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成长日记

时间:2021-01-05 12:37:16 日记 我要投稿

【精华】成长日记模板集锦8篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在日记里。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编为大家收集的成长日记8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成长日记 篇1

  在我的印象里,好像已经写了几百多篇作文,从三年级接触作文开始到现在七年级的结束。现在的我偶尔会翻看以前自己亲笔写下的作文,不禁会笑出声来,多么可爱的一个小孩子啊,居然能把“却”写成“劫”,能把每句话的顺序给说颠倒,但不管我承认不承认,这就是以前的我,真实的我。看看现在的我,也许可以把成语说得有模有样,但却丢失了以前的那份纯真,再也找不回来了。

  我也试图无数次的告诫自己,这些不能丢,那些不能丢,但那些不该丢的东西为何只能存活在我的脑海中供我回忆,而不是发生在我身上供我自己上演。我最亲爱的自己,也许你能在某种年龄段得到适合自己的性格与情感,但这一生都能陪伴你的,终究还得是纯真无暇、天真无邪,这是其他情感不能代替的,懂吗?

成长日记 篇2

  书籍带给我们未来,书籍开阔我们的视野。看我们中华人民智慧的结晶,让书籍伴我们幸福成长吧!

  俗话说得好:不动笔墨不看书。边看书,边摘抄,有利于记忆,它可以帮助你复习,可运用到日常生活中。多读些课外书,可以学到更多知识哟!

  书也分好坏,以前有些作家一生只写一本书,书的质量一定是得到保证,或者是极品,不过现在已经很少作家一生只写一本书了,因为作家也要养家糊口呀!我曾看的书有:《与吾同在》,《永远不想见》……

  书到用时方恨少,是非经过不知难!有一次考试,我很有信心拿个一百分加十分的,试卷发下来了,前面还做得挺好,可是后面那道附加题实在是太难了,我绞尽脑汁和苦思冥想还是想不出来,我只好放弃了。可是后来,我找到了一本书,里面说的正是那道题,我长叹了一口气:书到用时方恨少呀!

  从那以后,我一直坚持看书,还做好了摘抄,书给我们带来的知识是无穷的,虽然书不是万能的,但是没有书是万万不能的!我坚信,书籍一定能伴我幸福成长!

成长日记 篇3

  A,:亲爱的同学们,你们好,和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦!

  今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识,带来欢乐。

  B:你一定非常喜欢校园生活,是吗

  A:你说得一点也不错,因为学校里有我的好朋友,学校里有我敬爱的老师,学校里有丰富多彩的活动,这些,都是我快乐的源泉。

  B:说起活动,我倒要考考你,你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗

  A:这可难不倒我!这学期,我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来,这样,既能提高大家的写作水平,也为自己今后的成长积累了丰富的经验,真是一举多得啊!

  B:哎……你说得倒轻巧,可是,写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了,马上就把眉头皱了起来,我看他们,不是把写日记当成了乐趣,而是当成了烦恼了。

  A:没错,那你喜欢写日记吗

  B:其实,以前我也不爱写日记,可是经过不断实践,不断总结。我啊,也渐渐认识到写日记的好处了。

  A:哦 那你快给大家介绍一下吧,我看有的同学快等不及了。

  B:其实,日记就像是岁月的保险箱,我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生,珍惜自己所拥有的欢乐,心情和感受。

  A:对啊,怪不得有的人总喜欢拍照,摄影,拍录象,原来,他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。

  B:是啊,你真聪明。但是,我觉得,写日记才是留住你美好回忆的最好 方法。通过写日记,我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱,有一天,你打开这个保险箱,你会看到:过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以,写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧:如果你读到了一本了使你感动的书,如果你看到了一片使你陶醉的美景,如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事,这时候,你就可以通过日记把他们记录下来,这可是你的.私有财富哦。

  A:听了你的介绍,我也对写日记有了一个更加深刻的认识,写日记,真是可以让我们受益无穷啊。那么,怎样才能写好一篇日记呢 你能给大家一点提示吗

  B:要想成为一个写日记能手,基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是,在写日记时,你是自由的,你可以只写自己感兴趣的东西写,你还可以用你自己喜欢的方式写,。不过,如果你真想得到写日记的好处,必须遵守以下三个条件:一是坚持,最好能够坚持每天写一点,决不能让自己养成偷懒,拖拉的习惯。二是认真,对触动了自己心情的事情要仔细写,决不马虎,这样写出来的日记才会有价值。三是私密,日记基本上不给别人看,这样才能坦然面对自己,句句说真心话。

  A:听君一席话,胜读十年书啊。同学们,让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法,从今天就开始行动起来,拿起自己五彩的笔,任它在光滑的纸上飞舞吧!

