一件事的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一件事的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
在生活中，让我感动的事不计其数，但是唯有这件事让我记忆犹新。
在二年级的时候，那天早上，我背上书包准备去上学，妈妈对我说：“涵涵，中午想吃什么我给你做，让爸爸去接你。”“随便。”说着，我一溜烟跑出家门。
中午放学的时候，同学们陆陆续续地被接走了，只有我一个人在教室里。这时的'我又急又饿，看着冷清的教室，总有种被父母抛弃的感觉。这时候王老师走进教室说：“思涵，你怎么还没回家啊？”“爸爸接我还没有来。”“不急，先用我手机给爸爸打个电话吧。”打了好几次电话，可电话里总传出来一个冰冷的声音，“对不起，你拨打的电话暂时无法接通，请你稍后再拨。”王老师问：“没人接吗？”“打不通电话。”“那我陪你一起等。”
坐了一会，王老师站起来对我说：“你等我一会儿，我马上回来。”不一会儿，王老师气喘吁吁跑回来，只见她手里拿着一个汉堡，对我说：“先吃着吧，垫垫小肚子。”原来王老师怕我了，就去午托部拿了一个。我的泪水不禁流了出来。
过了好久，爸爸来接我了，原来路上堵车，手机又没电了，所以联系不上。
王老师，谢谢您！
虽然这件事过去了好久，但它依旧深深地印在我脑海里。
一件事的作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸妈妈去公园玩，我们走到公园的草坪上，看见一个小男孩正在用网捉蜻蜓。
我想：蜻蜓是捉蚊子的益虫，是不能伤害它们的，要保护他们。我对爸爸妈妈说：“那里有个小男孩在捉蜻蜓，我去劝阻他。”爸爸妈妈说：“好啊，你真是个懂事的孩子，你要好好和他说，别把小弟弟弄哭了。”
于是我走到那个小男孩的身边，对他说：“你不能捉蜻蜓。”小弟弟看了我一眼，不理我，继续捉他的蜻蜓。我看看不行，就和他讲道理：“蜻蜓是一种捉蚊子的益虫，它是我们人类的好朋友，你捉了蜻蜓它就不能捉害虫了……。”小弟弟这才懂了我的意思，放下了他的.捕捉网。笑着对我说：“大哥哥，我不捉蜻蜓了我去玩别的了。”我说：“好呀，我和你一起玩吧。”
我和小弟弟在草地上玩起了“捉强盗”的游戏。
今天我玩得很高兴，因为我做了一件有意义的事，保护了人类的朋友小蜻蜓。
一件事的作文 篇3
在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。
那是发生在去年期末考试前的一件事。
由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。
当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“70”分我怀疑自己的眼睛出了问题！我做练习题成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写！我沮丧极了！
回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差为什么会这么差……原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。
虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的'。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。
在今后的学习中，我会牢牢的记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
一件事的作文 篇4
一个人的记忆中有很多事，有些逐渐淡忘，有些却牢牢地印在脑海里。
那是一天下午，上课铃响了，数学老师走了进来，她说：“上课，同学们好！”
“老师好！”同学们异口同声地回答道。
开始上课了，同学们都专心致志地听着。
忽然，从我后面传来了一个声音：“帮我拣一下铅笔。”我回头一看，原来是坐在我后面的周骥同学把铅笔掉到了地上。我便弯下腰，拣起了那支铅笔交给了他。
谁知，就在这时，我的'举动被老师发现了，她以为我在做小动作，就喊我起来：“倪炀，这道题该怎么做？”我只好站了起来。因为刚才在帮同学拣笔，我没听见老师在问的问题。我张口结舌，不知回答什么好，只好楞楞地站在那里。刚想坐下，只听老师说：“继续站着！”然后她又叫别人回答问题了。
我红着脸，尴尬地站在那里，只听见周骥在背后偷偷地笑着。
老师把我叫了上去，说：“下次再这样，就罚你站到门口，不许上数学课。”就这样，我一直被罚站到下课铃响。我真后悔上课的时候帮他拣铅笔被老师罚，很想在地上打一个洞，能钻进去躲起来。
晚上，我把下午发生的事情都告诉了妈妈。妈妈说：“帮同学拣铅笔是好事，但要看场合。上课的时候要遵守课堂纪律、认真听讲，这不光是对老师的尊重，也是对自己、对全班同学负责。”
这件事让我明白了一个道理：上课一定要认真听讲，绝对不能开一点小差，如果要做什么事，一定要征得老师的同意。
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