【必备】记叙文作文汇编九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的记叙文作文9篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
刚刚迈进十五岁的门槛，人不知怎的，却变得和林妹妹一般多愁善感起来。细细盘点，总觉得失去的太多，还好，蓦然回首间，幸福依然还在身边。，
知己一两人
九年级一分班，原先的几个好朋友全都散落“天涯”，再加上学业重了，时间紧了，彼此间的联系也就淡了。某日，中午食堂打饭时偶遇了从前好友——梅子。她还是老样子：微微卷曲的长发，狭小却不失狡黠的单眼皮依然那样炯炯有神。一见面，老友重逢的喜悦自然不言而喻。拘束的气氛没有持续多久，个个就都打开了话匣子，对自己的班级侃侃而谈。那时，我觉得大中吝啬给我的半小时午餐时间是一天中最美好的时光，因为只有在这个时间段里我才能够暂时把学习的压力抛到九霄云外，和狮子，梅子一起重温过去的美好回忆。“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑，有一回并肩坐在大树下，不知不觉睡着了，梦里花落知多少……”人生得一知己，已是幸事，此已足够，不再强求。
感恩泪千行
恍惚间，一周的时间就这样悄无声息地溜走了。一回到家，迎上的便是奶奶关切的问候：“学校里有些冷了吧，下星期叫你妈给套床厚点的被子带去；你看看你在学校准没按时吃饭，这回回来怎么看你都像是瘦了不少，回家一定得好好补补……”奶奶一面细细端详着我，一面絮絮叨叨地说。
菜上桌了，可真丰富啊：芹菜炒猪耳、清蒸大虾、炒藕片……无一例外全都是我爱吃的。“来来来，多吃点，在学校肯定忙得连饭都吃不上吧，那在家得多吃点……。”奶奶一面说着，一面不停地给我夹菜，不一会，碗里就堆出了一个小小的塔尖。“奶奶，够了，别加了，我都吃不下了！”我嘴里塞着满满一嘴菜嗔怪道，“来，奶奶，您也吃点，这个可好吃了！”我夹起一筷子竹笋肉丝送到奶奶碗里，“好，好，孙女知道心疼奶奶了。乖，我们自己来，等到我们老到自己夹不动菜时，你给我们夹，好不好？”奶奶带着满足的笑意，欣慰地说……
……
又要上学了，整理好要带的衣裳，正要走时，奶奶悄悄地把我拉到墙角，塞给我20元钱。“奶奶，这是干什么？我握着钱，不知所然。”看你这周回来愁眉苦脸的，是不是缺钱了？再要是缺钱了，就跟奶奶说，奶奶会跟你给。在学校可千万别节约，拖坏了身子要不得。“奶奶的话字字珠玑，一字一句打在我心头都异常沉重。这就是我的奶奶，一个节约了大半辈子，袖口磨破了都舍不得买件新衣服的老人。可他对我却是那么慷慨，那么无私。“奶奶，”我鼻子一抽，眼泪几乎都要落了下来，奶奶摸摸我的头，嘱咐道“在学校可要好好学习，但可别被太大的.思想包袱，把身体拖坏可就得不偿失了啊！”“嗯嗯”我忍着泪不住的点头，生怕一说话，泪就会随着话一起流出来。
上了车，回望家的方向，奶奶还站在墙角看着我，见我挥手道别，奶奶也奋力地挥着青筋突兀的手，像个孩子般夸张的摆手。车转过一个拐角，奶奶仍默默的伫立在那，枯瘦的奶奶就像一棵树，或者一个家的灯塔。
知己一两人，爱我者情深，多少人连拥有其中一件也属奢望，难道我还不该知足吗？赶紧心怀庆幸，对上帝感恩：这，就够了。
记叙文作文 篇2
“呼——”风，拍打着我娇嫩的身体，虽然有石头的庇护，但还是可能会被风折断腰肢。
我是无意间存活下来的。曾经，我的周围有一大片同我一样的嫩芽。我们生活在同一片蓝天，同一个耀眼的太阳下，我们一起看水、听风声……我们长得很漂亮，所以吸引了很多小孩子的目光，“啊!不要啊!我还要开花!”旁边的嫩芽恐慌无助地惨叫着，“快看!这些小草都好漂亮!”这是危险的前奏。“啪”一声，它的腰，断了。只留下痛不欲生的茎在哭泣，小孩并不知道它有多么的'痛苦，欲再揪几根。“滴答滴答……”下雨了，雨滴打落在树叶上，又顺着叶子滑落下来。“讨厌的天气。”小孩朝天空做了个鬼脸，跑走了……长得漂亮有什么用?到头来终究逃不过命运的安排。
就这样，原来生机勃勃的草丛，日渐衰落，开始枯黄，蝴蝶不再光临……“哈哈!我竟然活下来了!”对于这样的话语，我早已厌倦。我表面上弱不禁风，可每天都努力地把根往地下延伸，寻找湿润的土地，找到就稍作休息，找不到就执着地继续向下，因为我相信地心也有一个温暖的太阳。“你干嘛每天那么努力的长根?小心你受不了，汲水太多死了!”旁边剩下的唯一一个同伴对我冷嘲热讽。我并没有因为它的奚落而停止汲水，因为我知道，命运掌握在自己的手里。
终有一天，它旱死了。它的根已经从泥土中脱落了。直到现在，我还清晰地记着，它临死前的无助，而我也帮不了它，它的根只在干土层停留，而我的根则在湿土层。如果不想想日后如何生存下去，不做出实际行动，估计我也会旱死的吧!
