钥匙的故事-初三记叙文

钥匙的故事-初三记叙文

　　相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的钥匙的故事-初三记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我把简单的明天，都装进那列火车，等着那一道老旧的绿色，串起未知的站点。——题记

　　孩提时的我，笨拙、木讷、不爱说话。遇到老师，假装若无其事地从身边溜走，然后便很庆幸老师没注意到。通常跟人说话也羞嗒嗒的，也难怪不讨喜。

　　一次偶然，我在校园里拾到一个钥匙，钥匙头大乎是米老鼠的样子，钥匙的下部分有一般钥匙的大概结构，只是缺少那种细微的纹理。我兴冲冲地把它带回了家，在母亲面前得意地展示出来，谁料她瞬间笑得前俯后仰，摇着头说：“你个傻孩子，那只是个玩具钥匙而已。”我先是愣住了，随后慌张地把钥匙收了起来，就像收起刚才的那份喜悦，心事重重地走进了房间。晚餐期间，母亲郑重告知于我，决定送我去学钢琴，那种曾经只在电视上见过的奢侈品，我竟然有机会去“掌控”它了。就这样，小学三年级那年，便开始了我的钢琴生涯······

　　那是在一次庆六一活动筹备期里，不曾对我笑过的小学班主任如同她平时对待那些好学生一样，微笑着对我说：“扬帆，听说你学了钢琴的，你去参加一个节目吧。”第一次感觉被关注，被重视的我一个猛劲点头。表演当天，虽然有点小紧张，可却没有任何差错。事后，小学班主任一个劲儿和我母亲提起当天的我是多么镇定自如······

　　那是初中，成绩一塌糊涂，琴艺也丝毫没长进，就当我感觉小学时所奠定的些许自信全被击垮时，母亲交给了我一个钥匙，说是自家门的钥匙，可我越发觉得那么眼熟，似曾相识。对啦，那不就是我小学时拾到的玩具钥匙吗？我早已记不清它被我扔哪去了，再次见到却是焕然一新的静静地躺在母亲手心里，还复制了我们家钥匙的纹理。母亲说：“曾经丝毫没用的玩具钥匙都变换了它的面貌，有了它的实用价值，相信你也一样，你也能行的，你要相信自己。”说着，将那个钥匙递给了我，我拿着钥匙回到房间，一个人静静地想了一宿······

　　此后，我开始有了追求。

　　每逢假期，街上、小吃店、饮料店、KTV不再有我的身影。不是要去补习就是要去上钢琴课，不是埋头做习题就是在家练《暴风雨奏鸣曲》，生活变得有规律起来，比起以前，感觉现在很累却显得很充实，生活富有韵味。

我能看到光荣榜上出现我的名字，名字的次数由一次变成了三次，看到同学们围着我问问题，听到老师口中表扬的我，看到老师们每次见到我那暖心的微笑，感觉到家人们，老师们重视的感觉，我再次收获了信心，那种很坚定的信心。

　　当我接触到"Rome was not built in a day。"（罗马不是一天建成的），我能很自信地说出“我也是可以的，我也能行。”

　　我很感谢小学时莫名拾到的那个钥匙，但我更想感谢那个交给我真正钥匙的她。是她，交给了我一把已经打造好的，能开心门，找回自信的钥匙。

　　此时，我想带着那份自信，同我一起踏上轨道，追求属于自己的梦······