初一记叙文15篇（热）
相信许多人都写过作文吧，尤其是记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的初一记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一记叙文1
在家乡，有许多的美丽地方，它们都各具风采，有的以美著称，有的以好玩吸引人，可我却惟独喜欢我家门口的那个小池塘。它虽然没有当地著名的风景美，但却给我的童年带来欢乐
春天来了，小池塘周围的景物都苏醒了，花开了，草绿了，小池塘也在春风的抚摸下显得更旖旎明媚了。池塘里的小鱼儿快活地游来游去，像是在向我们炫耀它的自由，我们才不会妒忌呢！马马虎虎把老师布置的作业了事，照样跑出来玩。我们从家里拿出一大块面包，一个人分一小块，捏碎酒在池塘里，鱼儿们都争先恐后的`抢着。在夕阳的照耀下，小池塘显得更美了，从高空望去，好像一张水彩画，画面显得安静而和谐。
夏天不知什么时候到了，孩子们一个个都精神振奋起来，跑到各自家里去，换好泳衣泳裤都处理了。会游泳的早就下水了，不会游泳的颤颤惊惊的走在池塘边上不敢下去，却不肯错过有用的机会，最后还是致不过大家诱惑下了水。游泳时，总有一些调皮的很小很小的鱼儿在我的脚丫子缝里钻来钻去，我想捉也捉不到它们，偶尔碰到一，二条也都被溜走了，不但没得好处，不但没得到好处，好被鱼儿溅了一脸的水。这些鬼精灵，太调皮了！整个的池塘形成了一幅灵动的画面，画面显得活泼，热闹。
不知不觉中，夏天过去了，秋天来到了，池塘边的树叶子渐渐变得枯黄了，如同一只只叶蝶在空中飞舞，落在池塘里，鱼儿们拿来做戏玩，你顶我给，我再顶给你我和爷爷拿着鱼竿坐在池塘边准备钓鱼，坐了许久，钓上来一条鱼，见那拼命挣扎的鱼儿用那种哀求的眼神看着我，我心里说也有些于心不忍，便哀求爷爷把它放掉了。就这样，我和爷爷一直坐在池塘边钓到了黄昏，夕阳的光辉斜射在水面上，如同给池塘镀上了一层柏金，形成了一幅安括，静谧的画面。
冬天来了，鱼儿们都不肯出来了，下雪了，池塘也结冰了，一层薄薄的冰，在阳光的照射下，慢慢地化了，可池水依旧那么冰凉，池塘里波平如镜的手里沉入深之的梦里。鱼儿们也都在水底游着，偶尔浮上水溅起一阵波澜，一道道问路在水中荡漾开来，池塘显现出一种安静的美。
小池塘，是你伴我度过了童年，是你给我们带来四季的欢乐。你的美是与众不同的，你的美是无与伦比的，你的美永远在我心中。
我爱家门口的那个池塘！
初一记叙文2
今天天气一片阴暗，我的前途却一片光明，因为今天是星期日---自由活动-玩电脑。可是，由于一系列的事件，时间的'排列不对，初一用电脑的时间排列不对，我已经来不及去图书馆了。
为了响应学校的号召，为了不让班主任生气，我们自主举手帮那些表演节目的搬椅子。说实话，刚开始预备的那些表演真是够无聊的。
不过后来，倒数前三个节目，还是有意思的。有个节目是《东京食尸鬼》的背景音乐为节奏，感觉好极了。
今天原本天气一片阴暗，但现在,我的前途一片光明。
初一记叙文3
嗡嗡——嗡嗡嗡”，一阵尖锐刺耳的声音传入我的耳中。我把被子一蒙，转了个身，再继续睡下去。可是，是福不是祸，是祸躲不过。那可恶的蚊子啊，又飘飘悠悠地飞了过来。