看着它枯黄的尸体，不禁心生悲凉，“呼—”又是一阵风，带走了它弱小的尸体。只剩下我自己了，我要继续努力地去汲水，生存下去!“哗—”又下雨了，在这个雨季里，我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告诉自己：“不要把目标停留在表层，而要深深地往下延伸，找到水源，请不要在这儿休息，因为这样会使你忘记成功的来之不易!”
生长，努力地生长，我坚持做着生命中最重要的事……
如果有一天，你在孤滩边上看到了一棵参天大树，那或许就是我!
河南省沁阳市实验小学六年级张在敏
记叙文作文 篇3
窗外，细雨绵绵，带来无限惆怅，我在屋内品着茶的沁香，雨打在窗沿上发出淅淅沥沥的声响。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此时，此雨，此茶。
我的姨婆婆于去年冬天在车祸中丧生，我望着窗外，忆起她的音容笑貌。
她在我小学时暂居南京，照顾我的表妹。记得那是一个闷热的夏日，我从校园里走出，在日光的曝晒下等着父母来接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一声吴侬软语传来“吴—呀—桌—”我循声望去，在人群中一眼寻到姨婆婆矮小的身影。我连忙奔去，叫一声“婆婆好!”就与她一起走回家了。我对她说“婆婆，有没有点心啊?”她说：“我这就去炸糖糕给你吃。”不一会儿，她端着一大盘甜糕给我，微笑着说“饿了吧，快吃”。我至今还记得那个好味道。
我抬头看看窗外，雨依旧下着，我品了一口茶，又忆起一件往事。
一个寒冬腊月的春节，我们一家团坐在餐桌边望着丰盛的晚餐，欣赏着我们的`杰作。这次我们每人都大显身手，老爸烤了一块匹萨，外公端出了酒糟肉，我也炖了锅罗宋汤。而姨婆却只炒了几盘散着清香的素菜——毫不显眼却不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其谈，却默默地做着一件件看似微不足道的小事。她不就是我们生活中的“素菜”吗?
想到这儿，我又望向窗外，雨愈下愈大，心绪也拉近了。
十二月，呼呼地寒风吹得经幡乱舞，大人们如同失去控制般哭天喊地，我也披麻戴孝，捧一柱香，为婆婆送行……不知从哪里想来，“有多少诚实的眼泪，数数吧，那是人生价值珍珠。”
此时，此雨，此茶。我望向窗外，流下泪来……
记叙文作文 篇4
在人生的旅途中，不单有鲜花与掌声，也有挫折和失败。面对挫折与失败，有的人敢于重整旗鼓，奋起再战；有的人则会失去信心和勇气，一蹶不振。
有这样一个故事：一位失意的人去拜访哲学家，请教如何摆脱失意的痛苦。哲学家并没有直接答复他，而让弟子拿来两只茶杯，在杯中放上同样的茶叶，再分别用温水和沸水冲泡。温水中的茶叶没有太明显的变化，失意者喝了感觉淡淡的；沸水中却是另一番景象，茶叶沉了又浮，浮了又沉。等到平静后，茶香四溢。
失意者喝完茶，领会了其中的奥妙，带着“柳暗花明又一村”的'顿悟辞别了哲学家。
人生如茶，茶如人生。未经坎坷与挫折的人生好比温水泡的茶，没有香味；相反，沸水冲的茶，几经波折，终于散发出清香。
失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来。莫以成败论英雄，失败了，怕什么，只要还有志向，百折不挠便是真正的英雄。
古代苏格兰王子布鲁斯率军抵御外敌时，曾吃了7次败仗。看到蜘蛛织网，网被吹破7次，却不灰心，终于成功后，他不由想到，蜘蛛如此，难道我就不能吗？于是重拾信心，重整旗鼓，终于战胜了侵略者。
我国女排在雅典奥运会决赛中，曾0∶2落后于俄罗斯队，但健儿们并没有灰心，冷静地面对强敌，终于反败为胜，出乎意料地战胜了俄罗斯队。
从以上这些例子可以看出：在漫长的人生旅途中，常常会遇到挫折与痛苦，但只要坦然面对，把挫折与痛苦当做人生的磨炼，便能登上人生的巅峰。
记叙文作文 篇5
记叙文写作要点：
总要求：立意新深，蕴含丰富，记事生动，状景生辉，抒情动人。
记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
记叙的线索：
以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
记叙的人称：
（1）第一人称（以“我”的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