  B:你说得真好,其实,我一直很钦佩你的写作能力,要不,你给大家读一篇你的日记吧,好吗

  A:好啊,我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢!独乐乐不如众乐乐,我给大家读篇日记吧,希望听了我的日记,能给你的写作带来收获。(读日记)

  B:写得真不错,中心很明确,文采也很好啊。

  A:你就别夸啦,我想,只要我们每个同学都能用心去写日记,那么,他一定也会写出好文章的。

  B:对啊,你听,我们班的邓嘉奇同学写的《新学期》,(读日记)

  A:听了我们介绍的两篇佳作,我想,聪明的你一定会发现——其实,写日记并不难,抓住你生活中的点点滴滴,用你饱含深情的笔去描绘,那么,成功一定会伴你而行!

  齐:同学们,雏鹰电视站广播到此结束,谢谢大家的收看。

成长日记 篇4

  从幼儿园到小孩,从小孩又到少女,经历了两个阶段的我,明白了更多的生活哲理,体会到了更多浓浓的感情,作为一名小学生,我突然发现,我变了。

  我变了,在家庭生活中-------

  以前的我总是无忧无虑的玩耍着,不用为学习与名词而烦恼,快乐的如同一个小天使。而现在,我变了。我不能再做天真可爱的小孩了,我努力拼搏-----为了美好的未来,我冲刺着。让我的家庭变了,也让我变了。

  我变了,在浓浓的亲情中-------

  小时候,爸爸妈妈对我的疼爱,对于我来说,是理所当然的。然而,我长大了,渐渐明白了爸爸妈妈对我的爱。陪我拼搏到深夜,希望分担一些我的劳累。为我做我爱吃的菜,希望看到我狼吞虎咽的样子。帮缝补衣服,希望能让我遮风避雨……随着时光的消逝,我变了,我能体会到爸爸妈妈对我的爱,对我的期盼。

  我变了,从学习中--------

  幼儿园,我没有想过要与他人相争,也没有想过一定要让老师喜爱。升入小学后,我渐渐变得喜欢拼搏,希望老师能很喜欢我,所以我非常努力做着,争取做到最好,在不断竞争中,我发现,我变了。

  我变了,从性格中--------

  过去,我很喜欢玩。现在我也慢慢收敛了,双休日,我一直忙在学习上和生活上,见到爸爸妈妈也不撒娇了,只是叫一声‘‘爸爸妈妈’’而已。在我已经忙碌完,也会帮妈妈做一些家务,帮爸爸捶捶背,而我的变化,爸爸妈妈也很吃惊。

  回首成长的路上,我真的发现我变了!

成长日记 篇5

  我们经常抱怨上帝不能赐予人完美无瑕的身段与智慧,给人缺憾乃至缺陷。但是,却忘了理想可以使我们乘风破浪。

  正如雪菜所言:“除了变,一切都不会长久的”同样,面对上帝的安排,我们只有因势利等,利用已有财富,弥补缺陷造成的缺憾。

  正是缺陷,是一种成熟的表现。再一次学术会议后,一女记者向霍金提了一个尖锐的问题“霍先生,你不认为命运使你失去很多吗?”霍金用能活动的手指敲击键盘“我的手指还能活动,我的大脑还能思考,我有终生追求的理想,有我爱的亲人和朋友。对了,我还有一颗感恩的心”他以坚强和乐观的感染了身边人,鼓励了人们精神的成长。

  真正的智者,决不会回避缺陷,就像是接受无影灯的照射一样,坦然地面对人们对自己的缺陷投来的眼光,并为克服缺陷而夙兴夜寐。

成长日记 篇6

  我迈着沉重的步子,我走出了教室,心里似打翻了的五味瓶,很不是滋味。考试的成绩出来了,我,一个几乎未曾败过的女孩,现在却在物理这门学科跟前无力地垂下了头。瞬时间,天,变了,泪,落了,心,碎了!

