（合集）难忘的一件事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的难忘的一件事的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一件事的作文 篇1
每个人都有自己“第一次”：第一次做饭、第一次走夜路、第一次养小动物、第一次……当然，我也有我第一次。
记得那还是二三年级时候。每一次我都考了90分以上。可是那次测试是我在学习生涯中第一次考砸，破了我超低分记录——我考了70来分，那对一个平时成绩不错小学生来说是一个沉重打击，真有如晴天打了一个霹雳，震地我晕头转向。
当我拖着沉重、灌了铅似脚步迈进家门，拿出试卷给爸爸看，然后我坐在凳子上等着爸爸“教育”。
谁知，爸爸忽然一反常态，摆出棋盘，和颜悦色对我说：“好久没下棋了，今天我们来杀一盘吧。”
我纳闷极了，爸爸居然闭口不提考试事，他葫芦里卖是什么药？我似丈二和尚——摸不着头脑，只好顺水推舟地坐在棋盘下。
厮杀开始了。我毫不客气，首当其冲给爸爸来了个当头炮，爸爸立即上马，我捅兵，他飞象。我想飞到爸爸前沿阵地，可是爸爸想方设法阻拦。我也不甘落后，悄悄地设了一个陷阱，却不幸被爸爸火眼晶晶识破，于是，他便在我如意算盘中放了一块“绊脚石”。经过几次激战，我们双方各不相让。忽然，爸爸好像有一步错棋，我赶紧抓住，心里松了一口气，看来胜利曙光就在前头了！在我正得意时候，爸爸一喊：“将军！”这下我可傻了。爸爸马和炮何时夜袭我帅府？炮口阴森森，好像在说：“投降吧！”完了，中了爸爸“调虎离山之计”，我懊悔地直拍脑瓜。
这时，爸爸发话了：“其实一盘棋输了，用不着懊恼，只要找出弱点，还能重下一盘。”爸爸顿了顿，又说：“考试也和下棋一样，考试时要大胆细心，认真走好每一步；即使考不好也不用灰心，因为只要找出学习上漏洞和缺点，以便于进步，下次还有机会。如果因为一次考试没考好就灰心丧气，下次就没机会了，当然，考好了也不能骄傲，要不然漏洞会越来越多，补也补不完。”
听了爸爸语重心长一番话，我恍然大悟：原来爸爸是借助棋盘上教训给我上了生动一课。
这就是我第一次——第一次考砸。我一定会牢记爸爸话：胜不骄，虚心学习勤向上；败不馁，迎头往前要赶上！
难忘的一件事的作文 篇2
暑假的一天，我兴致勃勃地读着《上下五千年》这本书，一个故事吸引了我的眼球，它就是东晋大英雄陶侃的故事。
陶侃年幼丧父，贤惠的母亲含辛茹苦把他养育成人，她的谆谆教诲为陶侃日后为人处世的价值观打下了坚实的基础。长大后，文武双全的陶侃去朝廷当官，受到了皇帝的赏识而一再升迁，成为了武昌太守。西征将军王敦见他逐步掌握了兵权，可能有篡夺王权的想法，从而成为东晋的威胁。于是，将其降职为广州刺史。
被罚广州的期间，他并没有消沉堕落下去。他每天坚持搬砖，并与当地百姓建立了良好的感情。若干年后，王敦病故，晋明帝又将陶侃召回了朝廷，并继承了王敦的官衔。升为大官的他行事更加谨慎，他带的队伍纪律严明，四处征战，并屡战屡胜，平定了叛乱，挽救了东晋。
这时有人一定会问，为什么一个看起来平平无奇的故事会吸引我的'眼球呢？那是因为，读完这篇故事，我想到了自己一个难忘的经历。
在这个学期，我参加了一次数学升班考试。这次考试难度颇大，我感觉没有信心。更让我有压力的是，初赛时我才勉强过关，可很多同学都取得了优异的成绩。
正当我打起退堂鼓想要退赛时，我的授课老师给我发来了一个消息：加油，迟宸瑞，一定能听到你的好消息！妈妈也说：“加油，儿子，我相信你！”我的同学们也纷纷鼓励我。他们铿锵有力的话语使我内心一震，就像是给我心里快要熄灭的希望之火添了不少干柴，我一下信心百倍，决心要赢得比赛！
在之后的日子，我更加努力地去练习，更加见缝插针地学习数学。经过一段时间的努力，我能更加熟练地解决难题了，信心也是与日俱增，甚至对考试有了憧憬。
终于，比赛的那一天到了。我铺开了卷子，扫过试题，惊喜地发现这里的题型都是我学习过的！我如行云流水般写着题目，所有难题都迎刃而解，还仔细地检查了有没有失误。
下考铃响了，我兴高采烈地出了考场，看着路边盛开的花，还真有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的潇洒之感了。不出我所料，我以很不错的成绩考上了创新班。
我捧着这本书，不禁回忆起了这个经历。这也使我深刻理解了一个道理人处于逆境中，不能胆小地往后退，而是要乐观地向前看，知难而上，从逆境中走出来！
难忘的一件事的作文 篇3
在生活中发生过许多高兴和伤心的事。但最让我难忘的，是在我们班级里发生的一个真实感人的故事。
在周五上午的一个课间，老师严肃的对我们说：“第二节课听写第三单元的词语，抓紧时间复习。要是谁写错一个字，我就拿小棍儿打手心两下，我还没有惩罚过你们，是你们逼得我。”我听了老师的话，心想：天哪！要是我错一个字，就要打两下。老师真狠心那，不过，要是我认真复习的话，我就不会有错字了。
到了第二节课，老师给我们听写词语。“芬芳、挺拔、沃野......”老师一边读着我们一边认真的写着。“哇，终于写完了。我到底有没有错误呢？”我用这种焦虑的心情小声说。第四节课，要公布听写成绩了。我两手紧紧握在一起，非常紧张。“下面，我公布全对同学的名单：高原、胡梓若、张思琦......”天哪，我真没想到有自己。但老师非常生气，说：“这次怎么只有九个同学全对呀？其他人呢？”我们注视着老师。这下，好多同学要遭殃了。当时，教室里一片静寂。
不一会儿，老师平静了下来，对我们说：“同学们，是我不对，是我没有教好你们，不然你们也不会学习那么不好，你们打我吧！”听了这话之后，我诧异了。 “先让金辰宇来吧，就你错得最多。”只见他慢慢地走到前面来，“拿着棍子，使劲打！”老师连看也不看，摆出一副毫不畏惧的样子。只见金辰宇轻轻的将棍子放在老师手上。“不行啊，使劲，用力再用力！”接着一个个同学纷纷上来，将小棍轻轻的落在老师手上，老师的'手被打得通红。看到这里，好多同学们都心疼的哭了，我心里抱怨着：明明是我们不对，这不怪老师，是我们没有学好。该受惩罚的是同学们，为什么老师替我们受这份罪。
我明白了老师的良苦用心，真是恨铁不成钢啊？老师是想让我们好好学习，做任何事都要认真，而我们却让老师失望了。我以后一定会认真学习，不辜负老师这片苦心。
这件事让我永生难忘，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了！”
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