我的确是被这蚊子快烦惹到极点了。于是，迅速地掀开被子，对蚊子的生命做个痛痛快快的了解。我下了床，点开灯，拿起了电蚊拍，眼睛一动不动地盯牢每一个地方。五分钟过去了，我连蚊子的影儿都没见到，心情一落千丈。我迷惑不解：哎呀，这蚊子真是狡猾，偏偏开了灯就不见了影，真奇怪？
想着想着，突然，手臂上特别痒，我不由自主的抓了起来。越来越痒，过了不久，便形成了一个红肿的`小块儿。我快崩溃了，这蚊子暗算啊！于是，我下定决心，一定要把蚊子严刑处置。
我小心翼翼地拿起电蚊拍，侦察着房内的一举一动。这时，一个黑黑的影子从我眼中飞过，我二话不说，猛地拍过去，呀！没拍到。我不灰心，再一次拍过去，还是没拍到。就这样拍了几十次还是无济于事。此时的我已经是气喘吁吁，元气大伤。只见那蚊子得意洋洋的，瞥了我一眼，冷嘲热讽的说：“哈哈，快抓啊快抓啊！“他这番话无疑就是在挑逗我。我尝试着在此捉捕，可它越飞越高。
我坐在床上歇息了一下，然后在前去捉这只可恶的蚊子。那蚊子好像满不在乎的，正得意地拍拍自己的肚子，真是像个皮球那样圆。我已经按捺不住心中的恼火了，于是，我集中精力，瞄准蚊子，“啊！”我拍了下去，顿时，一股熏烟味朝我扑来。我知道这是蚊子死了的征兆。
这次的蚊子之战给我留下了深刻的印象。
初一记叙文4
虽说我爬过很多山，但这次，我才真正成为了一头小毛驴(驴友)，要说跟老驴们比起来，我确实不行，但俗话说得好：初生驴犊不怕虎。我非要给咱小驴们争口气!
这次本指望着有几头小驴跟我去尝尝鲜，可哪里寻?车上就我一头小驴，不过这样也好，也让老驴们好好认识认识咱。下车后，爸给公司的叔叔发了条短信，老驴们都快走远了，爸还没发完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他赶紧走。爸将手机装进口袋里，然后顺手捡起手边的一根长木，说下山的时候需要拄着。随后，我们便蹈着老驴们的足迹进入那险恶的山中。
这一片连绵的山上尽是芳草萋萋，只有三三两两的青松扎根于奇形怪状的岩石上。山里的气温低，几天前的雪还没有完全融化，小溪无规则地绕在山上，偶尔会有几片湖，但它们都被冻住了。我们排成一字队形，由组织者漫游叔叔带领着，从高山的岩石前的缝里摸索过去，一失足可就成千古恨呀。接着，我们又从冰面上的一块块裸露的岩石上左右弹跳，最后完美地跳过冰面到达另一边的.山上。这山可真陡，我手脚并用才能勉强攀爬上去，不小心还会踩到恶心的泥潭中。这儿虽然有台阶，可修地十分潦草。我也只好硬着头皮闯了上去。
第一座山，我爬了个第三名，大家都对我交口称赞：这孩子具有孙悟空的潜质。这孩子体力真不错。这孩子真坚强。这孩子是谁的学生，教育的真好!我虽没面露喜色，但心里早就乐开了花。
人说关羽大意失荆州，我差点断送了性命。我在冰面上滑行，结果失足把一块大冰踩下水去，天哪，冰和水间竟还隔着两三米!幸亏另一只鞋稳稳抓地，不然小命完矣!我便多了份警惕。
中午，我们狼吞虎咽地吃完了饭。便接着启程，虽说吃过了饭，但连续爬了十几座山，我早就精疲力竭了。可我心里却想：咱不能在老驴面前掉价。便三步并两步追上刘伯伯(邢老师对象)和领先的另外两位老驴，一同抵达了终点。
小驴们，咱没掉价吧!咱爷们就得爷出个样来。诗云：儿童不解春何在，只捡游人多处行。我说：老驴不解春何在，只捡小驴多处行。初生驴犊不怕虎，果真不错!
