一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一件事的作文3篇，欢迎大家分享。
一件事的作文 篇1
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十一岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。现在，我要用我的笔，把发生在最近的，给我留下深刻印象的一件事告诉大家，因为经历了这件事，让我学会了勇敢！
一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色——绿色的，它有一个非常好听的名字叫“漫步者”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待的踩上试滑。我模仿其它同学，先把左脚才在前踏板中间，后脚也想才在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，吼叫移动，滑板就歪了。我很着急，便拉着妈妈到楼下去练习。因为害怕，我抓住妈妈的双手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑动。“啪”的一声，我失去平衡，一下子扑进了妈妈的怀里。哎！真是心急吃不了热豆腐！妈妈赶紧抱住我，说：“不要慌，勇敢些，慢慢试。”妈妈一句坚定而鼓励的话，让我怎添了勇气。于是，我又试了一次，“好，上去了。”随着妈妈的话音，我的两条腿直直地站在了滑板之上，但双腿在微微地颤抖，我的心也怦怦地乱跳，刚滑了几米，唉，我又摔了。“你抱紧我吧！”我颤颤巍巍的对妈妈说。“别着急，你要勇敢点，放松身体，慢慢练习。”“欲速则不达。抬头挺胸，身体舒展了，姿势才能正确。”妈妈不厌其烦得说着，拉着我的双手也慢慢的放松了。就这样，在妈妈的帮助下，我克服了害怕的心理，胆子开始变大了，怀里揣着的那个活蹦乱跳的兔子也跑了。功夫不负有心人，终于，我轻松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也轻如燕子，只是速度提高不了。
一直在我身旁迂回自如的小男孩告诉我：“你学得还挺快吗，但要想提高速度，就要后脚大幅度地前后摆动，不过前脚一定要稳。”他边说边示范给我看。我照着他说的来做。咦？还真是这样的。经过一次次的`失败，一次次的练习，摔倒了再爬起来，落板了再重新上板，我终于成功了！现在我已经可以非常轻松地玩滑板了。还可以在滑行的过程中蹲下捡东西。学习滑板的事情，让我懂得了勇敢不是天生俱来的，而是靠胆大、信心和不怕疼、不怕苦的精神换来的。
一件事的作文 篇2
我，一个平凡的少年，性格开朗，没有什么事会让我苦恼，但是今天上午，却发生了一件让我苦恼的事！
今天上午语文考试，大家都埋头着认真答题，唯有小光在抽屉里捣鼓着什么，沙沙发响，引起我的注意，我掉头只见他悄悄的拿出“救命稻草”——语文课本。他左右张望，发现没人注意他，便翻开课本查找答案。
看见这一幕，我心里的.“小天使”和“小恶魔”开始争论起来了。小天使要我告诉老师制作他不良的行为，小恶魔让我不要告，我们是好朋友，如果告诉老师，小光以后肯定不跟我玩了！我觉得小恶魔讲的有着道理，于是便低头答自己的考卷。可是小天使，发话了；“你这是在害他，而不是在帮他！”我的顿时乱了起来，再也不平静的答题。
对啊！如果我不告诉老师，他还会作弊的！这样他以后就不努力了，会害他的。
终于！我鼓起勇气，告诉了老师，老师知道后，民生取消了他的考试资格！……
放学了！我急忙背着书包想跟小光解释刚才的举动，可是小光见我，恶狠狠地瞪了一眼，扭头就远离我。这时，我真不知道这样做是对还是错！如今，小光还对那事耿耿于怀，从不听我的解释，这真是一件苦恼的是啊！
一件事的作文 篇3
每个周的星期五下午最后两节课是走班课的时间。我参加的是戏剧社团，所以我要去戏剧社排练。
在其中的一次排练中，老师教我们怎么做无实物练习，经过老师的认真指导，大家都自告奋勇的到“舞台”上做表演展示。有的同学扮演老师，有的同学扮演成了医院的护士，还有的同学扮演成了解放军官兵。同学们扮演角色各不相同、五花八门的。其中，一直让我念念不忘的一段表演，就是这一个小剧目啦！
剧情是：在上美术课的时候，“老师”（王子亦扮演）把一名在“课堂”上捣乱的“同学”（栾伯涵扮演）带到了门口去罚站。结果，那位“同学”仍然还在继续捣乱。这次可好，这位“同学”激怒了“老师”，“老师”忍无可忍的'情况下，把捣乱的“同学”狠狠的批评了一顿。还把他拉到门外去。随后，“老师”又重新把犯了错的“同学”叫进了教室。这时戏剧社的老师说道：“演戏不是去指挥别人的。演戏是用语言和肢体语言去表现出你想表达的东西，让别人能够理解你所表达的意思与情感。”
放学铃声响起，可是我还沉浸在戏剧排练中，回味着老师的教导。通过这次排练，使我不光知道了戏剧表演的重要意义和目的，也让我更加深入的了解到表演的技巧。
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