难忘一件事的作文(常用3篇)
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的难忘一件事的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘一件事的作文 篇1
在我的记忆长河中，有许多事已经如滚滚江水奔腾而去，但是有一件事却一直让我记忆犹新。每当我想起那件事时，都会忍不住扬起嘴角，现在就让我分享一下吧。
记得那是去年冬天的一天，学校的'楼门上已经挂上厚厚的门帘，门帘中间有块塑料布，它是透明的，为的是让我们能够看到别人，方便进出。有一天，第二节课打了下课铃，大家要去操场去做课间操，但是老师因为有一些内容没有讲完，所以就拖了一会儿堂。老师刚让下课，我们就急忙往下跑。我跑下楼梯，透过门帘上的塑料看到操场上其他班的同学已经站好了，我心急火燎，不管什么三七二十一，直接冲了出去。谁知楼门已经关上了，而我只看到门帘上的塑料，却忘记后面还有一扇玻璃门，只听“当”的一声，我被门反弹回来摔倒了。我的脑袋很疼，甚至还有点晕，我赶忙爬起来，快速地拍拍身上的土，偷偷地环顾了一下四周，生怕别人看到后取笑我。我暗自庆幸：这里空无一人，然后我就装作什么事也没有发生，默默地去操场上做操了。
这件事已经过去很久了，虽然我没有跟任何一个人提起过，一直把它隐藏在我的心里，但我依然对这个件事刻骨铭心，因为它也让我的童年更加精彩而又回味无穷。
难忘一件事的作文 篇2
卖水这件事一直在我的脑海里回荡，这是一件很有意义，也很令人难忘的事啊！
六一儿童节的晚上，我和宋梦博、王俊清、耿家欣……一起去卖饮料。
我们先把箱子放好，然后再把饮料放上去。我和李瑶在那看摊，其他人出去推销了。我看见了一个年轻漂亮的阿姨，他还带一个三岁的小孩，找好目标，我赶紧拿着一瓶饮料，走到那个阿姨前面，说：“阿姨，你是不是渴了，买一瓶饮料吧？如果你不喜欢这种口味的饮料，那边还有好多呢！”说完，我就把阿姨带到了摊子的前面。经过我又一次的解说，阿姨终于买了一瓶。我看见了我的.成功，心里乐开了花。
有了上次成功的经验，我信心满满。我又出去推销了。在往超市去的路上，又看见一位阿姨，我面带笑容的迎了上去：“阿姨，买瓶饮料吧？”她不理睬我，我心里有点难过。妈妈走过来告诉我“芊芊，不要灰心，做生意，就是这样的，有人不理睬也是正常的，所以我们要坚强起来。”妈妈说完给我做了一胜利的姿势。听了妈妈的话，我心里想：我能买出去。有了这种信心。果真卖出了好几瓶。
卖完这几箱，我们已精疲力尽了。才挣了一百多元钱。
从这件事我懂得了赚钱不容易。我们以后别乱花钱。
难忘一件事的作文 篇3
今天，我们上了一节有趣的常识课，还做了一些有趣的磁铁性质的实验。
“丁铃铃……”上课了，常识老师大步流星地走进了教室，笑着对我们说：“今天，我们要上这学期的第一节常识课，你们喜欢不喜欢？”我们异口同声地回答：“喜欢！”“好，今天就让我们来了解一下磁铁有哪些性质。知道的请先说一说。”有的举起了手，老师让他回答。
“好了，现在让我们来研究一下，磁铁除了你们了解的能够吸铁、做指南针指示南北，还有什么性质？”“现在请你们看前边，看我的手上。”老师边说边拿起一块磁铁，用中间部分靠近一堆大头针。“咦，没有吸取一只？”有学生惊讶地说。接着，老师换了磁铁的一端去靠近大头针。呀，一下子吸取了很多针。有一些针还挂着一些针，好象钓起了一串螃蟹一样。换了一端还是一样，吸取发很多的针。这时，老师问：“谁来说一说刚才看到的现象？”许多学生举起了手。老师请我回答。我说：“磁铁两端吸铁特别强，叫做磁极，而其他部位就比较弱。”“嗯。说得对。”接着，老师又做了“磁铁的同极相斥、异极相吸”的实验。
然后，老师让我们大家动手做实验。拿到了器材，我们便迫不及待地动手做了起来。我先拿了一块磁铁，用它的两极分别放到小针上面，也都吸取了许多小针。接着，我把整块磁铁放在小针上面。这时，我看到磁铁的两端吸起的小针特别多，中间也有一些，只是，跟两端的连在一起。我想中间的磁铁能吸引小针吗？于是，我把小针全部取下，然后用它的中间部分靠近小针。这时，只有一只小针被吸起来还马上掉了下去。噢，我明白了，刚才中间的小针是因为被两端吸起的小针吸引上来的，并不是中间的磁铁吸引上来的。后来，我在实验后，老师让我们说说通过实验有什么新的.发现时，我说了出来。教师还表扬了我。
我们又做了另一个实验。我拿了一块条形磁铁的南析靠近一辆放着一块磁铁的小车。小车往前跑了。我把手里的磁铁往前移，小车继续往前逃。我想车里磁铁靠近我这一面的一定也是南极。我停止追击，仔细看了一下车里的磁铁，发现果然是南极。“哈哈”，我笑了。然后，我换了一面靠近小车。小车马上向我手上的磁铁靠拢。接着，我把小车转了一个身。它又逃跑了。唉，它们真像一对冤家，永远不愿意靠近。接着，我们又做了几个小实验。最后，我说：“我们根据书上说的方法，自己制作磁铁，好吗？”“好！”我从铅笔盒里拿出一把小刀，放在条形磁铁上往一个方向擦了30次，然后，我拿小刀靠近小针。居然小针也被小刀吸起来了。教室里的学生都在起劲地做着实验……
今天，这一节常识课真有趣，我好难忘！
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