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成长日记

时间:2020-12-27 17:23:53 日记 我要投稿

精选成长日记模板集合7篇

  即将要到一天的结尾了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的成长日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长日记 篇1

  最近我有两个发现:

  其一是小家伙的眼睛会去寻找声音或有色彩的东西了。在孩子的头顶,我们悬挂了不同颜色的气球,还有风铃、灯笼。起初,我故意把气球高高抛起,或者把风铃弄的叮呤作响,可他两眼根本不往那儿瞧。也不知什么时候,当空调的风把气球吹的飘来飘去的时候,他的视线也跟着气球跑来跑去。

  其二是,忽然有一天我发现他咧嘴笑了,虽然没有声音只是一个咧嘴的动作,那是一次他在看着飘来飘去的气球和叮当作响的风铃时,他突然笑了。这种笑的动作有时发生在他的睡梦中,正酣睡着,似乎想到了什么开心事,就有了咧嘴笑的动作。

  笑,是孩子快乐、幸福的一种表现。

成长日记 篇2

  大清早,我迷迷糊糊地醒过来,来到书桌上,发现科学学具袋里的蚕卵里有像蚂蚁一样的小东西,我仔细一瞧,“呀,原来是蚁蚕!”听妈妈说:“说起蚕宝宝,它长大后还可以吐丝,用丝来织衣服。”我决心来养护它们,连忙采来一些干燥的桑叶,切成一条一条的,然后放在塑料盒子里,只看见小蚁蚕津津有味地吃着,像是饿坏了一样,我仔仔细细地观察着,看见蚁蚕浑身黑不溜秋的,像只小蚂蚁一样,它小口小口地咬着嫩绿地桑叶,好像在说:“这片桑叶可真美味!”

  过了两天,我发现大前天还是灰姑娘蚁蚕,今天却是白雪公主蚕宝宝了,我往盒子里瞧,原来蚕宝宝在蜕皮。蚕宝宝越长越大,摸上去身上软绵绵的,放在手心里爬呀爬,好痒啊!过了二十天左右,看了一下蚕宝宝,蚕宝宝已经在吐丝了,它一动不动,好像是在想往哪儿吐丝比较舒服。再过了三天,我大清早起来,迫不急待地去看我的蚕宝宝,让我吃惊的是蚕宝宝变成了蚕茧,雪白的,椭圆的,看起来像个小鸡蛋。我想:蚕宝宝怎么吃进的是桑叶,吐出来却是丝呢?又过了十多天,晚上8点左右,茧里的蚕蛾终于飞出来了。这时,我看见一个蚕蛾的肚子挺得直直的,很容易看见它的卵。然后又过了五天,我发现盒子时全都是小蚁蚕,连忙叫妈妈来,妈妈赶紧拿来了报纸,轻轻地将这些卵撒在报纸上,等待着它们再一次成长。

  我养蚕近一个月,在这一个月中,我体会到养蚕非常辛苦,每天喂蚕宝宝、清理它的粪便。我还知道它的一生一共经历了卵、幼虫、蛹、成虫。有了蚕,我们穿的衣服是成千上万只蚕吐出来的丝织成的,而工人们要养蚕更是不计其数,可真辛苦啊!这次养蚕收获可真大呀!

成长日记 篇3

  每个人都有烦恼,在学校我们总是过着忙乱的生活!每天重复这过了无数次的生活节奏,还有就是最大的烦恼就是考试!考好了,骄傲炫耀;考砸了,哭天抹泪的,现在就是这样的。同龄的朋友们,你们是否在被考试困住呢?如果是,那么我自己恭喜自己又多了一个战友,能够并肩作战。烦恼该怎么解决呢?这是我最想要的一个答案了,老师告诉我这是我们学习基础还不好,造就的胆怯心理。是啊!如果我们的成绩门门都是优秀我们还怕什么呢?问题我们不是啊!在学习中会遇到各种学习的困难!该怎样办呢?我写这话就是为了能集结各路武林高手,希望我们能在中考前作文能有一个很好的提升,希望同龄的朋友们能加我好友,一起提高写作水平!

成长日记 篇4

  10月6日 星期六 雨

  自从离开了土地妈妈,我一直四处漂泊,小小的我不知道该去哪里,可是今天我被人们泡在了水里,这是我平生第一次进入水中,虽然水有些凉,但感觉真好,心里有些兴奋,不知道自己会变成什么样子呢?外面下着蒙蒙细雨,气真新鲜。

  10月7日 星期日 晴

  天气真怪,昨天还下着雨,今天却是个大晴天,水被太阳晒得暖暖的,真舒服呀,先来个自由泳吧,咦,我的头上是什么,好象长出了什么似的,也好,我光秃秃的脑门上也应该有头发装饰一下吧!下午,柔和的阳光让我晕晕欲睡,要是有一杯下午茶就好了。

  10月8日 星期一 晴

  今天,我的头发终于破皮而出了,可爱极了,细细的白茎,顶上两片绿绿小叶子,感觉怪怪的,总想摸摸它,看着水中自己的影子,我是不是变得漂亮了呢?没人理我,只能孤芳自赏了。

  10月9日 星期二 雨

  又是一个雨天,今天我成人了,小芽儿越长越长了,每次游泳的时候,感觉自己象一条自由自在的小美人鱼一样,只是没有遇到王子罢了。

  10月10日 星期三 雨

  这个季节似乎是雨季,下雨的次数很多。我成人后小芽儿一点点儿变长,这也代表我的年龄一天比一天大了,总有一天,我的生命会走到尽头,我不禁有些惆怅起来,但看着我那可爱的长辫子,心情又好了许多。

  10月11日 星期四 晴

  天终于晴了,可我的辫子没有那么光泽了,它不怎么再长了,望着蓝蓝的天,我得抓紧时间享受这不多的阳光,游一圈吧,怎么搞的,这么快就累了?

