一件事的作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一件事的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一件事的作文 篇1
在语文课上我们学习了一篇课文《植树》，戴老师给我们布置了一项特殊的作业——自愿结合小组去植树。
一听到这个消息，同学们兴奋极了！下课铃一响，同学们立刻找自己的好朋友商量植树的事。
我和李宇清、寇佳琳、黄嘉琪一组，我们约好周日上午在空军大院里植树。
那天，我很早就醒了。一起床，我就忙开了！刷牙、洗脸、吃早饭，还有准备了两个大盆、一桶水、四把铲子、几只蚯蚓……
“呀！九点半了，我得去找李宇清一起去接寇佳琳和黄嘉琪了。”我立刻穿好鞋气喘吁吁地跑到李宇清家。
李宇清说：“你先去接他们再来找我，我还没准备完工具呢！”于是，我又跑到东门接寇佳琳和黄嘉琪。她们已经在门口等我了。我把她们带到李宇清家。李宇清拿着一个大盆，里面装了一瓶米水、一把铲子。
我们来到我家楼下的草地上，先找小树苗。我们想种椿树，需要找到一棵比较矮的椿树，从上面掰几根枝就能种了。我们分头寻找，找了一圈也没有找到较矮的椿树，只好上楼叫母亲来帮忙。母亲爽快地答应了，下楼来为我们掰了几根枝。我们有的.扶树苗，有的铲土，有的负责浇水，小椿树种好了。
小树在我们的培育下，不久就长出了嫩芽，我们兴奋极了！
真希望下一个植树节快点到来呀！
一件事的作文 篇2
秋天里的一件趣事秋风习习，正是放风筝的好时节，我们全家到公园放风筝。
一到公园，我就看见许多风筝在空中自由自在的飞翔，有美丽的“花蝴蝶风筝”，它好像在花丛中自由自在的飞翔；有“龙风筝”，它仿佛在云层中飞翔；还有展翅欲飞的“老鹰风筝”，它垂直而降，一下子就不见了，大概是去抓小鸡了吧……看着这些风筝，我陶醉了。
“别愣着了，快点放呀！”妈妈说，我拼命地跑着，有了一定的速度，就把风筝跑上天空，但是，没过几秒，风筝就落了下来，我“唉”了一声，合拢双手，不停地唠叨着：“老天啊，快挂一阵风吧……”老天好像听懂了我的话，马上刮来了一阵秋风，我又把风筝抛上天空，“风筝终于飞上天啦！”我高兴的'一蹦三尺高，天上的风筝五彩缤纷，看得我眼花缭乱……
放风筝真是一件有趣的事！
一件事的作文 篇3
快乐的暑假生活，就要和我“拜拜”啦。暑假生活就像一个五彩斑斓的万花筒，丰富多彩；又像一道美味的佳肴，令人回味无穷。
暑假的一天，我约好几个小伙伴到村前的小溪边游泳。我们到了村前，小溪的上空飘着朵朵白云。小溪的两岸长满了各种各样的小野花和郁郁葱葱的树木，蓝天、白云、岸上的野花、树木倒映在小溪上，就像一幅美丽的画卷。
我们一边往溪边跑，一边脱衣服，我们跑到溪边，脱得只剩一条裤衩了。
我们迫不及待地跳进水里。溪水清澈见底，我们在水里尽情玩耍，蛙泳、仰泳、自由泳，我们样样都会，游累了，我们又一起捉鱼、捞虾、抓螃蟹，玩得可高兴了。
忽然一个小伙伴惊叫起来：“看！瓜田。”我们应声看去，果然不远处有一块西瓜田，一个个碧绿的西瓜正向我们绽开圆圆的笑脸。弟弟提议：”我们摘一个西瓜尝尝”。小伙伴们拍手叫道：“好啊！好啊！”
我有点担心，说：“要是被老大爷发现了怎么办？”弟弟说：“不怕，我们悄悄绕过去。”说完，我们就悄悄靠近大西瓜，刚伸手去摘时，老大爷突然站起来了，向我们走来，好像似乎发现了什么，吓得我们趴在地上，一动也不敢动。老大爷看了一番，没发现什么，离开了。我们连忙摘了一个大西瓜走开了。我们切开了西瓜，没几分钟，西瓜被我们消灭掉了。
回家后，我觉得这件事做的'不对，于是我和弟弟来到瓜田，向老大爷爷认错，并付了西瓜钱。老大爷笑哈哈地说：“孩子，做错了事认错就好，这天气热，再给一个给你们吃吧……”我们吃着甜甜的西瓜，开心地笑了……
这件事虽然过去半个月了，但它在我心中挥之不去。我心里常常想起那天和伙伴们一起快乐地玩耍、游泳、吃西瓜的事，同时也告诫自己：要做一个诚实、知错就改的孩子。
一件事的作文 篇4
在一个月黑风高的晚上，教室里的桌子、椅子、墙和粉笔展开了激烈的讨论。
教室先生说：“有请椅子发言。”椅子说：“小朋友们虽然会时不时摔疼我，但是修理工定期会来修我们，并且还教孩子对待我要轻拿轻放。”教室先生问：“那他们后来还有没有摔过你呢？”椅子开心地答：“自从修理工关照小朋友要爱我之后，就几乎没有了。”
“有请第二位粉笔。”粉笔说：“虽然老师曾经很多次把我给写断，但是，老师磨断我，是为了教学生们知识。为此，我感到非常自豪。但那些同学们用尺子把我磨成粉来吹，很令人讨厌。不过现在他们已经长大了，很少会出现这种事情了。”教室先生说：“你这种舍己为人的精神令人敬佩。”
“有请下一位。”墙慢慢悠悠地说：“那些小孩子在我的上面乱涂乱画，但他们也知道要定期清洗我。 不让我沾一点点的`灰尘，并且，他们在洗的时候都会多擦几遍来清洗我身上的脏东西。那他们真的太勤劳了。”教室先生说。
“有请最后一位桌子。”桌子说：“小孩子每天都会清洗我，去场外活动的时候，他们也知道要把我排整齐，我觉得他们很好。”
最后，教室先生说：“孩子们值得表扬。”
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