观察日记范文汇编10篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的观察日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
有一只“满天星”卧在我的床头。
“满天星”是谁？“满天星”是一只住在我床头的“乌龟”。不过它不是普通的乌龟，而是一盏小夜灯。
“满天星”有着四只深绿色的小脚，一条短尾巴和一个硕大的头，他的头大约占了全身上下八分之一，两只眼睛闭着，不是紧紧的合眼，也不是睡眼惺忪，而是安详、宁静、幸福的眯成一条缝。让人看了就身心愉悦，四只小脚丫圆圆的，和身子缝合的很紧密。放电池的匣子在肚子中间，用了一块和肚皮一样颜色的布，煞是美观。整个身子毛茸茸的，很是惹人喜欢。“满天星”为什么叫这个名字呢？因为它的壳上有无数个小星星。在坚硬的壳里有三种颜色的彩灯，在每一个漆黑的夜里，按下按钮，一个个活泼的小星星一下子出现在天花板上，墙面上，床头上······。北斗七星、猎户座、双子座·····美轮美奂。美丽的让人不敢相信，伴着柔和的灯光入睡是多美的一件事！
它是从哪里来的呢？这里面藏着一个小故事，在很小的时候，读过许多童话的我在平安夜许下了一个愿望：“圣诞老人，请给我一个有星星的夜晚”。第二天，妈妈在打扫房间的时候看到了窗外的这张纸条。于是“满天星”就成了我家的一员
我喜欢“满天星”！它让我在每一个夜晚都能安静的入眠，远离白日之浮躁。忘记学习之辛苦，真是叫人快乐无比！
观察日记 篇2
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
文竹的枝干是嫩绿的，下面的颜色是棕色中稍带点绿。枝干上有一个个的枝节，越往上就越嫩，到了叶尖儿的时候，就一点绿都差不多看不见了，只有一点点的黄。叶子往左右两边伸开，叶子精细得就象一根根银针一样。谁也想不到这么美丽的植物竟然是大自然制造的呢？
无论严寒，还是酷暑。无论刮风，还是下雨，文竹还都是那么坚强不息、坚韧不拔。文竹—向是我们做人的好榜样。刮风，只会把文竹刮得更加柔美。下雨，只会把文竹冲得更加美丽。无论遭遇到什么，都不能抵挡得了文竹那坚忍不拔的精神。
观察日记 篇3
下午放学，我和小伙伴一起来到一大片黄灿灿的花海里。目的就是观察油菜花。
油菜花，它整个看起来像黄色小蝴蝶，不过这种小蝴蝶它有四片翅膀，四五根触角，大小跟小米粒一样，被它的四五片翅膀紧紧包围着。这种小蝴蝶都是一簇簇的，站在一根油菜杆上，像是踩高跷。有花苞，有花朵，还有已经蔫儿了的。
妈妈一遍遍告诉我们说：“千万不要进去。”我不顾妈妈的劝告，直扑向花海里。跑进去地里面，我发现油菜花还有分枝，分枝上面大部分都是开败的花，和未开放的花苞，不如最上层的好看。我还发现油菜花会变魔术！我想把油菜花枝头的枯花抖落掉，没想到抖掉以后，油菜花居然弯下了腰，我觉得太不可思议了！我低头闻了一下花香，太香了！香味太浓厚了，也不好闻！
我还发现，最近观察的杏花、油菜花的香味都不是我太喜欢的，不过它们的样子还是蛮可爱的！
观察日记 篇4
3月18日
昨天我把红豆放入水中，早晨我醒来，就向我的小红豆跑去，哇！哇它们已经已一个个变胖了，就像花生那么大。昨天还是小颗粒一样，今却是这般的大了。我猜它们一定是吸收了水的`营养，我在看盘子里的水快要干了。这可不行，我马上给它们浇了水。
3月19日
今天又是惊喜，哈哈！小红豆破皮了。真是太好了，只见水又剩不下点了。它们身上大部分都是青绿色的，还有一点紫红色。我还有现它们都露出了小芽。尖尖的，显得非常弱小，好像一点也经不得摸。而那“尖尖”又给我一种尖利而又害怕的感觉。
今天我猜想我的小红豆一定长得非常的像小蚯蚓的样。于是我又来到小红豆的身边，它们真的超出我的想像。经我想像的还要长。颜色还是青的不过那紫色的外衣已经不在有了，而留下了小红豆，尖尖长长了很多，显得不那么尖利，也不在害怕了。
我终于把红豆种出来了，我看到红豆发芽的全部过程，我真是太棒了！
观察日记 篇5
今天爸爸带我来到公园看柳树。我走近柳树仔细观察，柳树的树干是棕黑色的，树枝是浅棕色的。有的因为天气很冷还没有发芽，有的已经发芽了。发芽的柳树树干依然是棕色的，但树枝却不一样——它已经变成了很浅的碧绿色。
在阳光的照射下，小柳芽上有一团毛茸茸的东西包着它的尖，在寒风中显得那么柔弱，但是却散发出旺盛的生命力。
细长的柳条在风中飘来飘去，翩翩起舞，美丽极了！一排排的柳树沿着小路伸向前方，像一位位战士保卫着游客的安全。
我喜欢春天，我更喜欢春天的柳树！
观察日记 篇6
今天，我种了一棵菠菜苗。我急切的想：什么时候能长大呢?