初一记叙文5
步入初中的大门，就预示着我将成为一个中学生，我努力去改小学的无忧无虑，努力去改小学的`自由自在，努力去改小学的无所事事。
我在变，变得稳重。朋友损坏了我的物品，我不会马上就抛过去一句极端的话语，而是对他说：“没关系，修理一下就可以了。”组长发错作业本，我不会像小学是置之不理，而是将作业本归还给它的主人；同时，我不再因为一些微小的矛盾而斤斤计较……
我在变，变得更主动了。以前，我感觉语文很难学。生字词的积累比较少；阅读理解也理解不了，考试时全靠猜测；作文更不用说了，总感觉无内容可写。后来，在老师的悉心指导下，课堂上能够积极主动的发言。我对学语文的信心突然大增，态度也变了，变得喜欢和主动学语文。
我在变，步入初中后，我振奋精神，勇往直前，知难而进！我在变，变得精彩，变得坚强，变得成功！
王曦之如果没有将池塘洗成墨池的努力，怎么会成为书法家？
杜甫如果仕途得意，怎么会体验百姓生活后写下篇篇好诗？
汉文帝如果不体验民间疾苦，怎么会体谅百姓，做一个好皇帝？
孙悟空如果不苦苦漂泊二十几年，怎么会遇见菩提祖师，成为斗战胜佛？
辛弃疾如果被重用，怎么会提灯看剑，死前还想着南宋战胜金国？
而我，如果不努力，怎么会从调皮开放到乐于学习的人？
初一记叙文6
带着父母的期盼和叮嘱，我踏进了初中校园。
有首歌是这样唱的：“美好的初中时代啊……”本来想，这初中生活应该是很好的啊，不想开学时老班就告诉我们，要我们好自为之。这个“好自为之”我现在才真正地了解它的含义。那就是你比别人少做一份题，你就落后别人几分；你比人家少背诵几个单词，你就落后人家几名……这种生活在我看来，只有两个词可以形容：残酷，繁重。你必须时时刻刻告诉自己：比别人少学一点，你就落后人家一点。就像我们的语文老师所说：不管你有什么理由，也不管现在什么素质教育，你考得差，你就没话说，没法立足。带着这种思想，残酷的战争就开始了。大家争分夺秒地学习，不肯落后别人一步。当然，还有一些人他们很闲，因为他们是不想读的。看见他们那样，我不禁自喜：我还是坚持下来了！这样的生活也就产生了我的第二个感悟：繁重。班里可以见到这样的情况：熬到晚上十二点，早晨却带着嘶哑的声音在走廊读书，还要拖着疲惫的身子去上学，再拖着虚脱的身体回家。时间久了难免成为一景。我们没有征服学习，却被它征服了。
这其中还发生了最有讽刺性的两件事。第一件是在吃饭的时候发生的`。那天我很累，坐在餐桌上说：“今天真累啊！”过了几秒钟后，我突然跑进房间里，又冲了出来。妈妈很好奇，问我发生了什么事，我说，去看看“today”怎么写。妈妈苦笑。过了一会儿，我自言自语：蘑菇要是有毒，那吃下去是真菌中毒呢，还是化学性中毒？我得查查生物书。这会全家人都笑的喷饭。第二件事是发生在我们除上学时间在一起以外唯一在一起的机会――打羽毛球时发生的。A是一个后天勤奋的人。早上他很早就在球场等我们，当然，他是不会浪费时间的――背单词或者看书。没轮到他的时候，他也认真看书，轮到他的时候他还要问问几点了――他急着回家。一次，我叫他上场了，他却没听见。我就问：你为什么这么积极啊！他从容地说，孔子曰：逝者如斯夫，忽然而已。对了，几点？那天全场的人都笑饱了。
因为这样繁重，我们都学会了放弃。每天几乎都有人用书砸桌子，然后大声说：“老子怎么就那么窝囊，不干了！”我佩服他们的气概，我开始没有和他们一样，但后来我也变了。仇视课本，仇视老师，仇视中国所谓的“素质教育”……我开始上课睡觉，练习题不做，我心里想：这是初一害的！
有一天，和朋友J一起汽车回家――我们也只有在这个时候才能说话了。我问，为什么我们六年级那会就能坚持，现在却跨了。他说，也许初中与小学不一样吧。但六年级那会也很辛苦啊，怎么没现在这样。我说，这也许是父母要求我们在这个很多人跌倒的地方加油，别跟别人一样，这样压力就来了。J叹息，我跟着叹息。
