【实用】记叙文作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的记叙文作文7篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
蓝，是我最钟爱的颜色。爱它，不止因为它的纯净、明亮；更因为，它是天空的颜色。
窗外的蓝天承载着我成长的喜悦、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀乐，见证我人生路上的每一个足迹，也陪伴我走过挫折和失望，亦为我的成功而欢呼鼓掌。
身边的.朋友免不了不期盼的分离，朝夕相处的同学毕业后总要分道扬镳，梦想路上的搭档或许有一天也要去追寻自己的那片蓝天，就连最亲最爱的最依赖的亲人也终究要离我们而去……惟有高高在上的蓝天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成长，伴我闯荡。是啊，蓝天，它从不曾离去。
记叙文作文 篇2
早上，我看见家门口的枣子成熟了，便想摘几颗枣子来尝尝。
我来到树下，看到红红的枣子口水都要流出来了。我踮着脚，用手摘枣，可我手太短了，根本够不着。我想：“我可以把枣子从树上摇下来呀。”于是我使劲的.摇晃着枣树，可是那些枣子就像和我作对似的，就是不下来。再抬头看树上的枣子，好像很神气的说：“你想吃我，没那么简单，看你有没有本事摘到我了”。我气愤的说：“你不让我吃，我偏要把你摘下来吃了。”说完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一颗枣子下来。洗干净以后，一口咬下了一半。这枣子不仅甜，而且清润解渴。真是回味无穷。
从这次摘枣子中，我明白了只要付出努力，就会获得香甜的回报。
这篇叙事文结构完整，开头点明题目，结构紧凑，衔接自然连贯，结尾总结全文，概括了中心。文章采用了恰当的拟人手法，使描写更生动形象，选材贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
记叙文作文 篇3
今天，妈妈带我去爬山， 我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下，我抬头望，啊!峰顶那么高!石级那么陡直，我能爬得上去吗?我从心底发出了疑问，妈妈看出了我的畏难情绪，就说：“孩子，上山得靠坚强和毅力，如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话，我决心要爬上去!。
行进的步子很艰难，但是，在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬，虽然步子迈得很慢，但我坚持着，汗水浸湿了衣服，我也丝毫没有懈怠，看着脚下缭绕的白云，更增添了我走下去的决心，终于到了山顶。放眼了望去，粉红的.桃花金黄色的油菜花，碧绿的麦苗，就像一幅泼墨的山水画，成群结队的鸟儿卖弄着歌喉，似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了，妈妈说：“看见了吧，还是山上美吧，要是你不上山，你能发现它的美吗?”我点了点头，此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。
时间过得可真快，我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串，沿着一条弯弯曲曲的山路下山了，这次爬山收获可真不小。
记叙文作文 篇4
有人说，亲情，友情，爱情，最珍贵的是亲情，不论多刻骨铭心的爱情，多同甘共苦的友情，随着岁月的逝去都会转化为亲情。而父母与孩子之间的血缘关系，无法改变，无法替代。
前些日子，我在公交车站等车，突然传来了几声衰老的哀求声，沙哑的，缓慢的，令人不由得心一紧。我停下看书，抬头向声音的来源望去。映入眼帘的是一个老人和一个中年男子，他们正在和我身边的人乞讨。
老人的头发花白，非常杂乱，黄褐色的皮肤上尽是岁月走过的痕迹，她穿着一件深蓝色的毛线衫，很脏，有很多小洞，黑色的布裤上也有大大小小的补丁。他的手上拎着一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是几个包子。
那个男人仿佛有些智力障碍，并且眼睛看不见。他的头发和老人一样的苍白凌乱，他穿着一件绿色的毛衣，一只手紧紧地掰住老人的肩，一只手拿着一个铁碗，碗里是大小不一的钱币，最令我感到惊讶的是，他的脚往外翻着，根本不能够走路。
老人带着身后的男人步履蹒跚的走着，男人也不停地摇着铁碗，发出硬币碰撞的声音，这样持续了好久，不变的是硬币的声音和男人放在老人肩上的'手。
有几个人在铁碗里放进了几个硬币，但是大多数人则从口袋里掏出耳机，戴在耳朵上，装作没有听见老人的哀求声。突然，男人好像意识到好久没人往铁碗里扔钱了，变得不安起来，老实的脸上露出一丝焦虑，嘴里发出“恩恩”的声音。老人察觉到了，老人无论怎么安慰都没有用，我原以为老人的脸上会有烦躁的表情，但是没想到的是，老人一只手拍着男人的背，一只手轻轻从碗里捏起两个硬币，接着重重的往碗里丢进去，用温柔的声音对男人说：“听，有人给我们钱了！”。
