶不振。朋友们,莫惧失败,保持一种理智清醒的思想,保持一颗顽强自信的灵魂。那么,你就会在失败的废墟上耸立起人生的华宇!

记叙文作文 篇8

  听听 说说 写写

  【技法技巧】

  听、说、写的写作训练,就是先听别人讲一个故事,再用自己的话把听到的内容复述出来,并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢?

  1、听懂故事,了解故事的主要内容。要听懂一个故事,首先必须集中注意力听讲,要听清楚其中的每一个情节。

  2、理清故事情节的先后顺序,完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。

  3、抓住故事的重点写好故事。

  4、写好以后,要认真地读一读,对不通顺的地方进行修改,对不完整的地方再进行补充。

  【范例】

  狐狸和蝉

  一天傍晚,蝉在一棵大树上叫,狐狸从树下走过。

  “唱得多好听呀!”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧,“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮,下来吧,让我可以见见你。”

  蝉没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。

  【简评】能根据故事一步步的发展,完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物

  的语言描写,使狐狸贪婪的形象得到充分表现。

  【习作】仔细地听下面的小故事(2~3遍),然后用自己的话把听到的内容复述出来,最后用一段话或几段话把它写下来。

  蚂蚁报恩

  在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

  蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

  过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

  自我介绍

  【技法技巧】

  小朋友们在一起学习,一下子认识了许多新同学。大家共同学习,一起玩耍, 你一定很愿意和大家交朋友吧!那么,怎样才能让别人记住你呢?今天让我们学着作自我介绍。

  1、向别人介绍自己的时候,可以先介绍自己叫什么名字、几岁了,属什么,在

  哪所学校上几年级,然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。

  2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来,这样才能给别人留下深刻的印象。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。

  【范例】

  我,圆圆的脸,长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了,总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜,小小的嘴巴一张开,你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖,比我小的伙伴叫我“胖哥”,比我大的叫我“胖弟”。

  我喜欢看书,喜欢踢球,喜欢画画儿,还喜欢弹钢琴。

  你想知道我的缺点吗?别笑我,外婆叫我“糊涂虫”,因为我干什么都丢三落四。 简评:文章写“我”很全面,有详有略,突出了“我”的长相特征,圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜,我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来

  【习作】

  怎么样?会介绍自己了吗?相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。

  自我介绍

  嗨,大家好!我叫 ,今年 岁了。我的名字是 给起的,意思是。我有一张的脸, 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的.特点是 。我的优点可多了, 。当然,我身上也有些毛病, 。

  你愿意和我交朋友吗?

  抓住人物神态具体描写

  【技法技巧】

  神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。

  人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作,都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢?

  1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态,然后用准确、生动的语言描绘出来。

  2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现出人物的性格特点。

  3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写,这样的写法更加灵活、生动,人物形象也更加栩栩如生。

  【范例】

  爱哭的弟弟(片断)

  一天,弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔,伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说:“这是刚买的蜡笔,可不能玩。”他先摇头甩胳膊,接着又趴在地上,扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他,谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色,我悄悄躲在门外,从门缝里一看,弟弟还在哭呢。一会儿,他见没动静了,便仰起小脸,前后左右看个遍,好像在说:“人都哪儿去了?”于是,他慢慢地爬起来。这时,他那双沾满了泥土的小手,在满是泪痕的脸上一抹,哈,简直成了一个泥猴。

  【简评】

  小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写,把弟弟淘气时的模样,淋漓尽致地展现在我们眼前,令人难忘。

  【习作】

  小朋友,你很聪明,开完家长会,妈妈回家一开门,你偷眼一瞧,就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》,写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。

  妈妈的脸有时就像晴天,,有时又像雨天, 。

  当我时,妈妈的 眯成了 ,嘴角 ,连脸上的皱纹也好像 。这时,妈妈的脸上就像 ,显得格外的美丽。

  当我作业做得 时,妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的变成了 ,眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。

  妈妈,我一定 ,让您的脸 。

记叙文作文 篇9

  开学第一周过星期日,我便不得不完成一个作业:给妈妈洗脚。

  “干什么不行,偏要洗脚?哪怕让我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗,有那么点不好意思,还有我妈妈,她不可能同意,她只想让我好好学习。没办法,谁让我想当个好学生呢?好学生就得听老师的话,于是,星期六回家我决定先给妈打个招呼,也好让她有个心理准备吧!

  “妈,我们老师说了,??那个??那个让我们??”我不动声色地支支吾吾道。

  “让干啥,你倒是快说呀,别像上次借书那会儿,不说不说,幸亏借到了,不然不影响学习了吗?”妈猛地停下手中的话,死死地盯着我,还不忘唠叨着。我胡乱地应付了两声,硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗?有什么呢?显然自我安慰,可晚上还是睡不着,毕竟有件事未干呢?

  乡村的夜晚宁静而安祥,万物都已进入甜美的梦乡,只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。

  我好奇地悄悄贴近房门,想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身,隐约听到:“她老师让干什么呢?她怎么不说呢?”顿时,我的眼角湿润了。夜深人静,只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥,为了让我回家睡个好觉,妈妈早已把它晒了又晒,又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情,再也没有不好意思,轻轻地端来一盆水,拿上毛巾,敲开了妈妈的房门。

  “妈,还没睡呢,给我开开门好吗?”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡?是不是哪不舒服呀?”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。

  “不,妈,这么晚了您也没睡呢,我给您洗洗脚吧,这样就更舒服了,您好更好地休息呀!”我强忍着泪水面带微笑地说道,边说边端进了那盆水。“不行,不行,你明天还做作业呢,赶紧回屋睡吧,脚我早洗过了,还有啊,你今天说??”

  “妈,你坐下,你让我边洗边给你说。”妈妈有点糊涂地坐下。“妈,我们老师说让我们好好学习,长大报答妈妈。”我一边认真地给妈妈搓脚,一边掩饰着泪水和妈妈进行着亲密的谈话。

  那一次,我很快乐,我发现自己一夜间长大了。

  7、那一次,我找回了自尊

  我总忘不了英语老师为我举行的“老土”的加冕仪式。

  那天,英语老师身着西方风格的时尚服装,脚踏一双名牌皮鞋,笑容可掬地来给我们上课。她的皮鞋“咔咔”有声地在教师里来回地响着。突然,“咔咔”声间断了一下,她惊愕地停在我跟前。“这是谁的臭鞋,脱在

  过道上?”原来是我的鞋,我有脚气,有爱脱鞋的习惯,我又坐在过道边上,不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师,对不起,是我的`。”我说。“是你的——大家都看看,看你的穿着打扮,整个一个老土,一点也不讲究仪表!”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不抛掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

  我也只好听从父亲的教导了:“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师,别得罪了同学,要学会点头哈腰、低眉垂目??”于是,当有人说:“老土,今天替我值日!”我就说:“好好好!”;当有人说:“老土,把我的英语练习做了!”我就说:“好好好!”;当老师说:“老土,坐后面去,在这里影响班容!”我就说:“好好好!”??

  我昂起了头,想大笑,象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴,却一时间想不起大笑的技术要领。

  这时,我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息,咱班的AA同学的作文发表了,《我是没有尊严的老土》,很感人啊!”“AA——老土?”“老土——AA?”终于,同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来,竟是婴儿般的哭声。

  那节英语课我把我的头一直高高地抬着,而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!

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