一件事的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一件事的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一件事的作文 篇1
每当我看到我脚上的伤疤，我想起一件事。
那天，我妈妈说：“我们去奶奶家吧！”我听到这些话，我很高兴，我的母亲拿出一辆自行车到煤房，我的母亲把我的手放在汽车的后座上，我的母亲骑了上来，自行车走了。当自行车在路上缓慢行驶时，我非常兴奋，双脚像小鸟一样张开双手，上下飞舞。然后我改变了动作，我好像发现了一个目标在我面前，我做了一个狙击手的动作，当我自娱自乐的时候，我妈妈警告我：“坐好，不要动，张开你的脚”我在车里好像没听到，继续弹。然后自行车来到一个角落，我不知道为什么汽车不停地摇晃，我赶紧抓住妈妈的衣服，我的脚向中间用力，自行车打了一个滑稽。“啊”我突然叫了一声，妈妈立刻停下车，问我：“什么？”我的脚卡在自行车轮子里了，割了个洞，流血了。我妈妈很害怕，她说”我的脚怎么卡在自行车里了？”？我刚才不是提醒你了吗？”我妈妈把我的脚拿了出来，立刻把我送进了医院。在医生的帮助下，我的.脚逐渐恢复了，只是我脚上的一个永久性伤疤。
那是我永远不会忘记的伤疤。
一件事的作文 篇2
从我懂事到现在，发生了许许多多的事，这些事就像一只只小船，有的已不知漂到哪里去了，唯有那只令我感动的小船，至今还留在我的闹海里，纹丝未动……
记得那一次，我正满7岁，在那温暖的小房间里安静地写着作业。突然，我感到头晕脑涨，很不舒服。妈妈正坐在床上织着毛衣，细心的她马上发现了我的不对劲，便放下毛衣，轻轻地走到我的身旁，温和的问："你怎么了？，不舒服吗？妈妈的语气中饱含着对我的'关心的她急切的心情。我有力无气的对妈妈说："妈妈，我头晕、头疼，感觉很不好受！听了我的话后，妈妈像往常一样摸了摸我的额头，这时，妈妈的脸色由晴转阴，对我说：哟，怎么发烧了！快，穿件衣服！说着，从衣架上拿下一条衣服让我穿上，又去拿药给我吃。吃完药后，妈妈扶我到床上躺下，接着，妈妈又倒了一杯热水给我，喝下后，肚子里热热的，感觉好点了。这时候，妈妈抚摸着我的头，说：我去买个温度计，你先休息，我马上回来！我点了点头，妈妈便放心地出去了。几分钟后，妈妈回来了，并把温度计给我夹上了。在妈妈的细心呵护下，我迷迷糊糊地进入了梦乡……
一个小时过去了，我也醒来了。妈妈有意识下摸了摸我的额头，但我知道，不争气的我并没有好转，因为，我的头还是晕乎乎的。没法之下，妈妈只好决定送我去医院。妈妈一只手搂着我，另一只手开门，就这样，我跟着妈妈出了门。在下楼是，我想自己一个人走下去，因为妈妈为了照顾我已经够累了，我怎么能给妈妈在给雪上加霜呢？可妈妈执意要扶我下楼，最终，我还是被妈妈扶着，小心翼翼地下了楼梯。下楼后，外面寒风呼啸，我不禁抖了抖，妈妈马上把她的外套脱下，给我披上，这时，似乎有一股暖流流入我的心田；似乎所有的寒意都被妈妈的爱而溶化了！我在妈妈那又大又暖的外套里，在妈妈无微不至的关怀下到了医院。
医生给我打完退烧针后，我有恢复了原来的样子，妈妈紧锁的眉头也舒展开了，脸上出现了她会心的笑容！
虽然这件事已经过去很多年了，但它会永远永远地印在我的脑海中，抹不掉，擦不掉；会永远永远都那么令我感动；会永远永远地让我难忘！
一件事的作文 篇3
记忆就像一盆水，无数的往事就像无数滴水，滴进这盆水后一会儿就不见了。但三年级时的一件事，却让我怎么也忘不了。
那时我在二班。因为二班是美术班，所以有专门的老师来为我们上美术课。这件事正是发生在一节美术课上。秋老师教我们画天桥。过了二十多分钟，大家好容易画完了天桥，秋老师觉得不满意，又要我们画一个花坛。有些同学似乎已经很不情愿了。但是“师命难为”呀!大家只好画起了花坛。可当大家画完花坛后，秋老师还觉得不满意，又要我们在天桥旁画些建筑物。当我们画完建筑物时，秋老师还要我们画马路，画完了马路画汽车……存些同学实再是受不了这样“无边无际”地画下去了，干脆搞起了“漫画创作”。坐在我前边的郑文鹏就是这样的一位“漫画大师”，我也因他而受害……
因为秋老师这时让我们画人，所以郑文鹏就在“人”上“大作文章”。不一会儿，他就画好了一个“畸型”的“动感超人”给我看。唉，真不愧是一位名符其实的“漫画大师”啊!我看了，实再是想笑。再说，像他这种“漫画”谁也憋不住，“扑哧”一下笑了出来。郑文鹏见我对他的“漫画”有“兴趣”，便赶紧又画了一些“小矮子”，“肥人”等一些畸型的“人”给我看。这样接二连三地看漫画哪能让人憋得住我看了一眼老师-他并没有注意我(我们班的美术课本身就有点乱)。我便放心大胆地笑了起来(没有大笑)。可当时的我哪里知道，班里除了老师比较“危险”以外，还有无数双“复眼”(班干部)正时着我在-当然，后果可想而知-我的名字与另外三个人的名字被记在了一张纸上，送到了我将要“受刑”的地方-三年级办公室……
下课后，汪老师(我们的班主任)把我们全班都“拘留”在了教室里，讲了一些事后，就开始宣读美术课“捣乱分子”的名字。顿时，我的心一下子提到了嗓子眼-“天哪，不会也有我的名字吧”我的心像十五只吊桶打水-七上八下，惊恐不安的。心里默念着：“千万不要有我啊，我是被郑文鹏给害的呀!……”可事实偏偏与我希望的相反-汪老师在宣读完班里两个“捣乱分子”的名字后，我的名字还是无情地“响彻”了全班!!!“冤呀!!!………”我的.心里正在“喊冤叫屈”，但当汪老师宣读完班里四大“捣乱分子”的名字后，我顿时傻了眼-“怎，怎，怎么没有郑文鹏的名字他才是‘主谋’啊!”唉，还能有什么办法?-等着“受刑”吧!……
这“刑”还真不是滋味。汪老师先一一把我们拎上讲台，对我们实行了“体法”-“狂”拎我们的耳朵，几乎达到了再用些力气就可以让整个人腾空的程度(我现在左耳朵比右耳朵厚，也许就是那次被拎的)。然后对我们“臭骂一顿”。按着，便把我们交给吴老师“处理”。吴老师虽然没有汪老师“狠”，但却用另一种更让人难受的方式惩罚我们-让我们读了整整一节课的书，口渴了也不让喝水。后来，汪老师竟然还要我立刻转班-有没搞错?学期中途转班哪有这么容易?下午，我只好硬着头皮继续到二班上课，结果又被“大骂一场”……
唉，郑文鹏的一幅“漫画”竟然把我搞得这么惨!直到今天，我一想起这件事，还想喊冤!
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