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日记优秀作文300字

时间:2021-02-20 08:26:25 日记 我要投稿

精选日记优秀作文300字集锦5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的日记优秀作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

精选日记优秀作文300字集锦5篇

日记优秀作文300字 篇1

  我在辅导班学习的过程中,有时枯燥,有时烦恼,但也少不了一些“意外”事情发生。

  菜肉包

  “意外”发生地点:英语辅导班

  “意外”发生时间:读英语单词时

  在上英语课时,要学习一个新单词:rerrible。“怎么记呀?费多少脑细胞也记不住。”我急切地说。“rerrible,菜肉包!”不知谁说了一句。一秒种后大家集体狂笑,有的笑得上气不接下气,有的笑得捂着肚子……rerrible,菜肉包,我可记住了。

  才女

  “意外”发生地点:美术辅导班

  “意外”发生时间:让老师看作业时

  “快四点半了,给我看一下你们的作业就可以回家了!”老师对大家说。一听说可以回家了,大家都急着把作业拿给老师看。老师拿着笔,是男生的作业,就在上面写个“才男”,是女生的作业,就在上面写个“才女”。等她都批完了,发现旁边还有一张画,老师不管三七二十一,随手就在上面写了个“才女”。在我旁边的几个女孩一直笑个不停,我忙问原因。等他们告诉我真实情况后,我也忍不住大笑起来。原来,那幅画是老师自己画的!

  辅导班虽然有时候让我们感到无聊,但在学习过程中的种种“意外”为我们放松了心情,让我们在快乐中学习,在快乐中成长。

日记优秀作文300字 篇2

  20xx年3月13日 —— 春之芽

  春天到了,竹叶在树上伸了一个懒腰,竹叶慢慢在长大,竹叶的样子仿佛是一个个小牙签,非常的好玩,小牙签看见了脚下的哥哥姐姐或者长辈们对着他们说:“谢谢你们的养育我长大。”长辈说:“你的'磨练还在后面呢!别高兴的太早了。”

  20xx年5月1日 ——夏之磨练

  天到了,小牙签长大变成了货真价实的竹叶了,磨练开始,竹叶说:“这个夏天真热,马上就要把我烤焦了!”长辈说:“你连这点热你都怕,你以后怎么样会有志气呢?”“谁说我怕了吗!我可不怕那么点点的阳光。”后来连续几天是很热的天气,竹叶看到有很多的同胞们一个个的的落下来,突然来了一阵风,竹叶说:“好爽好凉快啊,好舒服啊。”谁知道一阵风过后,天上好像裂开了一个口子,很可怕,又响起了一个非常的雷,把竹叶吓的心惊胆颤,长辈说:“这点响声都怕,你看一看你身后的哥哥姐姐的腰挺的多直!”竹叶说:“我不怕,因为我有志气!”雷鸣过后,下起了大雨,这些雨打的我好痛,长辈说“这点小雨也怕,以后怎么当男子汉。”“我不怕”竹叶说。

  竹叶一次次的成功,让他在秋天获得了长辈表扬和鼓励。

日记优秀作文300字 篇3

  今天一大早,我们就来登飞来峰。

  一进大门,我们就看到一个洞,许多人都往里挤。我们进洞一看,大家都在往上看,原来这就是所谓的“一线天”。我顺着别人所指的方向往上看,果然看到一丝亮光,真是名副其实的“一线天”。山壁上有许多佛像,人称飞来峰是“第二千佛洞”。经过几个山岔口,我们就到了峰顶。我是我们这一小组第一个登上顶的。我在山顶欢呼:啊!成功了!到顶了!

  下了山,我们来到灵隐寺。这里建筑很多,我特别感兴趣的是500罗汉,他们千姿百态,形态各异,我真想将他们一个个拍下来,好好研究一番。灵隐寺里烧香拜佛的人到处都是,我在妈妈的指导下,也拜了几个大佛,祈祷全家幸福。回家后,听说外

  外婆原来疼的肩膀不疼了,你说灵不灵?

日记优秀作文300字 篇4

  “何连长请把你们的连队带到下边的操场进行单独训练!”“怎么我们连全体最差的吗?为什么要单独训练呢?”这们一个念头突然闪过我的脑海。但是,我有一个较好的预感。

  “马上进入到自己的角色当中,下面进行正步训练,正步是一个较为复杂的动作,所以我们决定把它分为三部分进行训练。”

  第一部:手臂的摆放要干脆、利落、有力,同学们一个个做得还算“马马虎虎”。“你们这些个动作能行吗?现在这个样子,还不及其他班的好,所以还得加强的练!”第一次我还算是蒙混过关,我生怕被叫到训练场地,不料刘排长叫我们向前示范给其他五个连看。示范的时候齐步走得很好,但正步都走得“凑和”了,其他连的同学还是给了我们最热烈的掌声表示衷心的祝贺与学习!我的预感真能预感出好事来。

  如果没有钢铁一样的毅力,怎么会出现好兵、好军人、好战士,经过这两天军训的亲身体验,我向军人投去了最为崇高的敬意!

日记优秀作文300字 篇5

  今天,我在五(1)班上“小数乘法”这一课。

  为了培养学生自主学习的能力,我安排了一道学生自主探究的题目:13.5×0.7=,不少学生都调动自己已有的知识,计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑:为什么这里的积还要比被乘数小呢?肯定结果错了。这个问题一提出,全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢?

  很显然,学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办?这时,班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾,是大家眼里的“后进生”,他急切地说:“我知道,我知道,我家卖水果,如果是13.5元一斤,一个人只买0.7斤,不够一斤,所以就不到13.5元,这个答案是正确的……”

  多精彩的例子!我一下子就像发现了金子一样,喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了:小数乘法中,积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题:一个数乘什么样的数,积会比这个数大?一个数乘什么样的数,积会比这个数小?让学生自己先去探究。

  写到这里,我想到了两句话。

  一句是教育家陶行知先生说的:生活即教育。

  另一句是:发现每一个孩子!

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