尽管我也只能让这种悲哀继续下去，但我不会放弃自己的理想――写作。让我们加油吧！
初一记叙文7
有一种人生来就是过着锦衣玉食的生活，而有一种一生都勤勤恳恳，却只能过平平凡凡的日子，有一种人生来就是过苦日子的。
我们一家人在暑假时，去了xxx纪念馆，本还想去看他生活的'地方，那里的工作人员却早早的下了班，下一次想来，去不知要不要收门票钱，我们在那紧锁门口瞻望着，突然，身边来了一个又黑又瘦，穿的也很破烂的一个大叔，一看就知道，是精神有问题的，但爸爸还是去问他关于门票的问题，我爸爸边问他，他边答，边从垃圾桶里找出牛奶瓶，见没有喝完就接着喝，喝完后，把牛奶瓶放在地上，用又黑有细的脚一踩，“嘭——”被才破了，像一个小孩子，这也更能证明他神经有问题。我们问完后他还是不走，因为天热，不得不带水。因为关了门，我们只有在周围照几张相做纪念，这是爸爸渴了，拿起饮料喝，于是引起了那个大叔的视线，赶紧跑过来，往爸爸的方向扑过去，爸爸赶紧把饮料喝完，然后给了他，他好像满足了，拿起瓶子就走了。
我们逗留了一会儿，还在遗憾着，不过为了不开夜车回去，也只有回去了。在车上看风景是最好的，从车窗往外看，只见刚才那个大叔在一家门前数瓶子，脸上有着太阳般的笑容，但却还有一丝心酸。
每个人都有存在的价值，做人是没有层次可言的，这个精彩的世界背后是少不了黑暗的，很多人都说不公平，但却不知道，那扇门始终开着。
初一记叙文8
我永远也忘不了那天，任泪水肆意的流，却怎样也掩盖不了深深的自责。
今年暑假，我们为了看日全食而远赴云南，观赏这百年奇观。
一路上走的是山路，我们开着山地吉普也感到十分颠簸。因为是高海拔，车上的五人中，三人已经进入梦乡，我看向窗外，时不时询问爸爸什么时候到达终点。
高耸入云的山头，被浓雾包裹着，只能看见白皑皑的山顶，太阳时不时从云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星点点的小雨时有时无，给山中增添了一份神秘的色彩。
这么美的地方呢，若是能在那里住上一年，那是多么完美的事情啊~还能够远离那该死的作业。
我心里暗暗想。
午间，我们到达了目的地，一个山口边的小村庄，我们落户在一个还算宽敞的农家里，这家有两个女儿和三个儿子，大女儿因为一个机遇去昆明上高中、大学，二女儿只能在家里照顾三个未成年的弟弟。
我很快和这个女孩混熟了，他说着一口极不流利的汉语，她告诉我她叫旺姆，普通话是那个资助她姐姐上学的“大哥哥”教给她的。
旺姆比我小三岁，三年级上完就缀学在家帮父母放羊。
“大姐姐，我好想上学，我好想想姐姐一样学习，我还想念书，走出这片山，姐姐，教我写字好不好。”这是那个小女孩对我说的话。
我使劲眨着眼睛，使劲不让自我流下泪来，但泪水还是四溢了。
是因为那双眼睛。
那双充满了求职知，认真和坚定地眼神。
我突然发现我好傻，不但不珍惜此刻的时光，居然还有厌倦的想法，她的话像一个耳光，将我彻底打醒。
“好……姐姐教你。”这句话是哽咽着说出来的。
七天很快就过去了，他已经学会了自我的名字和家里所有物品的名称的写法。我把我最珍贵的文具全部送给了她。还有一本爸爸随身携带的简易字典。
坐在车里，看见女孩在向我挥手，我微笑着对她也挥了挥手。
女孩突然笔直的站好，向我行了个队礼。那样质朴的一双小手，又回忆起她学写字时握笔的.小手。冻裂的伤痕和泥土的印记，让我不敢相信这是一个11岁女孩的小手。
我最终忍不住，有一次任泪水流下。
“将这样的感触，写一封情书送给我自我，感动的要哭。”王菲的《笑忘书》从耳机中传来，冲击着我的心，眼前又浮现出女孩的那双眼睛和稚嫩的小手，他们将永远铭刻在我心中吧。
初一记叙文9
本班趣事多多，听俺一一道来。