记叙文的表达方式
1、叙述
（1）概念和要求
（2）叙述的人称和视角
（3）顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙
2、描写
（1）描写概念和要求
（2）描写的对象：人物描写（语言、行动、神态、心里、外貌）、环境描写、场面描写、细节描写
（3）描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写
3、抒情（穿插运用）
（1）抒情的含义和要求
（2）抒情的方法：直接抒情和间接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）
4、议论（穿插运用）
5、叙述与描写的升格训练
6、议论抒情运用的升格训练
记叙文的语言
1、语言的意义和风格
2、语言的基本要求：准确、简练、生动
3、提高语言运用能力的方法（准确用词、选用句式、添加枝叶成分、修辞手法、表达方式）
4、语言生动、形象
记叙文的写作技巧
1、悬念、巧合、误会
2、疏密、虚实
3、抑扬
4、张弛
5、蒙太奇与意识流
记叙文分类指导
1、以记人为主的记叙文（单个人物、几个人物）
2、以叙事为主的记叙文（一件事情，几件事情）
3、以写景为主的记叙文
4、以状物为主的记叙文
如何开头？
我们集中突破式主动作文写法总纲对开头段的作用是这样要求的：开头段，突破一个“巧”字， 做到别开生面，抓住读者。具体说来有三条是需要我们谨记的：
1、接触主题，点到为止，留下伏笔。
2、短小简洁，干净利落，活泼生动。
3、心中有读者，引起阅读兴趣。开头段不能拖拖拉拉，短小生动为上，抓住读者往下阅读是首要的。
开题，这里的题指的`是本文要表达的思想感情，也就是主题。比如一篇习作要表达的是快乐的主题，那么在开头段就应该显露出快乐的笔调和气氛；反之 就该显露出悲伤的情绪和环境。
强调我们设计开头段的目的，重在吸引读者，而不是为了开头而开头，为了巧而巧，甚至是卖弄辞藻，华而不实。如果真的是那样，就会弄巧成拙。还有要注意用自己的语言表达自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。记住，与读者交流我们的情感思想才是写作的真正目的
都说作文开头难，最难就难在思路，没有思路，就没有开头的方向；思路不清，就会咬着笔头无从下笔；思路错误，就会劳而无功，通篇尽失。开头段这样重要，其方法就最简易。
总起来说，有三条：
1、和文章题目联系上。
2、和主要内容联系上。
3、和自己（主人公）的心情联系上。
开头段写作方法：
1、开门见山法。
2、先闻其声法。
3、设问开头法
4、景物描写法
5、肖像描写法
6、联想开头法
7、倒叙开头法
8、名人名言开头法
9、议论开头法
10、综合开头法
如何结尾？
结尾段不是可有可无的文段，它承担着十分重要的任务。
一般来说，结尾段的任务有三条：
1、收束全文，完成主题。
2、拓展情境，升华主题。
3、含蓄优美，引人遐想。
理清结尾段的思路，经常运用的有五个：
1、和文章题目联系上。
2、和开头段联系上。
3、和重要内容联系上。
4、和事情结果联系上。
5、和自己的心情联系上。
结尾段的方法。
1、 自然结尾。
2、抒情结尾
3、含蓄结尾
4、总结结尾
5、启发结尾
6、点题结尾
7、照应结尾
9、议论结尾
10、综合结尾
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小结：
记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：
开头（引出材料）→主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点）→结尾（适当抒情或议论点题）。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。
写作文的时候要特别注意以下几点：
一、作文字迹工整，
二、卷面干净整洁，
三、开头结尾要简练，
四、动笔之前要拟题，列提纲，
五、平时要多积累优美的字词句子，用时心不慌。
记叙文作文 篇6
生活有如一杯咖啡，醇香而悠远，每品一口都会有刻骨铭心的触动，渗进灵魂里，传遍心灵的角落;给咖啡加点糖，会更香更淳，味更浓，还有一丝甘甜弥留于心际，久久不能忘怀，那么，给生活加点糖，是否又会有别样的滋味呢?