第二天，我去给小菠菜苗浇水时，发现昨天还缩在土里的菠菜种今天探出了头，把小小的、嫩嫩的芽儿露出来。绿绿的芽儿可爱极了，好像它不是菠菜，是一个绿色小精灵坐在土壤里玩耍。我高兴极了，在心里暗暗的想：我一定要把它照顾好，让它长出翠绿的菠菜叶。
又过了几天，芽儿绽开许多，也长高了许多。嫩嫩的皮褪去，变成净绿色，它变坚强了，不再是那个看起来弱不禁风的小芽了。它变坚硬了，不再是那个一摸就会掉的小芽了。我也常常把它放在阳光下，陪它一起晒太阳，为的就是菠菜能快快生长。
菠菜越来越高，我们也更加细心的照顾它。叶子越来越大，根茎越来越粗，有时还可以看见紫色的纹理。与之前小小的芽截然不同，由嫩绿变成深绿，由柔软变得坚硬。我有一次太心急，差点抜坏他。我还是耐心等待它快快长大吧。
观察日记 篇7
世间万物都会用自己的方式绽放生命，如高贵的玫瑰花，坚强的仙人掌，雪中绽放的梅花……但是，最令我敬佩的，是那不起眼的小草。
“野火烧不尽，春风吹又生。”冬天，小草在寒冷的冰雪中枯萎。但第二年春天，那枯萎的小草，又从地底下冒了出来。
绿油油的小草，虽然让人瞧不上眼，但是，它不用人们精心照料，也可以独自在泥土中茁壮生长。有一年春天，我去小区里的公园里玩。我爬上高高的健身梯，向下俯视，哇！刚刚枯萎不久的小草，现在竟然已经长成了绿油油的一片。我沿着柱子滑下来，心想：小草竟然可以如此坚强，其中一定有奥妙！我随心所欲地拔了一根，没想到，它的结构，比仙人掌还简单。它几乎只有五六根茎，水分只有对我们人类来说的仅仅一滴。看到了“真相”的我还懊恼，自已白白浪费了一株小草的生命……
这次小的事例让我懂得了：即使再普通的生命，我们也不能小瞧它们，它们身上总有一股力量让我震惊！
观察日记 篇8
语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。发展语言不仅是幼儿获得知识的必要条件，而且是发展心理，尤其是发展思维的重要前提。正如《幼儿园指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，加强对幼儿语言表达能力的培养就显得尤为重要。本月，我们对幼儿的语言进行了大量的记录。
一.小班幼儿年龄小，很多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较陌生，还处于一个熟悉的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答，比如有这个一个问题：萝卜放在哪里?我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让(床上)”。还有几个幼儿不会正确表达自己的意思，比如在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱。”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢?问他还要添吗?他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。 听了真让人哭笑不得。这样的例子在小班里举不胜举。对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正，告诉他们正确的该怎么说，让他们理解话的意思。
二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事。让孩子们听故事，然后我会以故事中的内容向孩子们提问，丰富词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。”幼儿并用动作模仿着走路。在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金黄色小路上跳舞。看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对很多事物都很感兴趣，语言表达能力也能得到提高!
三.在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊?”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝;橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。”像陶缀这样的小朋友还有很多，他们思维活跃，知识丰富，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么?刚入园时幼儿会说：“苹果。”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了。三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步。
观察日记 篇9
星期三，天气晴朗，老师带我们去学校操场边的墻上观察爬山虎。在上课时把爬山虎的特点和样子说出来。
我们一到操场，同学们便迫不及待地跑到墙壁前。我一眼就看到墙上是满满一大片的绿叶，像绿色的瀑布从天而降，又像是整面墻穿上了一件绿衣裳，这就是叶圣陶爷爷手下生机勃勃的爬山虎。
接着，我们挤到墻前仔细观察，你一言我一语的讨论着。这时我发现爬山虎“叶尖一顺儿朝下，在墻上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”茎的两边就是爬山虎那细小的脚。我顺着茎仰头向上，爬山虎的脚一直爬到墙壁的顶端。
我觉得很好奇，这么细小的“吸盘”，真的可以牢牢地吸在墙壁上吗？我伸手拉住一只脚，竟怎么拉也拉不下来。这时我的一个同学告诉我，只要抓住爬山虎的茎，就可以把茎周围所有的脚都拉下来。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整个人差点向后倒去。原来，我已经把一小半的爬山虎茎从墙上拔下来了。
观察完爬山虎回到教室，我想这么渺小的爬山虎却能这么坚强地一步一步往上爬，不惧风吹雨打，那么我呢？在今后的学习生活中，我也应该会像爬山虎一样，脚踏实地、勇攀高峰，一步一步、不畏艰险朝着我理想的目标前进！
观察日记 篇10
8月23日 星期二 天气：晴今天我沏了一杯茶。我把黑黄色的普耳茶放在杯子里，倒水的时候水像瀑布一样冲进杯子，茶叶在杯子里翻腾着，一会儿，水黄了而且一些茶叶在上面好像要呼吸新鲜空气，一些在下面好像要睡懒觉，小朋友们不要打扰它们。我第二次倒水时发现水更黄了，我打开盖子一闻，一股干草味扑鼻而来。我忍不住想喝一口。第一次喝有点苦，第二次喝有甘甜的味道。我说：“真好喝呀！“普耳茶是云南特产哦！
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