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记叙文的作文

时间:2024-01-19 09:17:45 记叙文 我要投稿

记叙文的作文集合(9篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的记叙文的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记叙文的作文集合(9篇)

记叙文的作文 篇1

  到了我的新学校,我只能用这几个词来形容:破、旧、脏。

  刚到门口,我便闻到一股臭味,我赶紧用手捏住鼻子,一看,原来是从离我不远的厕所里飘出来的,不用说,从外表来看,肯定有个几年没打扫了。

  我被臭味熏得不行了,用最快的速度跑到了操场,天哪!这是操场吗?整个一块水泥地,连最起码的草坪和跑道都没有。

  我站在这个不是操场的操场向南看,看了好一大会儿,才看到传说中的小花园。但这个小花园里并没有花,只有一棵柳树孤独地站在那,它的腰似乎已经被顽皮的男孩子给压弯了。旁边还有一个小池,水池里的水已经让你看不见里面有什么了。

  我又朝教学楼走去,走过一个班,我都会往教室里看看,桌子椅子乱得让你看不下去。我找到了我的'班级,刚一进去,就听见有人说:“喂!你知道我们班原来是干嘛用的吗?我告诉你,我们班原来是文化路小学用来上科学课的。”旁边的这位同学听完脸都绿了。我又四处看了看,“这个教室竟然连风扇都没有,我们夏天怎么过啊!”我自言自语道。

  难道我要在这种地方呆两年吗?难道我要在这儿毕业吗?

记叙文的作文 篇2

  在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。

  同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了!”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级,每一位老师如母亲般的爱我们,教育我们,是该辛苦了!可我们知道,嘴上说“老师您辛苦了”是没用的,只有用自己的行动来表示。

  这时,一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数:“3……。2……1……。”这时我们全班起立,齐声说:“老师您辛苦了!”这声音气壮山河,使用我们内心所说出来的一句话。说完,大家纷纷把没交的.作业全交了上去,这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说:“你们把作业全交齐了我还是第一次见过,这是你们给我的一份最好的教师节礼物!”

  等老师说完后,班长站起来唱起了《感恩的心》开头,我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事,就在这一瞬间,老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠,她往讲台上走了下来,给了我们一个热情的拥抱……

  最后,我们全班站起来,说:“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业,在课堂上受我们的气,在家里受儿子的气,我们对不起你!你勤勉地劳动,真是辛苦啊!最后我们送您一句话,老师!相信我们!我们不会让您失望的!”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。

记叙文的作文 篇3

  读书如品茶,似弹琴,像是观画,很高雅。可是,有人说:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”在我看来,读书非常有意义。因为,书可以使我增长知识,扩大眼界。不管是什么类的书,它总会让你学到东西。所以我认为读书很有必要。

  记得有一次,我正在看爱迪生的故事:爱迪生只上过三个月的小学,他就是母亲煞费苦心培养出来的。爱迪生发明过约两千项东西,如:电灯、电报、留声机。没有他的`母亲,他就不会有“发明家”这个誉名。母亲就是伟大的!我正读着读着,妈妈喊到:“珈雯,你看着点锅,我出去买点酱油。”“哦,知道了。”这时,我正读得如痴如醉,就随便答应了一句。

  过了一会儿,妈妈回来了,闻到了糊味,对我说:“你快过来看看。”我捧着书走到厨房,看着黑黑的锅,说:“我一直在书房,没注意。”妈妈说:“你真的是个小书迷。”瞧,书可以让我忘记周围的一切,可以使我的心静下来,还可以提高自身的创造力、思维力,以及表达力。书里的知识永远都学不完,书里的知识是无价之宝!

