一件事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一件事的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
“陈莫，借一支笔好吗？”同桌向我说道。我下意识的把手伸向铅笔盒想助人为乐，但一想到上次我向他借纸，他连看都没看我，就又把手收了回来。同桌见我不肯，又向旁边的同学借，可不是没有，就是不肯，同桌额头上急出了一颗颗汗珠。我在旁边看着，心想：谁叫你不肯借我纸，这下，你有苦头吃了。我有点幸灾乐祸。
同桌着急地在教室里借笔，我看着他，心里不仅有点同情他，同桌是个好学生，如果被老师发现他没带笔......我不敢想下去了，一想到班主任古板的性格和刻薄的语音，背书冒出了一身冷汗。同桌一脸无奈的表情，使我更加同情他了。同桌再一次向我借笔，我心中不禁浮现了老师教我们助人为乐的画面。我心一软，打开了铅笔盒，但我又想到同桌当时冷酷的表情，心中又想让他挨点骂也不错，于是又合上了铅笔盒。
上课铃响了，同桌低下头，身体微微颤抖，我的同情心再一次爆发了，促使我打开铅笔盒，拿出钢笔，对同桌说：“来，我借给你。”同桌抬起头，一脸惊讶的表情。老师走进了教室，同桌转过头，不好意思地说了声：“谢谢！”我的'心里跳动着，也有着不好意思。我心想：原来助人为乐有这样的效果，以后我要让助人为乐这个词印在脑海里，在我不愿帮助别人的时候，出来提醒我。
一件事的作文 篇2
今天，在放学回家的路上，我看到人行道上铺着带竖条的方砖，组成一条小路，爸爸告诉我，那是盲道，是方便盲人走路的。我沿着盲道走着，可是到路口时盲道消失了，没有了前进的标记，这时我想：要是盲人怎么走呢？我问爸爸，爸爸也不知道，但他说：咱们做一个游戏吧，你模仿一回盲人。
吃完饭后，爸爸让我闭上眼睛收拾盘子，我从屋里闭着眼睛走出来。刚走几步，哎呦，被门框挡了一下，差点摔倒。我对门大声埋怨：你居然伴我，走着瞧。我试着继续向餐桌摸去。好不容易才到餐桌，正摸盘子时，被旁边的椅子绊了一下，手一抖把一个铁盘子碰到了地上，咣的一声，吓我一大跳。我蹲下来，用手在地上摸来摸去，找掉在地上的盘子，我把盘子小心地捡起来。我吸取了教训，慢慢地把几个盘子和碗送到水池里。我的任务完成了，可睁眼一看，桌上怎么还这么乱啊？当盲人真不容易啊。
盲人与我们有许多的`不同，他们看不到物品的样子、位置，他们看不到美丽的风景，他们不能看电影电视，他们不能开车骑车，但是他们生活并非黯淡无光，他们会用心灵去感受世界，努力地学习工作，体验生命的精彩，他们在许多地方是我们的榜样。我们这些五官健全的孩子，有时却不懂珍惜现在美好的时光，不刻苦地学习。我要更珍惜现在的幸福生活和读书的好时光了。
一件事的作文 篇3
一天中午，我们全家一起去厦门万达广场玩。一下车，妈妈就拿出相机一拍。在万达广场门口，妈妈找了一位漂亮的阿姨帮我们拍了张全家福！爸爸领着我们去吃有名的“泡椒田鸡”。填饱肚子后，我们来到三楼的`“大玩家”，一进大门，弟弟，妹妹一下子就跑去坐摇摇车，里面什么好玩的都有，我最喜欢的就是“夹娃娃”，我把游戏币投进去，两手握着开关小心翼翼地把夹子移到娃娃头上：“啊，掉了”！妈妈说：“没事，再来一次”。我又把游戏币投了进去，还是没夹到，我有些丧气。我看着玻璃柜里面的娃娃说：“你们等着，下次再来的时候，我一定把你们夹起来”！
我们怀着开心的心情回家了。虽然没夹到娃娃，但我还是玩的很开心！