一件事的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的一件事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
忘不了那次下着大雨，爸爸下班后连忙给我送伞；忘不了我的脚受伤后，同学们关心体贴的话语；忘不了，我成绩下降时，老师鼓励的眼神。但是，最令我难忘的一件事，却是五年级时，我和肖容是同桌。那次，妈妈从洛阳给我买回来的一根漂亮的可擦水笔，高兴地一看再看——天蓝色的外衣，盖子上还有一朵粉红色的花儿，花蕊是灿烂的黄色，还会自动旋转，笔盖旁边的花瓣还会上下移动，按一下，花瓣就会打开，再按一下，又会很快合上。
早上，我带着我的“宝贝”兴高采烈地来到了学校。一到教室，我就迫不及待地给同学们欣赏我的新笔，大家把我围起来，挤得简直是水泄不通。其中，对我的新笔最感兴趣的就是我的同桌肖容了，她又是问我从哪里买的，又是问我多少钱，快比上十万个为什么了，我心里很得意地一一告诉了她。并洋洋得意地拿出新的水笔开始写作业。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出书包，准备写作业了，可这时，我却怎么也找不到我的“宝贝”了！我急得呀就像热锅上的'蚂蚁，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一团糟。我想：这下完了，我多么喜欢的一支笔呀，却只用了一天就失踪了。
怎么会丢呢？难道被谁悄悄拿走了？不行，到了星期一我要好好在教室找找。挨过了周末，星期一一到教室，我慌忙课桌地上找起来——没有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水笔，我马上不高兴地说：“好啊你，竟然偷偷拿我的东西！”肖容一脸茫然地问：“我怎么了，我拿你什么东西了？”不是吧，证据都摆在眼前，居然还不承认。我没好气地说：“那我问你，我的新水笔找不到了，你怎么会有和我一样的水笔？”她理直气壮地说：“我看你那天的水笔漂亮，星期六，爸爸正好去洛阳，我就让爸爸也给我买了一支。”
正说着，上课铃响了。我心里十分不高兴：哼，拿了别人的东西，还那么有理。整一天，我们都没有说话，要知道，我们每天的课间都是手拉手一起玩的呀。
晚上写完作业，开始换第二天上课用的书，突然，我的新水笔竟然从我的英语练习册中跳了出来——太不可思议了，我高兴地拿起来，小心翼翼地放进了文具盒。
第二天，我刚到学校，就跑到肖容前，不好意思地说：“对不起，昨天我错怪你了，我的那只笔也找到了。”
肖容大度地说：“没关系，我们永远是好朋友！”我们愉快地手拉手玩起来。肖容被我错怪了，心里一定特别难受，一支笔算什么，朋友之间的信任和快乐才是最重要的。笔丢了，还可以再买，可误会了朋友，伤害了友情，也许就会在朋友的心灵抹下一道阴影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。尽管这件事已经过去很久了，但仿佛就在昨天，它时时提醒我任何时候都要冷静，任何时候都要珍惜友谊。
一件事的作文 篇2
几星期前上数学课时，郑老师把我们全班分成了七组，每组6人。她宣布道：“我现在把你们分成了七组，以后你们就这样按小组坐在一起。每组还要选出一个组长来。”
我一听，顿时慌了，心想：组长要收作业，管组员，发本子……如果弄不好还会被批评，我可不想当！我的脑子里浮现出郑老师教育批评学生时的画面，不由得撇了撇嘴。当郑老师的目光像激光灯似的扫射到我们小组时，我一阵紧张。我急忙低下头，想往课桌下躲。可是我听到了郑老师的点我的名，宣布我为组长。这下没得躲了，我觉得真是叫天天不应，叫地地不灵啊！我像婴儿一样哇哇地反抗，不要当组长。郑老师听了，反而说：“这样的话，这个组长你就一直当！”我彻底没辙了。
随后，郑老师开始讲组长要做的事情，和我猜测的'差不多。最“可恶”的是只要组内有人不遵守纪律，如果组长说不出是谁，那么整组都要罚做练习。我嘟哝着说：“怎么能大家都罚呢，这样太不公平了。”
就这样，我这个组长就走马上任了。发现做组长并没有那么可怕，也没那么累，同学们都挺配合的。我还发现做组长的好处了，如果我是一个厉害的组长的话，组员相互配合得很默契，组员间更团结。有一次上数学课，我们组没有人发言回答问题，在全班七个组里落到了倒数第一。我看他们有的趴在课桌上，有的好像在故作思考状，有的眼睛朝窗户外面看……我一下子着急了。我推推他们，暗示他们再不发言就坐定倒数第一了。我自己赶紧举手抢先回答问题。组员见我举手回答了，他们也精神集中起来了。见我连着两次回答问题成功后，他们都兴奋抢着举手发言。我们小组大家都情绪高涨，这堂课后半段我们表现得越来越精彩。郑老师把我们组评为第一。这种逆转成功感觉我们全组都觉得美妙极了！我当组长的感觉更美妙了！
这真是一件难忘的事情！
一件事的作文 篇3
俗话说的好，“父爱如山，母爱如水”是的，父母为我们付出了很多，而我们又为他们做过什么呢？其实，只需要为他们做一件微不足道的小事，他们便会心满意足。而那次，我真正地让爸爸心满意足了。
那天，已是晚上8点钟了，我闲来无事，便下定决心，要为爸爸洗一次脚。我走进洗手间，将水龙头向左一拧，滚烫的`热水便如岩浆似的落了下来，再接了些凉水，我便端着水盆朝爸爸走去，说：“爸爸，今天我帮你洗脚吧？”"好!"爸爸心满意足地笑了笑，点了点头。
我将爸爸的袜子脱掉，把他的双脚浸在水盆里，先把他的脚浸湿水一下子就漫到了脚踝。接着，我将他的脚微微向上抬，只露出五个脚趾头来。我把手指头放在大拇指与食指中间的缝隙内，上下的搓，就这样有规律，有顺序地搓。等把一只脚的四个缝隙全部都搓完后，我把左脚放下来，抬起右脚，按照之前的样子搓。搓完后，再将右脚放下来，只听“扑通”一声，溅出千朵“浪花”，我都变成小花猫了！爸爸笑了笑我，我擦干脸上的水珠，继续动起手来。
然后，我使出吃奶的力气，用手指头使劲搓了搓脚后跟的位置，嘴里还唱着：“洗刷刷，洗刷刷......”再将其它位置也轻轻地搓，很快，便大功告成了！
这件事让我久久难以忘怀，更让我明白了要永远孝敬于父母！
一件事的作文 篇4
我上一年级的时候，英语第一次单元测试，我考了五十三分。那时候我还不知道“分数”是个什么概念，所以我感觉已经很不错了，直到开家长会的时候我才知道这个分数很低。
妈妈开完家长会回家以后，没有吵我。她和爸爸说了一下情况，爸爸也没有吵我，而是给我讲了学英语的方法。他说学英语要多听、多读、多练、多看。他还说：“我第一次英语考试的'时候还没有你考的多呢，我只考了四十多分，后来你爷爷给我讲了学英语的方法，我按照他说的去做了，结果成绩就上去了。”
自从爸爸给我讲了以后，我就知道怎样去学习英语了。后来，我的英语成绩就提上去了，第二次考试我就考了九十八分。
通过这件事，我知道了学习要讲究方法，只要掌握了好的学习方法，学习就变的简单多了。
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