  独自一人站在寝室的阳台上,任凭风吹乱我的头发,吹动我的心绪。看着同学们一个个忙碌着,为的只是下一秒,我的心就仿佛刀绞般,痛得发不出任何声音。曾经,曾经我也是这样的忙碌,这样的争分夺秒,为的,就只是将物理学好,为的,就只是能考出一个像样一点的成绩。可是,可是我换来的是什么?是试卷上那孤零零的分数,是老师一针见血的批评。是同学们异样的目光!泪,无声地落下了,风将它吹着,落到了我的心上。

  多少次,我告诫自己:记住失败,铭记失败给的教训,不要放松,不要放弃!是谁发的誓言?折断翅膀也要带着血与泪飞翔!是谁许下的承诺?不学好物理,就誓不放弃!可是,为什么还是像千里蚁堤,一击即溃?为什么!看着明朗的天空一点点被乌云吞蚀,我的心也一点点暗淡下来。

  “知道桑农为什么年年都剪桑吗?”身后传来好朋友的声音。我转过身,用写满哀愁与疑惑的眼神望着她。她没看我,只是继续说:“那是为了不让桑树长得太快,让它慢慢品味人生,让它慢慢学会成长。只有在岁月的磨炼下长大的桑树,才能风吹不动,雨打不倒。人何尝不是如此?青春只有一次,我们应该慢慢品味。亦是成功,亦是失败,都是青春舀给我们的一盏茶水,只有细细品尝,才能品出人生的真谛。”

  是的,我不应该叹气,青春的苦茶,应该慢慢品尝。面对失败所给的深沉的痛,我不应该任其折磨。面对失败,我更不应该重重发誓。我应该做的,是让它慢慢磨炼我,我要慢慢成长,慢慢成熟。

  这一刻,天,清了,云,散了,人,乐了!我迈着欢快的步伐,走出了寝室。耳边的风,在为我打着欢快的节拍。我知道,我现在不是要去面对失败,而是,我要去接受失败,去品味失败的美好!

成长日记 篇7

  从小到大,在我身边有这么一位使者忠心不二地缠着我,它对我不离不弃,从不撒手。它能使我焦急懊恼,它能使我坐立不安,它使我学会坚强,它使我学会独立。它就是烦恼,伴随我一生的烦恼。

  在这个使者的脑海里有着许多关于我的事,在不同的时间段的内心深处藏着我成长的历程。

  小时候,我为抓青蛙而烦,为打水仗而气,为见老师而怒。长大些,我担心被老师骂,我害怕考不及格,我为朋友吵架。再长大些,我要忙于生活,勤于学习。烦恼对我是与生俱来的,并将伴随我一生。

  那是小时候的事了:春天到了,要开学了,一想到那满脸严肃,一板正经的老师,我就要生烦;一听到“你写完了寒假作业呀?还在操场上打滚,快去看书”等呵斥声,我就唉声叹气,哑口无言;一看到那捧着几本书,拿着根长竹条的先生,我就跑都跑不赢。在烦于见老师的过程中,我不知不觉学会了尊师。夏天来了,水涨起来,我和几个同学就会到小溪里打水仗。在那炎热的夏天,只听左扑通右扑通,水花溅得满身,那真叫一个‘爽’呀!可是还没爽够,妈妈就拿长条来了。不知不觉我也养成了爱干净的习惯了。

  等我长大些,老师就更严了,同学们的想法也多了,身边的那位烦使者也跟着长高了。我是班上惹事大王,惹起事还和同学们眉飞色舞有说有笑。可上课了,那心就提到嗓子眼了,生怕老师当众骂我。担惊受怕的日子过多了,我也学乖了。一次一次的不及格,一次次的烦恼中,我的成绩也上去了。和朋友吵架之后,我总会很烦,我为怎样在最短时间内和朋友和好而烦,慢慢的我对友谊也更珍惜了。