迟到的小同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小A闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小A愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：“老师，我的.自行车……”地理老师笑眯眯地接话：“我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。”
小A顿时“红光满面”，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。“要接受教训，下不为例。”地理老师口气里多了几分严肃，“快回去吧!”
小A松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小A：“快交你的地理作业吧。”“好。”小A忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，“老师，我……我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。”地理老师悠悠然评点道：“小A的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。”同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺，自言自语发誓：“非争口气不可!地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿!”
这里歌声飞扬课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。
自称“腾格尔第二”的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：“难听，难听!下台，下台!”小明倒很大度，一抱拳：“谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权!”而后继续大唱。
小丁只好扯着嗓子劝阻：“求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。”于是，又引起一阵哄笑。
这时，小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家“泪流满面”。你方唱罢，我方登场。“高级模仿秀”小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。
你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。
初一记叙文10
岁月就是流淌在每一人青春的日子里。在路口，吟出自己的曲调，终于，面朝大海，春暖花开……
一阶，两阶，三阶……三阶，两阶，一阶。像一场无尽的梦漫长而没有终点，来时的重蹈，归去的覆撤，从来路到归途，由归途到来路;一个，两个，三个……三个，两个，一个，我们就这样蹉跎着每天的日升日落。一步，两步，三步……三步，两步，一步，悠扬的铃声伴随着人潮，脚步的节奏时而轻快时而沉重。那阶梯留下了谁的脚印，那阶梯又在为谁哭泣，那阶梯通向的的地方，又会是谁的.天堂?
“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天上的叶子。天堂原来应该不是妄想，只是我早已遗忘当初怎么开始飞翔。孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单……”音乐里阿桑的声音有些哽咽，偌大的教室里，只剩下我一个人。是不是当孤单已经变成一种习惯，就不再去想怎么办?
