一件事情的作文

[精]一件事情的作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的一件事情的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件事情的作文 篇1

　　这天的早晨和往常一样令人愉悦，太阳也准时地来到了工作岗位，而我也要开始新一天的学习。直到老师让我去帮晓白补课，我的好心情一扫而光。虽然对晓白算不上讨厌，但是因为那次竞赛而产生的隔阂仍是记忆犹新。那次自己本来也很有希望参加的，只是因为生病错失良机，不能参加。而做为我最大的竞争对手晓白自然毫无疑问参加了。现在又轮到晓白生病了，我到底要不要去给她补习呢？

　　风起，与落叶嬉闹着，漫天的落叶看似在飞舞却是在无力的盘旋。我的心如同一团乱麻剪不断理还乱。去的话就有种在帮敌人的感觉，不去的话心里总是过意不去，毕竟大家都是同班同学嘛，更何况认识这么久了。这真是一件棘手的事情，我的内心矛盾不已，仿佛有一个天使和一个恶魔在吵架。一个举着叉子的小恶魔站在左边说：“她可是竞争对手啊，你要去了不就是帮着别人打自己吗？”这时，右边的小天使又站出来反驳：“大家都是同学，就是补课罢了，又不会有什么损失。”纠结半晌后，经过激烈的思想斗争的我，终于决定还是去给晓白补课。

　　风终于温顺起来，伏在地上的树叶让我的心也沉淀下来。给晓白讲题好像并没有想象中那么棘手，反而很顺利，可以互相请教，也可以讨论。我想通过这次补课我和晓白不仅仅是竞争对手更是志同道合的朋友。

　　原本认为很棘手的一件事情却轻松地解决了，在生活中，当我们遇到某些问题时往往会先把问题大化，让问题显得很很棘手。我们应尝试后再得出结论，不要被自己的'想法吓倒。我想如果下次我还遇到类似的问题，我想我一定会毫不犹豫地伸出援助之手，竞争中要有合作才能共同进步，同学之间本应互帮互助。在帮助别人的同时自己也会获得快乐。以后，我在遇到棘手的问题时，第一时间想到的一定是如何解决，而不是退缩。

一件事情的作文 篇2

　　后进生，无论是思想品德方面的后进，还是学习方面的后进，都不是一朝一夕形成的，后进生像一颗生病的小苗，班主任应该对他们倍加关心和爱护。我班也有这么一位学生，名叫吴海敏，他幼年时父亲发生车祸就去世了，跟着户籍外地的妈妈和瞎眼奶奶一起生活，家长的素质是很低的，只知道赚钱养家糊口，对儿子生活上缺乏关怀，大冬天只穿两件毛衣，文具盒里常常只有一支两支铅笔头。更别谈思想上的关心了。刚入学不久，我就发现他的心理不够健康。一般孩子失去了父亲觉得伤心的事，可他呢，却整天把这桩父亲惨死的`痛苦事情挂在嘴边得意洋洋地向同学、老师诉说，生怕人家不知晓。过了一段时期，我听到同学反映说他经常去翻人家书包，并把一位同学的胶水扔进了厕所里，当时我听了十分生气，在同学面前批评了他，还教育大家了解什么行为是偷窃？当时根本就没有询问一下他为何这样做的原因。过了一段平静的日子，吴海敏又开始拿同学的东西，有橡皮、小刀、铅笔等等，而且都是扔掉的。学生向我反映了多次，我是又气又恨，恨铁不成钢吗？因为谈心也谈了多次，屡教不改，烦透了。这时的我恨恨地对他说：“下次再犯，就打这只手吧！”自从说了这句话后，吴海敏的这种习气不但没改，反而变本加厉了。直到有一天，我平心静气地坐下来承认了自己粗暴的行为，并和他谈了为什么拿别人东西时，才知道他是因为看到同学不和他做朋友而故意这样做的。自从，我觉得对他有一份深深的愧疚，是我恶化了他和同学的关系，是我加剧了他思想上的严重拓变。后来，我意识到了自己的不足，约他母亲谈了几次，在家校双方的共同教育下帮助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大厦。

　　现在回首这件事，不由引发了我深深的思考：常言说：“浇树浇根，交人交心”，要想转化后进生，首先要获得后进生的信任。听到他后来继续拿别人东西时，采用惩罚的手段是行不通的，此时的他对你既畏惧，又疏远，根本不会把你当作最可亲近和信赖的人，把自己心中的想法告诉你。在这件事情的发展过程中，吴海敏也像大多数后进生一样有着矛盾的心理：想得到同学的尊重和信任，和同学做好朋友，可又难以约束自己，同学越是鄙弃他，看不起他，不和他玩耍，他严重的自卑心理日益得到滋生，从而产生了自暴自弃，甚至报复的念头。正如歌德产生的一句话“你失去了财富，你就失去了一点点；你失去了名誉，你就失去了很多；你失去了勇气，你就什么都失去了。”因此给后进生树立起自信心，是实现转化后进生的关键。而要想彻底改掉不良的习气，还要反复抓，抓反复，不要急于求成，不要企图“毕其功于一役”，对出现反复的后进生仍要尊重、信赖，以他们重犯错误不理怨，问题严重不嫌弃，屡教不改不灰心，问题不解决不撒手，直到后进生彻底转化为止，因为一个学生思想觉悟的提高和道德行为习惯的形成是一个反复发展的过程。

　　班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用母亲般的爱心点燃学生希望之火，编织出一个个“爱”的故事，创造出一个个后进转化的奇迹。

一件事情的作文 篇3

　　期末考试的前十分钟，我们班的“调皮鬼”们掀起了一场“橡皮大战”，我真担心自己被这突如其来的“炮火”给击中，心中甚是不悦。

　　说时迟，那时快，只见从前桌的头顶飞过来一个白色“炮弹”。“啪---”的`一声，这东西正中我的脑门。我顿时觉得头晕目眩，原本在心中积蓄的不满一下子爆发了。我怒发冲冠地站了起来，不管三七二十一随手拿起同桌的橡皮擦向“敌人”扔去。

　　当“敌人”正要向我发起进攻时，“叮叮叮……”广播响起，考试开始了。大家暂时停止战争埋头做了起来。这个时候，我抬头看了一眼同桌，只见他像热锅上的蚂蚁急的团团转，还不时将文具盒翻来翻去，好像在找寻什么东西。“哦！”我懊恼地拍了一下脑门，“刚刚在气头上的我把他的橡皮当‘进攻武器’给扔了出去，这会儿不知道躺在哪个角落呢？”想到这，我不禁有些愧疚。我心虚地偷瞄了一眼同桌，看着他那焦急的模样，我内心五味杂陈，赶忙将橡皮递给同桌。他像抓住了救命稻草一样对我投来了感激的目光，我的内心更不是滋味了。“我一定要弥补自己的过错，都是那些捣蛋鬼害的。”我在心里嘀咕道。终于熬到考试结束，我无法抑制内心的愤怒，跑到那些“捣蛋鬼”那，将他们骂了一顿。

　　晚上，我躺在床上左思右想：今天这件事到底是谁的错呢？当我山重水复疑无路时，我突然想到“正人先正己”这个词。如果“捣蛋鬼”们用橡皮扔我时，我能想到也许他们是无意的，就不会拿同桌的橡皮去还击，差点酿成大错。想到这，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。

　　这虽然是一件小事，但是我却明白了一个大道理：凡事想让别人做得好首先自己就得做好。

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