印象的一件事作文

印象的一件事作文集锦[4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的印象的一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。

印象的一件事作文 篇1

　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”那些用再多金钱也买不来的时光，就这样如风一般渐渐流逝了，总认为时间不够用，如今我们已经是大孩子了，父母的额头上也爬满了皱纹。在我们的童年里谱写了许多的成长之歌，有悲伤的，有欢快的……时间久了，我们会渐渐淡忘，但总有几件事在脑海里怎么也挥之不去，就是我印象深刻的'这件事。

　　那件事就发生在不久前，对于我们儿童来说，那就是最美好的一天——儿童节。因为那天我们学校搞活动，还可以不用上学呢！上午是义卖活动，我以为推销产品很容易，结果发现事情没那么简单，我都问了几十个同学啦，还是没卖出去一个，而且头顶上顶着个大太阳，索性就不卖啦，就去做摊主吧，可以坐等钱收。到了下午，我们表演节目，同学们欢歌载舞，每个人都拿出了自己的拿手好戏，我们班真是卧虎藏龙，有会武术的，有会唱歌的，还有会魔术的呢！开展美食节活动，每位家人琳琅满目，让人垂涎三尺，忍不住想尝一尝各位家长的手艺呢！

　　就是我印象深刻的一件事，是一件最快乐的事，也一件最难忘的事。每当想起时都不禁傻笑，因为，这是记载着我童年的美好时光啊！

印象的一件事作文 篇2

　　年三十包饺子的一种习，下午我和妈妈一起准备包饺子的馅，妈妈和面我和爸爸择菜，真是忙得不可开交，全部准备好我们就开始包饺子了。

　　妈妈端上一盆又香又鲜的饺子馅，爸爸擀饺子皮，爸爸擀饺子皮真快，一个圆圆的饺子皮，我就好奇地问爸爸饺子皮怎擀成的，爸爸说：擀饺子皮两只手得配合好，右手的擀面棍向前推一下，左手拿的面团就得转一下，这样来回反复饺子皮就擀好吧，我就拿着擀面棍和一个面团开始擀，按爸爸说的要领一下一下的擀，一会儿擀出来一个象鱼似的饺子皮，一会儿又擀出来一个象三角的饺子皮，爸爸笑着说：饺子皮擀的薄厚还可以，至于擀成的形状主要是两只手配合的问题，按照要领好好配合一定能擀圆，我就按要领一点一点擀，最后终于将一个又均匀又圆的饺子皮擀出来了。

　　妈妈看了说：孩子你真棒!妈妈是包饺子的`能手，看他把饺子皮拿在手中，盛上一点饺子馅两只手一凑，一个胖嘟嘟的饺子就出来了，我说：妈妈我要跟你学习包饺子，妈妈说：孩子现在你还小，等你长大些再学吧。赶快收拾桌子，一会就下饺子，吃完饺子去放鞭炮和看春节晚会节目，这是我春节印象最深刻的一件事。

印象的一件事作文 篇3

　　星期五放学后，我拿着五元钱车费，准备坐车前往美术班上课。我紧紧攥着钱，生怕弄丢了。

　　时间已经不早了，我刚准备坐车前往时，一阵笛声传入我耳中。

　　那笛声悠扬婉转，时而坚定有力，时而轻快，时而轻柔。

　　多么美妙的笛声啊！我呆在原地，仔细聆听着。忽然，我发现吹笛子的是一位盲人，他的衣服都洗得褪了色，有些地方还破了，鞋子也裂开了，虽然衣服很旧，但洗得干干净净。旁边扶着他的是一位矮小又苍老的中年人，看样子应该是他的父亲。他拿着一个塑料桶，虽然里面只有一些零零散散的钱，但那位盲人仍然卖力地吹着笛子。

　　我被感动了。我知道学乐器很不容易，何况一位盲人在看不见的情况下，要学好一样乐器，那得克服多少困难啊！而且还吹得那么动听！

　　我驻足聆听着。偶尔会有几个人上前捐赠一些零钱，我低头看了看手中紧紧攥着的'车费，心里很想帮助他们，可我只有一整张五元钱。如果我捐给了他们，我就没有了车费，就只能步行去美术班，也许会迟到。一阵纠结后我做出决定：将五元钱捐给他们。我并不是觉得他们可怜，而是他们在如此困境下对音乐的坚持，深深地打动了我。

　　我拿出手里的五元钱，跑到那对父子旁边。悠扬的笛声再次响起，我踮起脚尖——桶里的钱很少，而且大部分都是一元的零钱。尽管吹了一天的笛子，桶里的钱也不多，但他们仍在顽强地坚持着，靠自己的劳动挣钱。我不禁对他们肃然起敬。

　　我轻轻地把五元钱放了进去，那位中年人扯了一下年轻人的袖子，示意他鞠躬。我连忙摆摆手，喃喃自语道：“不用谢！”

　　他们继续往前走去，悠扬的笛声再次响起……

　　没有了车费，我只能风风火火地跑去美术班，一路上不停地喘息着。书包压在我背上非常地沉，但我心里一直哼着刚才聆听的那首歌儿，连树上飘落下来的银杏叶仿佛也跟着旋律翩翩飞舞。

　　那五元钱在我记忆中划下了深刻的痕迹，尽管它只是小小的五元钱。

印象的一件事作文 篇4

　　我的书桌上放了一块香味橡皮，每当我看到它就会想起一堂难忘的课——关于知识产权的家长课堂。

　　那一天，我在学校上完了语文、数学和英语等课后，左等右等总算盼到了“家长课堂”。老师做了自我介绍后就开始讲课了。知识产权包括专利权、商标权和著作权。老师讲：“做出有自己知识产权的'东西其实并不难，比如说‘方西瓜’。西瓜本来是圆的，但是在种瓜的时候套一个方形的套子，就可以长成与众不同的方形西瓜了。”老师还告诉我们：“只要是你自己发明的东西，把它注册了以后，这个东西就归你了，别人再也不能仿造它。”老师讲完课后就到了提问的环节。由于老师讲得生动有趣，所以我听得津津有味，答对了老师提的问题，老师奖励了我最好的奖品，一块香橡皮。既学到了知识又得到了奖品，我心里美滋滋的。

　　通过这节课我明白了两个道理：发明创造并不难，只要生活中多观察多思考。要有“知识产权”的意识，保护自己的发明创造。这是一堂令我念念不忘的课。