背着书包，叼着一根阿尔卑斯草莓味棒棒糖，穿过学校里的那片林荫，脚边盛开妖艳的花朵。那花儿，绽放满目绚烂，沐着阳光，微笑地仰起头。我试着蹲下去闭上眼去感受那些怒放的生命，嘴角已不经意地向上扬。
“我一个人吃饭旅行到处走走停停，也一个人看书写信自己对话谈心……”
傻孩子，孤单?没事的……
在很多夜里，我都是一个人空荡荡的房间只有一盏台灯发出微弱的光。仰望天花板想：小时候，总是想什么时候才能拥有高年级同学的成熟的脸。而长大了，却又在回想着充满巧克力的童年。
姐姐告诉我，15岁，可就是花季少女了。我微笑抬头，瞳孔里满是落寞的影子。
原来成长，也就是一瞬间的事。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风吹柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余饮，今宵别梦寒。”
在不久的将来，在某年某月某日的某一天，我们将告别母校，离开这里，走向远方。那些曾经的微笑与伤感，也就将消失在这首悠扬的离歌中。
相火车鸣笛开始驶入下一个旅程般，走出校园的我们，也将经过人生的路口，用青春的画笔去描绘自己的人生。
初一记叙文11
夏季的午后，炙热的太阳烤着大地，蝉儿嘶哑着，而此时，一场朗诵比赛在黑河市的歌舞剧院里悄然进行着。
“有请下一位选手!”主持人报完幕，只见一位身穿淡绿色裙子的小姑娘走到了舞台中央，向观众们深深鞠了一躬，我坐在观众席上，认认真真地看着她的表演。
“少年智，则国智;少年富，则国富;少年强，则国强……”一阵洪亮的声音在大厅里回荡，激荡着我的心。她的身子是那么笔直，眼神是那么坚定，神态又是那么从容，她所说的每一句话，每一个字都敲打在我的心头上。然而，这并不是一场完美的表演。
在朗诵快到尾声时，舞台上的那位选手竟一不小心忘词了，“吁……”观众席上响起一片唏嘘声，人们小心议论道：“哎呀，关键时刻掉链子了。”“真可惜啊。”“她怎么还忘词了呢?”观众们都一幅幸灾乐祸的样子。我看向台上的选手，只见她欲言又止，嘴里不停地重复着一个字，左手使劲拽着裙子的`一角，满头大汗，眼泪似乎也要夺眶而出，我看着这位选手，心里不是滋味，我焦急着盼望着着尴尬的一幕赶快结束，但却无能为力，人们都还在焦急地等待着。
就这样，大约过了半分钟，我看见台上的选手越来越紧张，露出窘态，我想安慰她，用什么方法好呢?有了!在这一瞬间，我双手合十，发出了“哗”的掌声，我要给她鼓掌加油!随即我有节奏地鼓起掌，周围的观众先是一愣，随后会心地一笑也加入了鼓掌的行列。“哗哗哗”的掌声越来越大，所有的观众都陆续加入进来为选手打腰提气，我们把目光集中在了选手身上，选手也似乎被我们的举动所感染，脸上又发出了自信的光芒，她深吸了一口气，努力回忆着台词，别说，还真想起来了。朗诵结束后，这位选手对台下鼓掌的观众深深又鞠了一躬，说道：“谢谢大家!谢谢你们的鼓励!”台下又响起了一阵热烈的掌声。
人生路漫漫，总有需要旁人鼓励的时候，也许就一个微笑，一句话语就会造就一次辉煌。因此，让我们不要吝惜自己的掌声，为别人带去一份鼓励吧!
初一记叙文12
“大…大…大家好。”这是小时侯的我，是个小结巴，先天性的。医生说改不掉，治不好，很可能会口吃一辈子。每当我流利地讲出这个故事时，身边的人总是哈哈一笑，认为我逗他们玩，我也一笑而过，不予解释。可这个故事背后的酸楚，却是无论如何也磨灭不掉的。
那绝对是极为酸涩的回忆。
像青橄榄那样的回忆。
我把这颗青橄榄放入嘴中时，是在幼儿园时。我迈着小步子，抬头看着幼儿园里的花花草草，嘴上的棒棒糖来回地转，阳光下的大树没有太多叶子，像张牙舞爪的怪兽，我躲在妈妈的身后，死死捏住妈妈的小拇指，手心出汗。
进了教室，大家开始在父母身旁逐次站起，做自我介绍。“到我了?还没有……好了，这下到我了。”“大…大…大家好。”我还没说出名字，大家都已经笑得前仰后合，老师大声叫他们安静，可是还有嗤嗤的笑声。我攥起拳头，细瘦的胳膊用力推开小桌子，撞到小椅子，冲出门外，眼角噙着泪水，跟妈妈说：“我……再……再也……不要……上幼儿园!”
