难忘一件事的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的难忘一件事的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘一件事的作文 篇1
盼望着，盼望着，一年一度的福山外语节又来到我们身边。此次外语节最令我印象深刻的活动就是滚铁环比赛。
一个风和日丽的下午，我们正在上体锻课。这时，贾老师大声说：“同学们，今天我们举行上海弄堂游戏——滚铁环比赛。请各班选出的运动员上场。”这下，我们班可慌了神，因为我们根本没有选过运动员，这让大家面面相觑，焦虑万分。在短暂的商议过后，我和其他几位同学临危受命，肩负代表班级参赛的任务。可是，我们是临时选出来的，而其他班级是经过训练的'，深感肩上的任务又艰巨了一分。
几轮热身赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“吱—”一声哨响，比赛开始。我方同学如同离玄之箭一样跑了出来。几圈下来，就快交接到我手上了，这时，我开始忐忑不安起来。因为前几位同学虽然很努力，但是都略有失误，与其他班级拉开了一定的距离。如果我能平稳地跑到对面，我们的最后一人——被誉为“飞毛腿”的刘同学就能挽回局面。但我若出现失误，那刘同学不论跑多快也无力回天了，成败在此一举。我深吸了几口气，接过铁环，平稳地向前跑，眼看同学就在眼前，突然，我脚下一个不稳，铁圈歪了，千钧一发之际，我急中生智，用铁棍抽了一下铁圈。“当”的一声，铁环应声落到刘同学的手上。刘同学全速前进，终于我们队获得了第一名。全班同学顿时欢呼雀跃起来……
这真是个令人难忘的外语节啊！
难忘一件事的作文 篇2
今天下午，我和爸爸一起去学游泳。
望着湖蓝的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了个寒颤！过了一会儿，爸爸就开始教我练习换气。我胆量很小，练不了几下就不敢了。爸爸见我这副模样，就让我试着憋憋气，看我一次能憋多久。结果，我憋了二十多秒。爸爸见了，说：“既然你能憋这么久，那还怕什么？快来练练换气吧！”爸爸的话鼓舞了我，于是鼓起勇气，开始练习了。 我很羡慕别人能漂起来，而我却不能。接着，爸爸就开始把这技术传授给我了。
“应该先把头平放在水中，伸出胳膊，轻松地夹住耳朵，不要把肌肉绷得他太紧，要全身放松……”我按照爸爸说的方法做了做，果然，效果很好，我很轻松地浮了起来，有一种轻飘飘的滋味，感觉不想浮都得浮起来，真舒服！
既然我能漂起来，做些动作就应该学得差不多了。接着，我便开始练习了。游啊，游啊，很多次得喝水、呛水……受了很多苦。经过我的一番努力，没过多久，我还能边游边换气呢！这样已经成功地学会了蛙泳。
成功的.我觉得自己好像是个大功臣，开心地在水里跳着。此时，我感觉水是那么地凉爽，那么地柔和，好像果冻似的，真舒服！ 我又试着给爸爸一次又一次地表演。爸爸见我会游泳了，微笑着边拍手，边称赞我，使我更加快活了。 哦！我学会游泳啦！今天是我最快乐的日子，也是最难忘的一天。 20xx-9-18
难忘一件事的作文 篇3
在成长的过程中，发生过很多难忘的事，但有一件事给我留下了深刻的印象。
那还是二年级的第二学期，一天下午快放学时，教师告诉我们第二天要进行一次测试。放学回家后，我根本没把它当作一回事，心想：我要背的课文都早背了，不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？100分稳取了。
第二天，我来到学校，当其他同学抓紧时间复习时，我仍是若无其事。时间过得真快，开始考试了，草草的一看：嘿，真简单！我暗自高兴，不到一会儿，一张卷子完成了，只检查了一遍，那一遍也是一目十行，走马观花。卷子交上去后，我还以为自己考得不错。
后来，教师拿着批改好的试卷来到教室，讲有的同学粗心，没对待好这次考试。我心想：“我这次会考多少分呢？”发下卷子一看，95分，一个小小的标点给我带来了极大的.损失！看看其它的同学有几个考了100分，我后悔极了。
晚上，我躺在床上，心里久久不能平静，这是一次小小的考试，但是给了我一个深刻的教训：无论大事小事都要细心，才能做好。这件事情虽然过去很久，我将会把它深深地记住……
难忘一件事的作文 篇4
人生是一幅画卷，生活是一个调色板，把人生点缀得绚丽多彩。在我们的身边，有许许多多的事情影响着我们的生活。每当夜深人静的时候，我总会情不自禁想起那令我至今难忘的事。
去年，我参加了秋季运动会，我报了赛跑，这可是我的强项，而我的目标就是拿这个项目的冠军。比赛即将开始，就在起跑的前一秒，我的.心“砰砰”的跳着，我左看看，右看看，发现是三年七班的“飞毛腿”，他可是我最强的对手，我想我一定要尽力超过他。发令枪声响起，我飞快的冲出起跑线，跑着跑着只见他冲到了我的前面，我想我一定要超过他，我渐渐加快了速度，像离弦的箭一样终于冲过了终点，耶！我超过他了，他呆呆地看着我的样子，我高兴得一蹦三尺高。我回到班级，同学都大声的为我欢呼，鼓励我下场比赛再拿第一。
这件事虽然已经过去了，但至今仍记忆犹新，我想：在学习中，我们也应该这样，既然确定了目标就应该努力去做，只要付出，就有收获。
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