  10月12日 星期五

  雨 尽管天天泡在水里,可我的辫子在一天天枯萎,我知道我的生命已经走到了尽头。仰面躺在水里,看着外面蒙蒙细雨,入神了,回想这对人类来说再短暂不过的一生,我来过了,不后悔。眼皮慢慢地垂下来,我沉睡在了美丽的雨季里。

成长日记 篇5

  今天,老师布置了一项作业——种蚕豆。薛老师给我们每人都发了六颗蚕豆,让我们回家种植。

  刚拿回来的蚕豆硬邦邦的,像一颗颗棕色的小石子。这些小巧玲珑的蚕豆呈扁圆形,中间凹陷,好似娃娃的小酒窝。在蚕豆的顶端,戴着一根月牙形状的“发箍”。蚕豆有拇指般大小,十分精致。

成长日记 篇6

  这两天,在家里太无聊了,我打起了种绿豆的主意,下面是我种绿豆的日记。

  20xx年 10月25日 星期二

  我拿了一只花盆,还有一碗被水泡着的绿豆。晚上绿豆们大多数都脱了皮,露出白白嫩嫩的身体,长出一些小小的芽,拼命的往有空的地方钻,看起来乱透了。我把它们栽种在花盆里,做好一切,我把花盆在阳台上,任它们生长。

  不知道明天这些绿豆会怎样。

  20xx年 10月26日 星期三

  今天,绿豆芽长出来了,嫩绿色的,又白又嫩。

  下午,绿豆都直起腰来,还长出叶子。我拿起花盆,只见盆底,密密麻麻的长着根,最长的还有3厘米。绿豆长的真快呀!

  20xx年 10月28日 星期五

  新的一天又到了,绿豆芽们又长高了,一个个高昂着脖子,嘴里吐出叶子。

  绿豆们都在茁壮成长,没有辜负我对它们的爱,它们好像在比赛,看谁长的又高又快。一阵风吹来,绿豆的叶子仿佛在跳舞,我越来越喜欢它们了。看着它们一天天长大,我也感到骄傲。

  现在绿豆还在生长,我要小心呵护绿豆长大。

成长日记 篇7

  观察重点:(根据家长要求确定)

  着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的'运动兴趣等。

  (附家长请教师关注的事宜:佳佳在家不爱动脑筋,遇到一点点困难就不愿意再努力,特别娇气,动不动就喊累,就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她,帮她改正这些毛病。)

  9月8日(晨间活动)

  佳佳来到活动室直接坐在座位上,我问她:“你为什么不下去玩儿啊?”佳:“我不想去。”我:“为什么?”佳:“我觉得累。”我:“晚上睡得不好吗?”佳:“不是,我不想玩。”我:“好吧,那你休息一会吧。”早上的晨间活动,佳佳始终没有参加。

  9月10日(区域活动)

  佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了,我说:“太阳真好看!如果我是小鸟,我一定飞到太阳身边去!”佳说:“那我再钉一只小鸟吧……可我不会!”我给她拿了一张小鸟的简笔画,佳佳高兴地接过去,开始了第二次创作……活动结束了,彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵,画面丰满、充满童趣。

  9月15日(生活活动)

  今天佳佳穿了一件盘扣外套,上床后,她自己尝试着解开扣子,扣眼很小,很难解开。她向我望了一眼,我故意转过头去装作没看见,她就开始用力扯着衣服,当然更不行,于是,她开始求助:“老师,我不会脱!”我说:“你别着急,再试一试。”她哭了起来,边哭边重复着:“老师我不会……”直到我去帮她解开。

  9月22日(区域活动)

  佳佳在聪明区玩拼图,怎么拼都拼不好,刚想离开,周洁过去和她一起玩了,她又来了劲儿,两人有说有笑地继续拼了起来,不一会我就听到她的欢呼声,看来她成功了。果然,当我过去时,她又开始拼另一幅广告拼图了。

  分析与建议:

  经过一个阶段的观察,我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩,但在大多数情况下,只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入,佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励,多让她体会到成人的支持,多让她感受到成功的快乐,相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。

  而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪,我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系,认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关,身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担,如:行动较迟缓,容易产生疲劳、出汗,这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手,然后再逐渐增加孩子的活动量,同时,还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合,一定能使佳佳健康快乐地成长。

  在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后,我针对其情况制订了相应的教育计划与策略,例如:与佳佳共同制订锻炼计划(包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回,每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等);请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识,再与佳佳一起制订一周的科学食谱;请佳佳做老师的小帮手(如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等);在操作型活动中,多肯定与鼓励,及时给予帮助,多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时,我将教育方案家长进行了交流,及时得到了家长的支持,保证了家园教育的一致性,一个月后,佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。

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