  最后,我要大声呼喊:“热爱读书吧,有了它,你便不再孤独,让书成为我们的朋友。阅读书籍对一个人成长的影响是巨大的,一本好书可以改变人的一生,让书成为我们的终生伴侣”。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”多好的一句话呀!让我们一起走进书的世界,在知识的海里尽情地遨游,永远,永远……

记叙文的作文 篇4

  初夏,午后的阳光铺满整个校园,整个人懒洋洋的,似乎快要在这温暖的阳光中融化。树上的蝉声阵阵钻入教室,心不由得浮躁起来,窗外不知名的小花散发出香气,暗香袭来,令人昏昏欲睡。

  此时,我正坐在教室里听课。语文老师悦耳的声音在教室里回荡,我却忍不住趴在课桌上睡着了。迷迷糊糊中,似乎听到一个清亮的女声在喊,“29号。”咦?29号?那不是正在叫我吗?我猛然惊醒,站了起来,不知所措地望着老师。

  “今天是5月29号。”老师看着我,声音依旧悦耳,但我却觉得老师注视着我的目光是如此地意味深长。随即,老师点点头示意我坐下。我尴尬地坐下,暗暗庆幸没有多少人注意到我的困窘。过了一会儿,老师拿起书又开始讲课,我的困意也再次袭来,忽然老师的`声音响起,“这道题很重要,你——们要认真听!”声音不大,却犹如惊雷一般在我耳边炸开。我看向老师,老师冲我莞尔一笑。我羞愧地拿起课本,翻开老师讲的那一面,无比认真地听了起来,很快就进入了状态,困意也就消失得无影无踪了。

  老师对我们的爱没有轰轰烈烈,浓烈如酒,却像窗台上的郁金香,不张扬却美丽,低调但芬芳,关怀如暗香一样,直达心底。语文老师对我的莞尔一笑,深刻地埋在我心底。那笑容真美,美在理解,美在包容。

记叙文的作文 篇5

  只有拥有朋友的人,明白幸福的含义。

  ——题记

  有一人,姓嵇名慧,绰号之多数以万记。叫起来最顺口的,应该是“鸡大婶”吧!

  她是一个精灵古怪却又爱装深沉的单眼皮女生;她的文彩让我这个一向自傲的'家伙都不得不低头。她能读懂黛玉的内心,她飘逸的风格中总带着一丝“花自飘零水自流”的忧郁;她总爱静坐在小溪旁,聆听“逝者如斯”的悲凉。

  倘若你正在“危楼”上倚门仰望月空,月光移向地面时,发现一个窕窈的身影在月光下晃动,那不明自物体口中若是念念有词,耳际传来一声:“会挽雕弓如满月,向北望,射天狼。“则必然是她。你可别以为她那么豪迈。她呀就喜欢那一句。(而且是因为有一次写老师夸她这句词用的好)

  你要是想和她交朋友,那请在我们班开辩论会时再来吧!你只需左右张望,看看哪边人少,走过去,你就会发现,有三个女生并排坐在一起,最右边的就是她。(之所以这么说,是因为右手最有用啦,而且,她每次都坐在最右边)

  她的伶牙俐齿,我那个深居“猪圈”的哥哥早已体验过了,我那哥哥由于遭受到了学习的压力,严重的导致他“精神失常”。于是,他每天放学回家,都要耍我一番,最常见的便是这一幕:

  一个叫丁炎的家伙推着一辆自行车,一边还问跟在他身后的表妹:“你知道我晚自习时在干什么吗?”他表妹又不是在他们班怎么会知道呢?只好白痴的回答一句:“不知道”。接着,他便“狼嚎”一声:“我就是不告诉你,吊你的胃口!”

  惨!

  随后鸡大婶想出一招,于是,倒霉的变成了我哥:

  “知不知道我晚上在干什么呀?”他问

  “知道”。我答。

  “在干什么?”他问

  “不告诉你,吊你的胃口!”我答

  怎么样?好一招“反擒拿”!屡试不爽呀!

  写这篇作文的时候,嵇慧一直在旁边虎视眈眈地盯着我看,还掐着我的勃子让我写她的那点幽默。但是,我誓死不屈。因为时间有限。下次再见!

