一件事的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的一件事的作文4篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
童年像一本书，它记录着我们许许多多的>故事，有一些故事随着时间的流逝渐渐淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀。
记得那是一个星期天的上午，我一个人在家我写完作业，玩了一会电脑，又看了一
会电视，就觉得很无聊。然后我在屋里走了一圈又一圈，我看见屋里那些没洗的.碗和碟子，突然觉得自己长大了，应该帮妈妈做点事了。
我先倒了一盆不冷不热的水，然后倒上洗洁精用手搅拌一下，放上碗，碗上油腻腻的，这时我才想到：“这么多，什么时候洗碗呀！”
我洗的时候速度很慢，我拿抹布用水浸湿，然后擦碗，就这样一个个认真洗着。但当最后一个时，因为碟子太滑，不小心掉到地上了，摔得“粉身碎骨。”
妈妈下班回到家，我慢慢走过去，小声的对妈妈说：“妈妈，对不起，我本想帮你做点家务，可却把碟子摔碎了。”妈妈看了看说：“没事，儿子。还知道帮妈妈做家里的事了，真是长大了。”我听了比喝了蜜还甜。
有人认为有一个玩具是快乐的；有人认为玩耍时快乐的；可我认为帮大人干一些力所能及的事才是最快乐的！
一件事的作文 篇2
每当妈妈让我去买东西，把钱递给我的时候，找就会不由得想起四年前的一件事来。四年前我拿着钱，一步两跳地向副食店跑去。可跑到那一看，酱油已经卖完了。本来我是向妈妈做了保证的，可现在却没买上，我真丧气，闷闷不乐地往家走。路上，我觉得天实在是太热了。这时，我忽然看见了树荫下正在卖冰糕的老大爷，我索性跑了过去，用妈妈给我买酱油的那一角钱买了两根冰糕大口大口地吃了起来。 回到家里，妈妈春我手里的空瓶子，就向我要那一角钱。这下可糟啦，怎么向妈妈说实话呢?还不如当时就想到这些，不买冰糕呢。我典是后悔极了，可又不欣向妈妈说实话，只好扯谎说:“回来时，我·一就把·一把钱揣……揣在裤权兜里了。”第一次撒谎，说话吞吞吐吐，结结巴巴的，脸也变得通红。妈妈看我这个样子，心里也就有了底。
她好象知道了真情似的，用严肃而温和的语调说:“做错了事不要紧，只要录于承认，敢说实话，就还是好孩子，要是不说实话，妈妈可就再也不喜欢你了。”这时，我再也忍不住了，泪水落在衣襟上，“呜呜”地哭出了声，羞渐地说:“妈妈，您别生气，钱是我买冰糕吃了。”妈妈见我承认了错误，一边帮我擦去泪水，，一边说:“妈妈最喜欢诚实的孩子。你要做个让妈妈喜欢的孩这件卒n然已过去四年多了生一般，四年里，因为它使我懂得了，但至今回忆起来却像刚发 “诚实” 它一直鼓舞着我前进。这个美好的字眼。在这这篇文章也写了四段: 就想起四年前的一件事。第一段写每当妈妈叫他买东西开头文字不多，却紧扣题目。第二 rJ _握题目中的关键词语。 这个题目的关键词是“爱”。关子掌握文题中的关键词，前面已经讲过，这里不再重述。
通过以上分析，就可以审消文题的内容、范围、重点等方面的要求，为写好这篇作文打下基础。 L.比较法市题。 运用比较法审题，就是通过对老师出的作文题目和相类似的文题做比较，分析它们的相同点和不同点，进一步把握住老师所出文题的特点。这种方法可以帮助我们正确理解题怠。 以《我的'第一个老师》作文题目为例说明。比较法审题，一般分下列五个步骤: ①白己写出几个与老师出的题目相似的文题。
《我的第一个老师》—这是老师出的文题。 《我的老师》 《我的语文老师》—以上两个题目都是自己找的相似文题。 ②理解每个文题本身的意思。 第一个题目，是要求同学们写一篇“老师99的文章，要写自己的“第一个”“老师，，。 第二个题目，也是要求同学们写一篇关于老师的文章，要写自己的“老师，990 第三个题目，还是要求同学们写一篇关于“老师”的文章。要写自己的“语文”“老师，990 ③找出几个作文题目相同的地方。 这三个作文题目相同的地方:第一，写作对象都是要求写“老师”的，是一篇记人的文章。第二，每个题目都限制写“我的”老师，不能写别人的老师。
