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有趣一件事作文

时间:2025-01-16 13:02:07 记叙文 我要投稿

有趣一件事作文4篇(集合)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的有趣一件事作文4篇,希望对大家有所帮助。

有趣一件事作文4篇(集合)

有趣一件事作文 篇1

  一天,天气炎热,尽管我把家里的电扇开到最大,还是汗流满面,干渴难忍。真想出去买几根冰棒解解渴,可是,家里都这样闷热,何况外面呢,谁又愿意出去买?对了,自己冻冰棒吧。于是,我拿出白糖和奶粉,调好了味,尝一尝,又香又甜。然后我把它放进冰箱里。

  快冻成了吧?我时不时打开冰箱看看,没想到越看越急,越急越冻不成。这时,妈妈说:“瞧你这急性,隔一会儿看一次,冷气都跑出来了,怎么冻呀。”妈妈说得对,我只好等着。我一会儿坐着,一会儿站起,一会儿走来走去,真是坐立不安。

  我一下子跳到冰箱前,拉开冰箱门一看,果然冻成了。我拿起来塞往嘴里,一股清凉从口里流到心里,爽极了,我且来好好享受这美味吧。

  弟弟看见我吃冰棒的样子,也嚷着要吃,吃着吃着,竟上瘾了,后来,弄得感冒了……

有趣一件事作文 篇2

  在我上幼儿园中班的时候,幼儿园里开始教轮滑。老师非常认真,所以我们进步很快,不一会儿,同学们就能立在那里不摔倒了,还学会了刹车等低难度动作。

  在学的过程中,难免会有些磕磕碰碰,轻则破皮,重则流血,但是如果穿上一套合格的套装,就能把受伤的几率大大降低。就像我上次不小心摔了个“四脚朝天”,头碰到了地上,但我早已“全副武装”,所以我只不过擦破了点皮,也没有流血。

  老师对我们要求很严,但从不会责备我们,有时还给我们发东西吃,吃好了就要继续练习,但要求远远不止“葫芦步”这么简单,每次都要求我们做“正剪、倒剪”等高难度动作。我从中班一直学到了小学二年级,但后来感觉太难学了,所以我放弃了。

  学了轮滑,我感觉也没什么用,而且现在不学了,所以之前学的那些动作我都忘记了,放在汽车后备箱的`轮滑鞋也盖上一层厚厚的灰。轮滑想学的好,可真不容易啊!老师说用单脚滑才算得上好,做到了你才可以考级。

有趣一件事作文 篇3

  8月23日我和爸爸、妈妈和弟弟一起去北碚的自然博物馆玩。

  那天非常的炎热,但是博物馆内又有点冷,所以我大部分时间都在展馆内。

  我先去了1楼的重庆厅和恐龙厅,重庆厅大部分讲的都是一些宝石和人的进化。而我大部分时间都在2楼的地球厅,地球厅有4个部分一个是讲地球的,一个是讲火山喷发的,还有一个是讲海洋的,最后一个是则是讲动物的。

  等看完2楼的所有的厅后,我听见广播说了一句:“多功能厅要放巨龙王国。”当时我连忙跑到多功能厅叫爸爸给我买了1张票。最最关键的.时刻来了,进去之后我找不到我的座位了!当时我默念一句歌词:小朋友你是否有许多问号?那时我的座位是F排15,F排我知道,15号座根本没有,全是双数号座。那部电影很好看!讲了一个恐龙哥哥为了保护弟弟,而牺牲了。

  我们把3楼看了,要回去时发现1楼还有两个厅。剩下的展厅不仅好玩,还很好看。

  今天真是一个充满好奇的一天呀!

有趣一件事作文 篇4

  每年的正月十五都要吃汤圆,听说这样预示着家庭团团圆圆、吉祥美满。

  我们小区每年都会举行欢度元宵佳节的包汤圆活动。这不,刚吃完午饭,我就听见楼下物业叔叔的吆喝声:包汤圆喽!包汤圆喽!我急忙奔下楼,看到不远处几位妈妈们已经开始忙活上了。只见巧手妈妈们两三下就包好了一个汤圆。这些圆圆的、白白的汤圆躺在湿毛巾上,就像一个个小雪球,好可爱哦。第一锅马上就要下锅了,我们几个孩子蜂拥而上,只见小雪球们欢蹦乱跳地滚入锅中……我们睁着好奇的眼睛,望着。

  你们想做吗?物业阿姨看出了我们的心声问。

  我们可以做吗?小伙伴们都跃跃欲试。

  当然可以,如果你们想学的话,我可以教你们!

  想不到物业阿姨爽快地答应了。好嘞,我们一个个先把手洗干净,来到阿姨身边,用心地学起来。看完阿姨的示范,我学着自己包。我先拿一点活好的小面团,放在手心,俩手不停地搓着,把面团搓圆。接着,用大拇指在汤圆上面摁一个洞,左手拇指紧按着上边边沿,另一只手的拇指和食指不停地捏,把两边捏匀捏薄,把汤圆做成一个窝窝头的样子,然后据个人口味,用调羹舀一些适量的馅,小心翼翼地放进汤圆洞口,我再试着把口捏拢。这时候必须得小心地捏,要耐心和细心。听物业阿姨说,捏得很快的话,很容易把汤圆捏破,使里面的馅掉出来。我捏着捏着,当出现一条小尾巴时,这就意味着汤圆的洞口已经封住,这时候我只要再用手搓,把小尾巴搓没,把汤圆搓得滚圆,就大功告成了!后来,我和小伙伴们照这样的方法做了满满一大盘。

  今天是元宵节,我一边吃着自己做的`汤圆,一边在心里默默许愿:希望我们家能够像汤圆这么团圆、这么甜美!

  诺爸:

  这是一篇三年级孩子写事的文章,有详有略地写了看包汤圆做汤圆吃汤圆。其间,孩子用了五个写事的法宝,用眼睛看,用耳朵听,用小手做,用心感受,还张开想象的翅膀,为文章增添了不少童趣。加上开头和结尾,虽然只有寥寥数语,却让小事件有了大意义。

  通过包汤圆,孩子不但体验了生活,还像小记者一样教读者怎么包汤圆,这就是写作的价值,分享的快乐。

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