可是，幼儿园总是要去的。从那以后，我下决心改掉口吃，不论多大困难，用什么方式，付出什么代价。
我开始对着镜子练习，刚开始很不好意思，张不开嘴。“嗯——嗯——你……你好。”脸憋得通红，还是半天都说不出一句完整的话，我急得直掉眼泪，腿不停地颤抖，看着镜子里的'自己，一拳向镜子打去，却落在了承重墙上，痛得我脸都扭曲了。
就这样，练习，失败，练习，失败，练习，练习……
渐渐的，我放下镜子，放慢语速，想一句说一句，尽量都说几个字的短句。反反复复地练习，慢慢地说话，在爸妈的陪伴下我坚持整整三年，才能正常与人交谈，不是特别必要我基本不说话，不是不想说，是不敢说，说多了怕“旧病复发”。
“呼——吸——呼——吸，别急，放轻松，上台了。”这是演讲比赛的总决赛，冠军就在眼前了，虽然是同年级举办的小比赛，可对于一个刚刚矫正好的“原口吃患者”来说，这是何等的严峻挑战。不为别的，只为见证我三年来刻苦练习的成果。演讲，还是从自我介绍讲起“大家好，我今天演讲的题目是……”竟然没有一个词卡壳，我的演讲就像是庐山瀑布，飞流直下，一气呵成，赢得了评委老师和同学们的热烈掌声。
“如果让你把战胜口吃的路做一个比喻，你会希望那是什么呢?”
“青橄榄吧。”
“为什么比作青橄榄呢?”
“如果入口是酸涩的话，我想我已经嚼出丝丝的甘甜了。”
初一记叙文13
从外面玩了一趟回家之后，我就中暑了。
中暑之后，我觉得头晕乎乎的，想睡觉，四肢无力，我以为是没午睡造成的，于是休息了一会儿，不料不但没好反而更难受了，而且很想吐。我在床上翻来覆去，痛苦让我失去了上午上蹿下跳的力气，只能在床上忍受着折磨。这时姨夫来了，他不小心碰了一下我的额头，吃了一惊，问道：“你的额头怎么那么烫?”我苦笑着回答：“中午没睡好，没事!”姨父说：“不可能，没睡好怎么会那么烫?是不是感冒了?感冒了要说，去喝碗感冒冲剂吧!”我见姨夫叫我去喝药。我只好承认：“中午太热，可能是中暑了，有正气水吗?”“有。”姨父赶紧拿来了正气和白开水，让我喝。
这老式的'正气水味道实在是太冲，害得我咳嗽不止，我以为这就是老式与新式的差别，可没想到喝完5分钟左右后，我才开始忍受真正到来的最大药效。
起药效了，我从额头开始，一直到脚跟。全身，尤其是脸上、脖子和两腋发热发红，奇热难忍，汗一个劲的往下流，据说流了汗病就会好。就在这个时候，姨父摸了摸我的额头，又吃了一惊：“怎么还那么烫?量一下体温吧!”，经过测量，我的体温是——38.5°!不过这次我到不怎么着急，反倒对姨父说：“我现在的体温这么高是肯定的，你看我喝了正气水之后，全身尤其是脸上、脖子和两腋都烫成这样，这个时候再量体温，不会烫才怪……”我的话未讲完，“不行，待会还得喝感冒冲剂，还要吃一片扑感敏!”啊?我的天!虽说我不是不敢吃药，但待会的药一定要乘热喝，这样才会流汗，可我现在都烫得快不成样了，还……唉，算了，吃就吃吧!尽管这次的药感觉比任何时候的药都苦……
可吃完药后，姨父竟对我说：“去床上躺着，盖上被子，让汗多流点。”这句话对我来说简直是晴空霹雳，我现在热的真想洗个冷水澡，钻进被窝?但是为了治病，我还是钻进去了……后来，我流了很多汗，然后中暑的症状缓解了。
中暑之后，我就全身无力，连晚饭都吃不下了。中暑可真难受，我以后要小心防暑才行。
初一记叙文14
你认识我吗?哈哈!相信你一定不认识。那就听我慢慢地向你介绍吧!