找出几个作文题目的不同点 第一个题目，要求写自己的“第一个”老师。 第二个题目，对于写什么样的老师没有要求，所以选材的范围比较宽。 第三个题目，要求写自己的“语文”老师，不能写“班主任”，也不能写“算术老师”或“体育老师，n ⑤明确自己要写文题的特点。 《我的第一个老师》，这个文题不同于其它两题的地方，就在于他要求写“第一个”。一般可以理解
一件事的作文 篇3
“滴答，滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着，因为今天是我最开心的一天了。今天的那一幕还在我脑海里像放电影似的一偏偏回荡着。
今天是个阳光明媚的一天，小草早就手拉手织成了一块大绿毛毯，妈妈笑容满面的说：“我给你买一件衣服吧！”我心花怒放的说：“真的吗？”妈妈点了点头微笑的说：“小鬼呀，我什么时候骗过你。”
吃完早饭，我迫不及待的.拉着妈妈的手来到了一个儿童商场，啊！里面的衣服真多呀！五颜六色的衣服，看得我都眼花缭乱了，突然映入眼帘的是一条映着好多蝴蝶，绣着好多碎花还点缀着好多小珠子的裙子，真漂亮，金光闪闪的。看着我衣服上的兔子都没有了，我轻轻的拉着妈妈的衣角说：“我要买裙子。”妈妈连声说：“好好好。‘啊！我选了一条红色的裙子是喇叭形的裙子，裙子上面的兔子好象在对我说话呢？我对妈妈说，我就买这件，妈妈看了看说：“好吧。”当我们走出商场时，我突然停住了脚步，妈妈奇怪的说：“怎么了。”我做了个鬼脸说：“有什么香味把我的鼻子勾住了，我眼睛一亮，啊！红薯我拉着妈妈一步并作两步走到买红薯的地方。我 真想狠很的咬上两口，妈妈看出了我的心思给我买了两个，心里别提有多高兴，我剥开皮吃着又热又香的红薯，我一边轻轻的咬了一口红薯一边朝家走去。
你说我能不高兴吗？妈妈又是给我买衣服又是买好吃的，我高兴的合不拢嘴更是合不上眼了。 我越想越高兴，我像中了邪似的一咕碌爬起来，穿上裙子在镜子前左扭扭，右扭扭，正在仔细的欣赏镜子中的美女，正在这时，门“滋啦”一声开了，妈妈揉了揉朦胧的睡眼说：“傻丫头都几点了还在疯。”
一件事的作文 篇4
外面天气十分寒冷，可我的心却是温暖的，因为同学们的关心和关爱，总是能把我从心情跌落万丈深渊时救上来。我的老师、邻居也给了我很大的帮助。
星期天，我因为打篮球时不小心摔倒了，左手骨裂。第二天，我坐着邻居阿姨的车去上学，阿姨也挺惊讶，然后安慰我说：“这伤不要紧的，也不用太长时间，而你只需要等待就行了。”这一番话，让我舒畅了许多。到了学校，阿姨帮我把书包提了下来，目送我进学校，而我还是怀着一颗忐忑不安的心。
一走进教室，一小部分同学已经关注到了我绑着厚厚白色纱布的手，于是就围上来关心地问：“你有事吗？”“要不要紧啊？”这些关心像炸弹一样要把我的脑子炸裂了，我感觉很烦，也很无奈，于是只好沉默着。大伙看着我无精打采的样子，于是都“散会”去做操了。
突然，陈老师从后门进来了，关心地问道：“你手受伤了是吧？你要小心点啊。”我接连点头。“不要玩地太猛了，不要再伤到手了。体育课、课间操你都不要参加了，保证这段时间手能快速恢复。”我感激地点点头，她这才放心的.去了操场。
我的好朋友更是给予我更多的关爱：每天中午，王胜彬都陪我一起去托班。我有了陪伴，我早就忘记手的伤痛，心里就像冬日的阳光，暖暖的。各科老师也不例外，他们也挺关注我的手伤。课间，别班的同学也关心我，帮我拧水壶盖、捡东西等等…我挺高兴我有这样一群识人心的小伙伴。
我的手虽然还没好，可我相信有了这些关爱和呵护——就像灵丹妙药，我的手伤一定会早日康复。
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