【热门】记叙文的作文集锦六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的记叙文的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文的作文 篇1
今年的春节，我过得和以前不一样，比如说春节晚会吧，今年没有了赵本山爷爷，就没有了以往的热闹，总感觉今年没那么热闹。
不光是春节晚会。还大年初一。往年的大年初一都是去拜年，而今年就不是，人家不都说吗，过年是一道坎，我的一个姑姥姥在大年三十没了，初一一上午一直在忙这个事儿，所以就没去拜年。
到了初二，应该是老妈带我和老爸会姑姥姥家（我有三个姑姥姥，一个在河南一个在东北还有一个在山东，没了的是大姑姥姥，初二应该去的.是三姑姥姥家，我亲姥姥平时也在河南，现在她来我家了，所以去三姑姥姥家）说这个把你们绕晕了，其实我也快晕了，因为关系比较复杂，而初二我姑姥姥不在家去我大姨家了，所以我们就要在家过。到初三我们才去姥姥家。
到初四我就开始写作业了，往年都是初六，不过早些写完早些轻松。
你
记叙文的作文 篇2
秋天到了，秋天到了，我家的菜园丰收了。
茄子个个挺着大肚子，西红柿露出红红的脸颊。丝瓜挂在枝头荡秋千，青菜们挨着头，不停地说着悄悄话。灯椒枝上打起一盏盏绿灯笼，带豆系着一条条长长的丝带，漂亮极了！
辣椒张着红红的小嘴，骄傲地说：“看我长得多高，挂在枝头上多威风啊！而你呢，却长在泥土里，真难看。”花生说：“我虽然长得难看，但我也很有用，人们称我是长生果呢。”
我家的'菜园真丰富呀！看着那些可口的蔬菜，我的心里美滋滋的。
记叙文的作文 篇3
在家里，我是个假〞老大〞，做什么事都被家里人管着。妈妈是管财务，爸爸管学习的，奶奶是管家务的，爷爷是吩咐劳动的。他们就像个职业的团队，让我这个家里的〞老大〞一点都不管用。
对于他们的管教，我毫无办法，显得格外无奈，他们总是为我出主意，但他们每个都爱呈面子，觉得自己说的.话是最完美的，每每一争论，我便觉得自己受罪最多，难以忍受他们的对待。
一天回家，我跑去跟他们说：〞学校要举行一次课外活动，自己要自带食物，可以参加也可以不参加。〞他们听了，立马引起一阵轰动，围成一桌开始议论纷纷。
管财务的妈妈，一边看着电视，一边对我发令：〞这个活动嘛！我看还是别去了，明天我带你去逛逛菜市场吧！〞看着妈妈那一脸无所谓的样子，我感觉自己倒霉透了。
这时候爸爸发话了：〞菜市场就别去了。〞我以为爸爸要充担一次〞正义形象〞没想到爸爸接下来的回答直让我〝喷血〞，〞还是跟我去锻炼身体吧！〞听完他的回答，我立马没了信心。
在一旁织毛衣的奶奶也发话了，她说：〞孩子有得玩固然是好。〞我总算觉得这家人有人性的算是奶奶，然而没等我高兴起来，接着说道：〞有的玩虽然是好，但你有没有想过会出现什么危险呢？为了安全起见，还是别去了。明天在家我教你织的是毛衣吧！〞唉，我又一次沉浸在失望的状态中。
看来最后的希望是要转向爷爷，你也正在拿着报纸，津津有味地读着。心想：爷爷那么疼我，肯定会答应我的要求。于是我就笑嘻嘻地走了过去，推了推爷爷，感觉没有反应，我就直接把报纸拿开，发现爷爷已经睡着了。就连最后的希望也熄灭了，我倍感无奈啊！觉得自己是这个世上最不幸的人。
为了参加我喜欢的课外活动，我决定来一次〞绝地反击〞，做一次坚定的选择，不要被他们管得死死的。
到了第二天，我早早起来，从家里的冰箱里拿了一些食物，装进书包里，趁他们还没有醒来，我急忙忙地跑出了家门，奔向学校。
在临出门之时，我留下了一张纸条，上面写道：各位家长，为了以后我有自由的空间，我必须做出改革，我决定了我要做家里的真〞老大〞。
记叙文的作文 篇4
我的小学老师留着短头发，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛时常看着我们，她的面容给我们的感觉是既慈祥又带点严厉，她，就是我们的老师——谢老师。
记得有一次，我上语文课时，不认真听讲，在座位上偷偷地玩新买来的`尺子，谢老师看见了，走到我跟前，我还是没发现，老师气得把尺子丢到地上摔坏了，刚开始，我见尺子坏了，觉得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老师这样做是为了我好，从那以后上课我慢慢改掉了玩东西的坏习惯，语文成绩也逐渐提高了。
还有一次我的字写得不好，她带着慈祥面容耐心跟我说字要一笔一笔地写，有时间要练习写字，不然就算你作业做得再好，字写得不好，别人都不会给你打满分呢！从那以后，我就开始练字，一定不会让胡老师失望的。
谢老师对同学们的错误也很仔细，我有一个老师他教了我四年书了，见到我的我字有N次了，可是他看来看去就是看不出来我的错误。我的错别字的错处特别的不明显，自由十分细心的人才能发现：我把左下角的提写成了捺。这完全说明了她是个好老师：有很多老师都对这一处错误一扫而过，就算有一小部分的老师发现了这个错误，也不敢肯定她会把这个错误放在心上。谢老师您真是一位慈祥有和蔼可亲的好老师，每当我们做错事的时候，您就用那严厉的眼光看着我们，耐心地教育我们，我们乖的时候，您就对我们开心的笑，您是太阳，我们是花朵，您照在我们身上，我们才能长大，长高！
我在老师的注视下长大，我爱我的老师。
记叙文的作文 篇5
本次教学的内容用了两节课的时间，从整个教学过程来看，突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中寻找亮点，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，找生活中的.“动情物”，抓情感的“触发点”，教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法，就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错，因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练，这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖，材料新鲜，构思新巧……有个性特征。”
记叙文的作文 篇6
清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校．
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗．松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的.像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着＂好好学习，天天向上＂八个大字．教室里传出同学们朗朗的读书声，＂叮呤呤＂下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的踢足球．
穿过走廊，就是一年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪．再往后走就是果园了，园里长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实．到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来.
【记叙文的作文】相关文章：
【精选】记叙文的作文10-16
(经典)记叙文作文10-27
（经典）记叙文作文11-15
记叙文的作文12-11
记叙文作文[精选]12-26
记叙文的作文【经典】01-01
记叙文的作文[精选]07-25
（经典）记叙文的作文12-26
记叙文作文[经典]11-03
【经典】记叙文的作文01-03