一件事的作文
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的一件事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
在生活的每一天，会发许许多多的事情。开心的是像一只优美的歌，让人兴奋不已，伤心的事，像一首悲伤的`诗，让人难过。还有一些令我后悔的事，让我记忆犹新。
在我上四年级的时候就发生了一件令我十分后悔的事。在我上四年级的时候，就发生了一件让我后悔不已的事。有一次，英语老师让我们做英语练习册第三单元，前面的题目我都很快的做完了。但是唯独有一道题我不会做，我突然想起来练习册的后面有的案，我心里想着，我还是先抄上吧！等哥哥回来再问哥哥。可是等哥哥回来因为我玩电你脑玩的太入迷了，所以给忘了。
一件事的作文 篇2
生活就像一个调味瓶，记载着我的酸甜苦辣，有的让我激动不已，有的让我羞愧难当，有的让我喷怒无比，有的让我妙趣横生。但唯独有一件事，令我感触最深，记忆最深，时时浮现在脑海。
而这件事，仅仅就是一把雨伞，一枚硬币，而让我今生难忘。
那是一个大冷天，天阴沉沉，乌云满天，狂风呼啸，我出门要赶往外婆家，刚一出门，就不禁打了一个寒颤，心里想着：哎呀，这鬼天气，真是冷啊。我到了公交车站，坐在横椅上发呆，脸儿被冻的通红，不过好一会儿，一辆公交车从远方行驶过来，我慢吞吞的站起来，跺跺脚，慢步走上车，我习惯性的把手放进口袋里摸来摸去，可口袋里却空荡荡的，我急了起来，司机叔叔等得不耐烦了，对我说：“小姑娘，你要是没带钱，就先下车吧，后面还有别人要上车呢。“我尴尬的对司机叔叔说了一声对不起，转身准备下车。“小妹妹”一阵柔声传来，我转过头，看见了一个大哥哥向我走来，脸上扬起一抹微笑，转身又向投款机投了一枚硬币，“哐当”清脆的声音把我吓了一跳，立马回过神来，大哥哥看了我一眼，脸上的笑仿佛又深了，接着对我说：“小妹妹，这次算是小心意，你以后可得注意了啊。”没等我说谢谢，他就留给我一个背影，下了车扬长而去。我坐到一个窗边，想着刚才所发生的事，情不自禁的笑了笑，想着这世上好人可真多呢！
刚一会儿，一阵倾盆大雨猛地降落，路上的人们没一点准备，便淋成了落汤鸡，我拍拍胸脯，安慰自己：还好还好我在车上，要不然真会被“淋死“，但想想一会儿下车的情景，我不由得着急起来到了下一站，车门开了，一阵清凉的风吹了进来，公交车内顿时凉快起来，一个身穿黑色风衣的阿姨也随之进入，坐到了我的'身旁。过了一会儿，她转头过来看了看我，刚要张口说什么却没说出口，最后终于忍不住说：“小姑娘，下这么大的雨，你一个人，还没拿伞，待会儿怎么出去啊？！”我又想起妈妈在我临走前嘱咐我不要相信陌生人，不能与他们说话，我看了看阿姨，不说话，我继续看着窗外，这时候天已经黑了，路上只有稀稀疏疏的几盏小灯，到了下一站，阿姨准备起身下车，然后停下，从包里拿出一把伞，走到我面前，递给我，说：小姑娘，外面雨大，灯又少，可别淋湿了，会着凉感冒的，家人会担心的，给，拿好啊，我正好带了两把伞，没事的。”我小心翼翼的接过阿姨的伞，看着阿姨远去的背影，她在雨中奔跑着的背影是多么的瘦弱，我看着她，默默的说了一声谢谢，随之掉落下来几颗晶莹的泪珠。阿姨让我又想到了大哥哥，他们都是雷锋，在弱小的人需要帮助的时候给予温暖。
我撑着伞下了车，看到了在雨中等待我的外婆，我跑过去，抱住了她。回家的路途中，我不经意瞟见了一朵娇小的花朵，在风雨的磨打下，快要失去宝贵生命，我跑过去，把伞挡在她的上方。
仅仅就是一枚硬币，一把雨伞，却代表着他们多少的爱。
一件事的作文 篇3
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也不能成为教育。”这是教育工作的至理！
有一件事，至今想起来仍使我感到愧疚。那次，由于我对孩子缺乏尊重跟理解，让孩子的心灵受到了伤害。那天我在教孩子们复述故事“小羊过桥”，孩子们也听得特别认真，一个个的瞪着小眼睛，看着我演示手里的图片。忽然，狄辰明离开座位要去厕所，一歪头，正看见我的眼睛，又坐了回去，我没有理他。继续讲着故事，一会儿，他又探着头朝厕所那里看了一下，眼睛还瞄着前面的我，我厉声问：“狄辰明，别的小朋友认真的听我讲故事，你不好好听着，乱动什么？！”他没有言语。
我接着讲。一会儿，狄辰明又要起身离开座位，却又坐了回去。我以为他真的是要去厕所：“狄辰明，你要撒尿快去吧！别想去又不去的'，再尿了裤子！”狄辰明起来跑向厕所，我随意的跟过来，惊住了，他没有去厕所尿尿，而是关上了滴着水的水龙头。
我愧疚极了，心里真不知是什么滋味带着这种深深的自责与对狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸着他的头对他说：“好孩子，老师错怪你了，是老师做的不对，你能原谅老师吗？”。”他非常诚恳地点点头然后，拉着他的手，回到班里，对所有的小朋友表扬了狄辰明节约用水的好习惯。
事后，我觉得老师的道歉并没有丢面子，反而增进了幼儿对自己的尊重与了解。也许狄辰明许多年后能回想起此事，他会觉得你才是他的好朋友、好老师。
在工作中我们每一位教师会遇到孩子的行为问题，在解决问题时，应该有良好的心态来认真耐心的听取孩子的解释，这是对孩子的尊重；老师在解决决问题是要先换个位置思考，如果你是孩子怎么办，要设身处地为孩子考虑，这是理解孩子；教师应考虑到幼儿本身的特点、认识错误的能力以及对其他幼儿的影响，这才称得上理解孩子。
走进童心世界，听起来容易，做起来很不容易。我体会，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走进他们的世界，才能真正的促进他们身心跟谐的发展。孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。
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