记叙文的作文 篇6

  【一:悬念式开头】

  也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果,以设置悬念,吸引读者。

  例:某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)

  心灵空间的渴望

  “李轶凡自杀了!”“不会吧,他平时那么听话,学习成绩又是这么好,怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”

  接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过,从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)

  例:一学生以“人生之桥”为题的作文开头:

  楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。

  已经是离家出走的第三天了,三天中他就一直露宿在这座桥上,口袋里的几块零钱早已花光了,饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。

  (接着作者交待了楚子涵离家出走的原因,叙述了在桥上与一位老人的交谈,写出从中悟出一些深刻的道理)

  【二:开门见山法】

  开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。

  如:朱自清《背影》一文开头:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”。

  又如:学生习作《生活需要笑声》开头:“笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声……

  两篇文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。

  【三:景物描写开头法】

  用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。

  如:鲁迅《风筝》一文的开头:北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

  【四:诗词、歌词、格言等引用开头法】

  巧妙的.引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。

  如:学生习作《人生需要挫折》开头:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。

  学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”……

  这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用。

  【五:抒情式开头法】

  这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。

  如:《春》一文开头中“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

  又如:学生习作《我爱秋天》开头:“一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天”,这样开头既写出四季特点,又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

记叙文的作文 篇7

  亲情是什么?

  亲情是春日的百花,给你一生的灿烂;是夏季的繁星,让你一生璀璨;是秋日黄澄澄的稻谷,让你倍感丰收喜悦;是冬季温和的阳光,让你深感温暖。

  亲情是那颗灵丹妙药,治愈我浑身的病痛;亲情是我写累作业后的那杯热气腾腾而香浓的牛奶;亲情是我睡觉踢被后的复盖;亲情是失败中激励的语言;亲情是我犯错后的巴掌与信任。

  亲情是无垠沙漠中的那弘甘甜的清泉,滋润着我干涸的喉咙;是大海中的灯塔,指明了我前进的方向;是我疲倦时的软床,驱走了我浑身的疲惫;是我想哭时的.肩膀,抚慰了我寂寞的心;是我寒冷时的拥抱,给了我炽热的温度。

  这一份亲情是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂与爱意,是离别时的叮嘱。

  这一份亲情是居人思客客思家“君问归期未有期”的那份想念与无赖。

  这一份亲情是“雨中黄叶树,灯下白头人”的静静守候。

  这一份亲情是“你在他乡还好吗”的那句亲切的问候。

  这一份亲情是佛前的句句祈祷。

  说了这么多,不用在多说了。我想,世间最无私的,莫过于亲情;世间最珍贵的,莫过于亲情;世间最伟大的,也莫过于亲情。

  总之,无论你的资金如何,无论你的地位如何,无论的能力如何,亲情犹如你的影子,总是无缘无悔地伴你一生。没有谁能离开亲情而取得成功,没有谁能离开亲情而幸福一刻,难道不是吗?

记叙文的作文 篇8

  目前,全国各省的高考语文试卷中,都出现了“材料作文”。虽然材料形式多样,但是均要求考生在仔细阅读材料的基础上,从中体会出相关的“立意”,再根据“立意”来写作。不管是写议论文也好,记叙文也罢,文章首先要有“立意”,即所谓的“中心思想”。将材料文字进行提炼,一个新颖、吸引人眼球的观点至关重要,但作为学生不要以为只有议论文可以拿到高分,记叙文一样可以“笑傲江湖”。正所谓“难者不会,会者不难”,只要掌握了记叙文写作的方法和要领,并通过不断的练习,再加上教师的辅导启发,将一些写作方法进行总结教学,考生在考场上写出优秀的文章会变得比想象中容易得多,下面笔者就多年教学经验进行一些方法浅谈。

