一件事的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的一件事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
寒假中我最难忘的一件事是一次冒险，一天，我和哥哥做完了作业。觉的佷无聊。我就和母亲说了一声我们去土山上玩了。母亲说：“不行，万一摔着怎麽办？”我说：“不会的，我们长大了，会照顾自己了。”
我们俩来到土山上，忽然，果园里跑出一条大狼狗，向我们汪汪直叫，我们赶紧逃跑，跑了一段路，我们回头一看，大狼狗追上来了。哥哥说：“我们是跑不过狼狗的，要蹲下，要找兵器。”“好。”大狼狗看见我们停了下来，也不敢靠前了，但仍然虎视眈眈的.盯着我们，嘴里呜呜的叫着。我悄悄地捡起一块小石头，哥哥摸到了一根长长的树枝，我们不约而同的喊了一声：“打呀”。我把小石头扔向狼狗，正中狼狗的后背。哥哥也拿起树枝，向狼狗挥舞着。狼狗惨叫一声，撒腿就跑。我们看到狼狗被赶回了果园，不由得哈哈大笑，原来，这家伙也是欺软怕硬呀。
这件事情使我懂得了碰到危急的事情要冷静，多动脑，问题总会解决的。
一件事的作文 篇2
启示无处不在，就连吃饭、玩耍、学习中都会有让我们终生受益的启示。今天下午，我就遇到了一个让我受益无穷的启示。
体育活动对我这个每天运动量不大的'小学生而言是最不擅长的，而今天体育课上关于篮球这个活动更是一窍不通，从心底里觉得这个游戏就轮不上自己，自己在这儿只能当配角，只看就行了，但突如其来的一球无情的摧毁了我的这个想法。
当时我就没打算接球，以至于面前来了个球也没有去接，之后何远桥冲到我面前，说：“看见球来了就接，别光站在那里！”经过这个球之后，我也自我反省了一下，觉得何远桥说得对，自己也不能对自己没有信心。接下来，在精神高度集中下，我完美的接住了一个又一个球，也越来越有自信。
就算自己对某方面不擅长，但也不能对自己失去信心，同时做事也要时刻准备着，要勇于去做。因为我知道，做事只有做了才有可能成功；如果不做，就绝对不会成功！
一件事的作文 篇3
我三岁的时候，走过一次鬼门关。
一个寒风凛冽的早晨，我和伙伴一起去江边玩扔石头。到达目的地后，我们就开始比赛。我决心要争得第一名，便使出九牛二虎之力，抛出石子，没想到我的'脚不小心踩到青苔，扑通一声，掉入水中。我不知所措，在水里拼命的挣扎，想靠近岸边，可偏偏离岸边越来越远，心里涌出一种恐惧。伙伴们呆若木鸡，不知如何是好。街上的人又寥寥无几。在这千钧一发之际，一条飞鱼扑入水中。突然，我感觉到一双手把我抱了起来......
过了许久，我睁开了朦胧的双眼，第一眼就看到一个湿漉漉的脸庞目不转睛地盯着我。他和蔼可亲地对我说：你没事吧！这样亲切的声音，只有做哥哥的才发得出来。我不假思索地说：没事。‘他舒了一口气，就飞快地走了，好象有什么急事。望着他那高大的背影，心里不禁涌出一种感激之情。
后来听伙伴说，是那个人在生死关头救了我。我顿时感到后悔不已，后悔没有跟他说一声谢谢，后悔没有把他留下，后悔没有报答他的救命之恩。同时，我也非常感动，为他舍己为人的精神而感动，为他无私奉献的精神而感动。在这里，我要大声对他说：谢谢！
这个人将永远记在我的心中；这件事会使我刻骨铭心，在心里永不泯灭。
一件事的作文 篇4
在你的生活中一定也有难以忘怀的事情，是给人留下深刻印象的，使人难以忘怀的，要写好难忘的一件事这篇作文就要做到以下几点：要写清楚事情的经过和难忘的原因，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。写以前先列提纲，写完以后要认真修改。
一、要选择自己熟悉的材料写。
大家都有这样的体会，聊起自己熟悉的事情，我们会滔滔不绝，讲个没完，但谈起陌生的事情来，恐怕就难说上几句了。写作文也是这个道理。所谓熟悉的事，就是指亲身经历的、认真观察过的、感兴趣的.、有感受的事情。比如一位同学在龙潭湖冰面上玩耍，一不小心掉进了冰窟窿，正在这危急时刻，同来的另一位同学奋不顾身冲了过去，把他从冰窟窿里拉了上来，这种生死与共的友情，惊心动魄的场面使小作者终生难忘。能选择这种事写，作文内容就不会空洞。当然，作文内容还应力求清新，使人读后赏心悦目，达到引人入胜的目的。
二、要想写好叙事作文，就要写好事情的发展变化。
任何事情都不是一成不变的，同学们要把一件事写具体，就必须抓住这种变化，这种变化一般有三个特点：
首先，任何一件事都是伴随着时间的推移而变化的。同学们写事时就应该想一想，不同的时间有哪些不同的情况，不要只盯住某时某刻的情形，而不去注意是件随时间变化的发展。一件事发展的过程，就时间而言，可能几分钟，几小时很短暂，也可能几天，几个星期，比较长。
其次，任何一件事同样伴随着地点的更替而变化。因此，同学们在叙述一件事时，也要认真考虑一下，不同的地点，事情有哪些变化。例如，同学之间在课堂上可能发生了一件事，课间在操场上又怎么样了?放学路上又有什么进展?回家又发生了什么变化?第二天又怎么样了?……这样去认真想了，再动手去写，事情的经过自然就写具体了。
最后，任何一件事都是伴随着矛盾的产生、解决而发展的。因此，同学们在记叙事情时，应抓住矛盾的变化把情节展开，文章内容才有起有伏，常言道，文似看山不喜平。文章出现起伏波澜，才会使人感到生动、难忘。例如，写“擦玻璃”，就要写遇到了哪些困难?自己是怎么解决的?同学们只要仔细想一想，把解决这些矛盾的经过写清楚，这件事就很具体了。
最后，特别要强调把重点部分写具体。
写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此一篇文章，不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。例如，一位同学写自己腿受了伤，同学背自己回家这件事，就要细想同学背你的经过，要想自己受伤后走路不方便到了什么程度?同学当时是怎样非要背我?路上他克服了什么困难?当时他的神态怎么样?有哪些令人难以忘怀的动作? 他都说了什么?这样细想之后，文章就会写得具体了。
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