我的双眼湿润了，从口袋里拿出我的早饭钱，放入铁碗里，男人的脸上露出满足的微笑老人也笑了。他们一定是亲人！
他们的亲情，使他们能够相依为命，男人一定非常幸福，由于他有一个能够照顾他的人。老人也一定非常幸福，因为她有一个能够让她用一生去照顾的人。
记叙文作文 篇5
还记得很久以前，读到萧伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，接着交给下一代人们。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。”萧伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，是智慧之炬的传递。
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都被博大无比的亲情包围着，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌，世间的每一个人无不对亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的'亲情。“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清，也道不明。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们脸庞和两鬓留下的痕迹，自然也会有很多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。便好像初生牛犊般的乱闯乱撞直至遍体鳞伤，犄角流血，接着奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。在这些话语中，我们更深刻地理解何为亲情。
亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。
亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至有一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入。这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。
因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅要感恩亲情，也要感恩师生之情。
记叙文作文 篇6
于铃她是我最好的伙伴，从上幼儿园开始，我们两个就是朋友了。我至今还能回想起来，她的圆包子脸，瞪的死大的一双杏眼，还有那张小嘴，成天叽里呱啦叽里呱啦的说个不停，巴拉巴拉的吐出好多大道理来。从小到大我可受过她的“xx”！她呀，几乎把全班人都给教育个了遍！对了，还有那双胖乎乎的“小爪”和趴趴的鼻子，想想就让人发笑。只是总摆出那一副一本正经的面孔，让人看着就无语，装深沉……唉！不过这更平添了她的可爱！
溜！气的老师在后大叫！我们开心的不得了！但是，一下课于铃就走了过来，板着脸，用教导主任教训学生的口吻，揪着我的领子，巴拉巴拉的说了一大通。我不耐烦了，摆摆手说：“诶呀，我知道啦知道啦！”结果，他更不依不饶了！拉着我说了一个课间！幸好我放学时闪的`快，要不然我的耳朵又要遭殃了！嘿嘿，放心，下午她就忘了！至于美术老师那我怎么样了，你们自行脑补吧……
但是3年级时，于铃的妈妈突然把她转到外地上学了，从此以后，再无音信，也不知道他如何了？虽然我们分开了，但是我们永远是最黏的橡皮糖，我死都不会忘记她的！于铃，你是我最好的伙伴！
有许多童年的伙伴随着时间的流逝，已被我遗忘了。但是于铃，这个一本正经的女孩，我永远也不会忘记。
好像是二年级吧！当时，我联合几个同学一起潜入了老师办公室，准备好好吓他们一下！（当时太调皮，小盆友们千万不要学习哦！）哈哈！太棒了！只要美术老师一人，而且还在睡觉！我们拿出事先准备好的雪花喷雾和小棒，准备吓老师一大跳。没成想，刚用小棍子捅捅老师的脸，于铃就推门而入，把我们吓得“哇呀”一声，老师突然醒了，还很茫然的看着我们。我连忙把雪花往老师脸上一喷，撒腿就跑！我一起来的同学也连忙脚下一滑，开
还有一次更逗的。幼儿园时，我们都说于铃是个啰嗦的老太婆，还有同学说，你怎么不戴个眼镜来上学呀？最好老花镜，以便显示出你啰嗦老太婆的身份嘛！结果第二天，她竟然真的戴了个卡通眼镜框来上学！而且，居然还一本正经的说：“本大人思来想去，经过一夜的认真思考，觉得还是戴上眼镜更能显示出我的地位，以便更好地教导你们这些捣蛋鬼！”
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