  一、根据材料写作文的方法

  1.审读材料要准确清晰,立意准确深刻。如:20xx年辽宁卷材料作文“珍珠与沙”,讲述“老人将沙子与珍珠扔在沙滩,问年轻人哪个可以找到,答曰是珍珠,老人进而说到只有成为珍珠才不会被忽视”的故事。面对这则材料,大众认为要努力使自己出类拔萃变成珍珠,于是大部分学生会写励志、努力奋斗改变人生等文章,这只是单纯的提取了材料中个别的语句进行立意写作,却忽略了整则材料的核心内容。这样写出来的文章就是纯粹地在演绎材料,或者说是在扩写、改写材料。所以,在动笔之前,务必要做到读懂、读透材料,要在整体理解材料的基础上再对其中的关键信息进行提取,从而揣摩出一个准确的立意,并将此立意写在草稿纸上,写作过程中反复提醒自己选材、组材均要围绕此立意展开。

  2.写好记叙文并不是一件容易的事,巧妙的“构思”是非常重要的。“构思”不是通过一次两次的训练就可以达到的,它离不开平日里大量的阅读积累。通过阅读吸取其中的精髓,并在此过程中不断提升我们巧妙“构思”的能力。其实面对高考记叙文写作,我们可回顾自己生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣,然后将点滴小事不断地累积作为素材,积累丰富了,到真正写作时,就会有“水到渠成”的成就感。构思时更要做到要有起伏的情节,表达上做到化虚为实,素材选择上要关注社会,贴近生活。

  二、巧妙构思的途径

  独立思考,丰富阅读积累,深刻地感知生活。记叙文“构思”巧妙需要一些新颖的语言作为载体,学生可以使用自己的.话语进行生动的描述。在一些我们耳熟能详的文学作品中,作家们用属于自己的语言为我们刻画出一个又一个新鲜的灵魂,当然作为高中生来说,不可能一下子就达到这样的高度,但是起码写出来让人一读,就会产生“这个想法好”或是“还可以这样想”的看法,这就既做到了巧妙“构思”,又给自己的文章增彩加分。

记叙文的作文 篇9

  又是一年春节到了。家中挂上了新对联,贴上了新福字。大年初一晚上,我们一家三口坐在一起,讨论着一个严肃的问题。

  爸爸想回家看看,爷爷奶奶在离我们三百多公里的农村,爸爸有时一年回一次,今年又想回去,可妈妈不太赞成,大过年的家里暖暖和和的,回去冷冰冰的,多不好。可爸爸说,一年多没回了,回去看看吧,老家也有空调,两个老人也大年纪了,爸爸妈妈一直在争论着。争执不下。妈妈退了一步,儿子说回去就回去。

  这选择就压在了我头上,我本不想回去,在家里又暖和又方便,还能到街上玩玩游戏,这是春节才有的好机会。爸爸一次又一次精心的保养着汽车,我犹豫了。一边是温暖的家,一边是爸爸期盼的思念,我真无法选择,也不知道如何选择。

  就这样在妈妈的说服下,我对爸爸说不回了。爸爸听了呆了一下,又随即恢复了平静。没有停下手中的活只是装作毫不在意的样子,不回就不回了。但我分明看见,他的眼神黯淡了,第二天,大年初二爸爸妈妈和我去街上玩,爸爸仿佛很心不在焉,只是呆呆的看着我玩,不耐烦的看着表,好像有什么难言之隐?但在游戏中我慢慢的忘记了一切。

  傍晚,吃饭,我捧起一本书。随手翻开一页,是史铁生的秋天的怀念。我仔细的.读着亚航字刺痛了,我的心,一瞬间爸爸的眼神,精心的准备和那些话语一齐涌上心头。我想好了,我站起来大声说:“回老家。”爸爸妈妈吃了一惊,爸爸问了几句,看了看妈妈,妈妈无奈地笑笑,于是开始收拾东西。在夜深人静之际,我们踏上了回家之路。

  大年初二的夜晚,飘着小雪,在车灯的映衬下显得格外美丽,动人……

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