  到现在,劲走疾奔的时间不等我了。哪一日,我不是‘夜里挑灯看书,梦回向铃上课’。哪一日,我不是‘马作的卢飞快,笔如霹雳弦惊’地奋笔疾书。哪一日,我又不是零点洗澡,一点晾衣。一日日的辛苦,一天天的烦恼,在无止境的辛苦与烦恼中,我学会了坚强,学会了独立。

  烦之天仙,恼之使者,并不是生活的敌人,它是我学习的朋友,是成长的伴侣,是前进的动力。从小时候的怕见老师,到长大些的怕被老师骂,再到每一日挑灯夜战,烦恼的天使从未离弃我,它在帮助我历练成长,帮助我学会独立,帮助我学会坚强。对此,我只想说:

  谢谢你!伴随并将伴随我一生的天使——烦恼。

成长日记 篇8

  为什么一定要比较呢?这是我一直以来的疑问。

  从小到大,每当必须去比较时,便总是无法快乐。究其原因,大多是因为被比了下去而不甘心所致。但也偶尔有比过别人的情形发生,自然也会沾沾自喜。但这种感觉毫无重量,转瞬即逝,除了助长自恋,徒留一场虚空,没有意义。

  或许这便是我一直反感比较的原因。可无奈我们的心,却偏偏总是在每时每刻的比较中度过。

  或许,讨厌上学也是这个原因吧。学校除了提供有限的知识外,更无限开发了花朵们无止境的欲望与野心。每个人独一无二的价值都被成绩与名次草率地下了结论。最后所有的汗水和拼搏无非是为了超越更多人,又有几个是真的为学问而来?

  于是,才有了这样一个家伙,他曾拒绝上学、拒绝考试……他害怕比较。所以,他最后终于离开了考场,如释重负。

  我曾认为艺术是最完美的选择,因为只有艺术是不能用一个既定的标准来判定好与坏的。就像每个人一样,无可替代,又如何比较?所以面对任何一件艺术品,我们所能给予的评判也只能是喜欢或不喜欢的问题,谁也无权断定好与坏。

  在支离破碎的中学生活中,我还进入过一所艺术学校,在这里我试图寻找新世界,非常喜欢一个人在午后的画室里安静地完成一张水粉画的自在,也喜欢在盛夏的夜里倚在窗口听琴房里传来断断续续的钢琴练习曲。可这些美好也只持续到自己创作的艺术品变成作业,然后再变成一个数字,被排列在另一堆数字里,原来艺术也逃不过比较。

  后来我离开了那所学校,毕业证似乎还在那里被扣押着,或许已遗失别处,但那都已不重要了,因为我不需要那张纸,更不需要那张纸对我的能力的浅薄认定。

  我依然对努力学习或努力工作的人无动于衷,尽管这种行为不知从哪个朝代被歌颂成某种精神。但究其根本也无非是为了满足自己内心更大的需求,好在比较中超过更多人,从而更高人一筹罢了,终归都是人类争强好胜的本性在作祟。

  当然我也努力过,为了达到某些目的,花费青春年少;当然我的争强好胜也曾被称颂。我看似顽强的拼搏进取也是无非在证明自己比别人更有恒心去完成某件事情。

  为了写出更好的文章,我奋斗了许多年,经历了无数的跌跌撞撞才得到大家的认可。起初以为由此可以义无反顾地创作下去,但直到升入高中后才终于明白,原来写作也依然逃不过比较的命运。

  于是我失落了好一阵,而当我的头脑中开始出现“该写什么样的文章才能让老师们称颂”的时候,我开始咒骂自己,我鄙视自己开始自甘堕落,变得肤浅世故了,并开始怀念那个曾经愤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那个少年。

  可后来才明白,那个少年一直以来的特立独行,不正是在向那些循规蹈矩的人标榜他的与众不同、超凡脱俗吗?然而他真的以为自己逃离了比较的樊篱了吗?

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