对于初三同学来说，初三的生活简直是暗无天日，整天脑海里只允许两个字：学习.有时候我很讨厌为这两个字所做的一切一切：背历史课上老师讲的.重点，有时背的喉咙都快哑了也背不完;写物理化学公式，有时写得手软也总结不完;记英语语法和单词短语，有时会背串，也会记反;默写语文生字古诗，有时也会状况不断，不多一撇就少一点.整天在题海里遨游，却总游不到我的彼岸.
在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰!
给生活加点白糖吧，生活中有了音乐的陪伴，定凸显细腻的感觉，让生活有品味，更值得回味。咖啡有糖而茗，生活有糖而美，给生活加点糖吧，一定会收获别样的风景，因为糖会化解所有的苦，苦尽甘来的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!
记叙文作文 篇7
今天是我的生日，奶奶给我买了一块大蛋糕，妈妈给我做了许多美味可口的家肴，亲朋好友都来了。
到了晚饭时间，我招呼大家入座。今天的饭菜可真丰富，而且都是我们最爱吃的。吃完饭后，妈妈说：“榕榕，我与大家商量好，要在饭后开一个“送礼会”。你必须先猜出送你什么礼物。”妈妈拿出一份包装精美的`礼物，我想了一会儿，高兴地说：“是《水浒传》！”妈妈笑了，随后大家都把自己的礼物拿出来，我猜对的较多。
到了吃蛋糕的时候，大家把奶油涂在我脸上，我也毫不示弱，妈妈大声说：“大家不要只顾玩，忘了吃呀！”大家这才停下。吃着香甜的蛋糕，我思索着：妈妈爸爸陪我们姐弟三人游历过多少名山大川，陪我们度过多少春秋……
啊！今天我真是太高兴啦！
记叙文作文 篇8
宁静的夜晚，闪闪的月亮，月光如玉盘般皎洁，如眼睛般明亮，如镜子般完好无缺。正如孟浩然所说“野旷天低树，江清月近人。”
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”望着中秋的月，不知不觉想起这句话。我和家人坐在月光下吃月饼、赏月。望着皎洁的明月，心中不免想起一个人。
小时候，每当月圆之夜，外婆总会做几块月饼给我吃，我从小就只爱吃莲蓉问的月饼，外婆也随我的喜好做给我吃。
外婆对我的爱很美好，我从小就被外婆宠着。那一年中秋，外婆用手温柔的抚摸着我的头，难过的说“唉，乖孩子，外婆老了，随时可能离开你。”我伤心地回话：“不，外婆您别乱说，我不许你这样说。”说着，眼泪一滴一滴地往下掉。
今年的.月是如此美妙，我们仰头望空中的月，望着望着，开始下起雨来，我们看呆了月，像落汤鸡死的跑回家。回到家中，我透过窗子，看向月亮，心中想：月亮是不是也想它的亲人了，中秋的雨，便是月亮的泪。
看着看着，又想起小时候。
小时候，我是个不惹人疼的孩子，不像弟弟，满口甜言蜜语惹人疼惜。但我也有人疼，她是外婆。外婆对我百般疼爱，让我感到温暖。
一次，下雨了我在学校里，恰好没带伞。正准备冒雨往家跑，就看到一个老人向我走来，仔细一看，原来是外婆。我和外婆走在伞下，说：“外婆您腿不好，是不应该来的，我可以自己回去还麻烦你跑一趟。”“没事我这不是怕你淋病了吗？”外婆让我感到温暖。
过了一会儿，雨停了，望着天空中的月，想起“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，”的千古名句。王维的“露是今夜白，月是故乡明。”我对着月亮，默默地许下一个愿望“但愿人长久，千里共婵娟。”
记叙文作文 篇9
二十八一大早妈妈就把我叫醒，说：“快点起床，咱们去买年货了。”我欢呼一声，穿好衣服就向京客隆超市出发。
超市里，人山人海，商品琳琅满目。我与妈妈兵分两路：我去买零食；妈妈去买肉筷子与碗。我来到卖糖的地方，挑了一些德芙巧克力和金丝猴巧克力。我又发现了一些用金色纸包的巧克力，样子有金币形和元宝形的，我每样都挑了一些，还挑了一些看似非常好吃的糖与我最爱吃的`玉米软糖与金丝猴奶糖。
买完糖，我又来到卖饼干的专柜，柜子上有王子饼干，奥利奥饼干，3+2饼干，夹心饼干……看得我眼都花了，最后挑了几样好吃的饼干放到购物车里。
买完饼干我又买了两大瓶可口可乐，便与妈妈会合去了。
找到妈妈后，我一看，哇！有两大块瘦肉，十双紫色的筷子与牡丹花的瓷碗。“真漂亮！”我不禁赞叹。妈妈看了我的战利品，说：“**长大了，买的东西与我不谋而合呀！”我听了心里比吃了蜜还甜。
真盼望下次买年货的时候！
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