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学习日记

时间:2021-02-26 14:58:56 日记 我要投稿

学习日记4篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?立即行动起来写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的学习日记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习日记4篇

学习日记 篇1

  我们无时无刻不在学习。但每个人的学习态度的层次都有所不同,对于学习,我们不仅仅要做到“好之”,还需对学习怀有满腔热忱,这样,学习效果会大大提升,才能使流淌着的使知识河流永不干涸。

  我们对学习的态度可以大致判定最后学习的成果,有些同学却对学习麻木不仁,缺乏热情。虽然现在大多数同学都将学习放在了首要的位置,却还是改不了拈轻怕重的缺点。且抵挡不住诱惑,大都见异思迁。遇到困难不选择知难而进,而是知难而退。

  对待学习,我们应具有刨根问底的精神,不极端的沉默寡言,一心一意地对待每一个问题,不鄙薄看似不足道的细节,并精益求精。细节决定成败。做一个纯粹的学生,去充分激扬青春的活力,靠毅力去努力。倘若这些都实践了,却只收获了微薄的成果,不要灰心。那是因为你还没将“学习”开水烧到滚烫的一百度,一旦时机成熟,你的那亩学习成果的空地上就会生出成片的汇集在一起的薰衣草,散发出它独具的清香,令人为之赞叹。即使是不毛之地,也会涌出神秘甘甜的泉水。辛勤耕耘,也会长出生机勃勃而孤秀的植物。

  学习目标就像耸立在最高处的崖壁,看似遥不可及且道路艰辛,但任重而道远,拨去眼前的薄雾,不畏惧,努力去攀爬,在经过了一个又一个里程碑到达终点后,回首后面自己努力过的道路,在记忆中寻找奋斗的足迹,你一定会为自己的成果而感到骄傲谅讶。

学习日记 篇2

  星期日,去奶奶家玩,看见奶奶在包粽子。我看着手痒痒的`,我便缠着奶奶,硬是要学包粽子,奶奶拗不过我,只好答应。

  我就跟着奶奶学包粽子,奶奶拿了一张粽叶,用手一卷,粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着奶奶的样子,也拿了一张粽叶,想把它卷成圆锥形,可是在奶奶手里听话的粽叶,到了我这里却不听使唤了,我就是卷不好,卷来卷去还是一个直筒。奶奶见了,就在旁边指点:“左手捏住粽叶一角,右手将粽叶的另一角往里卷,下面用力拉紧,上面放松一些。”在奶奶的指点下,我卷好了粽叶。

  “接着在卷好的粽叶里放上糯米,还要把糯米压紧,然后在中间放上一个小枣,最后把粽叶包起来用绳子扎好。” 奶奶边说边示范,我边听边学。看奶奶那么简单,可是轮到我时粽子里的糯米却不争气地像小雨点似的漏下来。我难过得差点哭出来。“没事,慢慢来,不要急。”在奶奶的帮助下,我的处女作终于诞生了,虽然有点“四不像”,但是我还是很开心。

  今天我学会了包粽子,当我吃上了自己亲手包的香喷喷的粽子的时候,心里有说不出的甜蜜和高兴。

学习日记 篇3

  这次远程教育培训,使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

  通过学习和听专家讲座等环节,我感到自己的确长了不少见识,教学思路灵活了,对自己的教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,要能抓住学生的心,要讲求实效性,不能为了形式而活动多却没有实质内容,整堂课热闹一场却让学生无所获;教师的语言一定要有亲和力,要充分尊重学生,让他们有被重视的感觉,要做学生学习上的老师,生活中的朋友;在课堂上,教师只起一个引路的作用,不可以 “满堂灌”,更不可以教师唱主角,学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑,要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践,我深深的感到,要让学生喜欢你,尊重你,首先你得要在他们面前露两手,要让他们佩服你,对你心服口服。

  总之,这次培训,我认为对提高教师素质,推动学校教育教学改革,提高教学质量都起到了很大的推动作用,也使我收获颇多,引人深思。我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!这次培训对于我将会有很大帮助,特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的,但一定会激励学员们的教育热情和教学思考,促进自身多方面素质的提高。

学习日记 篇4

  一天下午,我和往常一样去汇港乒乓球培训中心打乒乓球。刚走出家门,

  就感觉外面热气腾腾,像是碰到刚烧开的热水一样滚烫滚烫的。花草树木也都热的卷起了叶子。

  到了汇港乒乓球培训中心,进门就觉得里面冷飕飕的,和室外温度截然不同,简直差太多了。在家里空调也就打28度,这边却打了16度。往前一看地上全是打出界的乒乓球,把我围的水泄不通。走到哪里脚下都是球。 我不得不小心的平移走路,真怕把球给踩扁了。

  上课了,我第一个练习的是正手攻球,教练的球一个一个地发过来,我就一个一个的接住,如果没接好。就得加一分。第二个练习的是两点球,就是打一个正手攻球,移动地盘再打一个攻球,再回到原地打一个攻球。 第三个练的是推挡,推挡类似于反手攻球,只是一个用红面,一个用黑面罢了。 最后二十分钟,我和教练开始对打。期间我可以用教练没教的上旋球和下旋球。我最多可以连续打26下。教练还说:”尽量不要打一些容易出界 或下网的球“。 休息时,我才感觉我的手隐隐的酸,原来,我握拍太紧了。忘了告诉你,休息就是捡球,得捡到地上没球为止。但喝水也是必不可少的。

  下课了,我换了一身干净衣服,和教练说了一声”拜拜“,就哼着歌回家了。这几次的打球,我学会了四种球技。也懂得了坚持就是胜利,只要勤学苦练,一定会有收获。

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