我是一个活泼、潇洒而且开朗的男生。说起我来呀，那简直就是没法说了。
记得那是上三年级的时候，由于刚换了班主任，我竟歌性大发，于是情不自禁地唱了起来：“爱江山，更爱美人，哪个好汉宁愿孤单，好儿郎……”谁知不一会儿的工夫便把班主任他老人家给唱出来了。
他走进教室说：“刚才是谁唱歌啊?还爱江山，爱美人的。”还没等话音落地，全班便激起了一阵哄笑。因此大家就给我起了一个浑号，叫“小歌星”。
除了这个之外我还有别的绰号呢。因为我平时很爱打扮，所以有的同学干脆叫我“柳树枝”。的确这个名字很适合我。因为我瘦，个子也不算矮。所以走起路来的时候就像柳条一样地迎风招展。
人有好的一面也有坏的'一面。那就是我的脾气特别坏。只要一激起我的火，...
初一记叙文15
中国，一个博大精深的国家，有着山川美景，人文风情，更有流传千年的宝书“四大名著”，部部精彩绝伦，其中最吸引我的是《西游记》这本书。
每当我翻开它，总会有不同的感受。今时今日，不变的是那引人入胜、曲折离奇的情节，改变的是我对《西游记》新的感悟与体会。
从前，我被书中古灵精怪的孙悟空，慈悲善良的唐僧，偷奸耍滑的猪八戒，老实憨厚的沙僧四个迥乎不同的人物所吸引，又欣赏他们不畏艰难，一路上披荆斩棘，团结一心，没有被各路的妖魔所吓倒，也没有因为火焰山阻挡所放弃，更没有因为其中的一个人被抓所抛弃，最后坚持不懈，取得真经。
如今，我有了更深的领悟。在书中，我最喜欢孙悟空。他“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。”好不威风！再者，他激发了我内心潜在的向往，我看到了那个年代的人民心之所向可望不可及的自由。他从石缝蹦出，无父无母，“不服麒麟辖，不被天王管”，他是自由的。他一心寻求长生不老之术，摆脱死神的束缚，他是自由的。他闯天宫，众多大仙对他也无可奈何；他闹地府，把冥王吓个半死，他是自由的。他自称为王，被众多臣子拜服，他是自由的。他不被约束，也不惧约束，一切的战斗都是让自己拥有自由。就是这样一个角色展现。了人们追求自由的勇气与决心。
然而，无论是过去、现在还是将来，人们始终要承受约束，就像努力寻求自由，法力高强的孙悟空最终还是被关押在五指山下500年。人们常常会被生活中许多价值不高的东西困住，他们像蚕丝一样把人缠住，追求自由的`欲望被打压的一蹶不振。就像小时候的我们也许都有一个环球旅游梦，可成年后，被金钱限制，被工作缠身，梦想也就此破灭。
既然偌大的社会中无法寻求肉体上的自由，那我们便努力寻求精神上的自由，让自己的内心世界变得广阔而深幽，让自己的心胸变得宽广，大到能够包容天地，翱翔宇宙。
历经风霜的《西游记》中有感恩，有不懈，有自由。孙悟空的成长过程也总是激励着我们，他从小毛猴变成了“斗战胜佛”，从桀骜不驯到谦逊有礼，从大胆鲁莽到沉稳小心，这既是他的成长，也是我们的成长。正因为这本宝书蕴含的道理数不胜数，恰似成长路上的导航，所以我喜欢它，热爱它！
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