精选记事日记汇编8篇
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家收集的记事日记8篇，希望能够帮助到大家。
记事日记 篇1
每当想起故乡的纸灯笼的时候，一群挑着纸灯笼的孩子在街巷里喧笑嬉闹的场景就浮现在我的脑际。
小的时候春节过后，我们这群孩子就巴望着元宵节。正月十三村里逢集，老石骑着三轮车满载着大大小小的纸灯笼到集市上叫卖。他制作的灯笼精巧厚实。村里人都会花上几毛钱给自己的小孩子买一盏纸灯笼，到正月十五的时候让孩子到街上碰纸灯笼。碰灯笼是故乡的老习俗。到元宵节那天晚上，孩子们都提着纸灯笼汇聚在街巷里，互相碰撞纸灯笼，看谁的灯笼结实，看谁眼疾手快。
元宵节那天，夜幕降临后家家户户的门口亮起了萝卜灯。萝卜灯是用白萝卜切割而成的，形状如灯，顶端掏空，在里面放进去棉油与灯芯。大人们说元宵节点亮萝卜灯可以镇宅驱邪，护佑平安。孩子们吃过汤圆之后，急匆匆地把红蜡烛点亮放进纸灯笼里，然后挑起亮闪闪的灯笼到街巷里去。村里人也都走到街巷上看灯。据说看灯会让日子光明温暖，红红火火。
街巷犹如星光璀璨的银河。一盏盏鲜艳明亮的纸灯笼在街巷里闪烁流动。我挑着纸灯笼在街巷上跑跑颠颠，眼前的纸灯笼纷繁多彩。形状有圆的，有方的，有形如蝴蝶的，还有形如荷花的；颜色有红的，有黄的，有蓝的，还有绿的。灯笼纸面上绘画着人物、花鸟或十二生肖。
一个小伙伴提着纸灯笼跑到我面前，说：“咱俩碰灯笼吧。”我瞄着他的纸灯笼说：“好。”我们一起喊着“灯笼会，灯笼会，灯笼碰坏回家睡。”话音刚落，我们脚步向前，两盏纸灯笼摇摇摆摆碰撞到一起，只见它们损伤相当，里面的红烛都还亮着。接下来我们要再战几个回合，直到有一方的纸灯笼或红烛熄灭或碰撞破损，分出胜负，然后胜者继续寻找对手挑战。天上的满月越爬越高，朦胧清冷月光笼罩着热闹的村庄。深夜的时候街巷上亮着的纸灯笼就所剩无几了。当街巷上只剩下两盏纸灯笼的时候，人们就簇拥着他们，吹着唿哨、欢呼着，看着他们一决雌雄。
当我十四五岁的时候我成为了大孩子，到元宵节的时候父母也不再给我买纸灯笼了。纸灯笼被我的年龄抛弃。后来老石病死了。他的儿子宁肯背井离乡到城市的工厂打工，也不愿意继承他父亲制作纸灯笼的手艺。我在故乡再没有见到纸灯笼。故乡正月十五碰灯笼的习俗也荡然无遗了。
记事日记 篇2
今天是“六一”儿童节，我很高兴。
上午一回家，我就坐在沙发上，呆呆地望着天花板想：我今天玩什么呢?突然我想到，作业还没写完呢!我赶快跑到屋子里写作业。我一看记作业本，天哪!老天爷呀!还有这么多作业呢!……语言、数学、英语、奥数，这么多作业让我怎么写得完?我拿着我的记作业本，在书桌前发呆。我脑子里空空的，唯一的在脑海中飘浮的话题就是：写作业，赶紧写作业，赶紧把这些无聊的作业写完。
我开始写作业，写呀，写呀，……可算写完了，累的我脚发僵，手发麻，连笔里的墨水都快用完了。
我赶紧把课本收好，和毛团下楼分享我内心的喜悦去啦!
记事日记 篇3
大王叫我来巡山……伴随着这一句歌词，我睁开眼睛，微微侧头，透过阳台玻璃看向外面湛蓝的……咳咳，天还没亮呢!
由于昨天丢了房卡，所以我只能和我同房间的“小胖”共用一张房卡。再和小胖一路打打闹闹走到餐厅里，一看，顿时傻了：餐厅里“人满为患”，没有一张空置的桌子。无奈之下，我们只好找了一对母女身边的空座位，在征求对方同意之后，就放下包去拿食物。香芋卷、培根等被我和小胖统统丢到了肚子里，好奇之下我还拿了一份这边的特色小吃：沙茶汤。沙茶汤味道不错，就油腻了一点。
吃完了早饭，集合，前往厦大。经过漫长的等待，在我几乎晕车而头晕目眩时，巴士终于停了下来。我们迫不及待的走下了车。看着眼前的大门上方的四个大字“厦门大学”，我开心的笑了起来。在一路边走边拍照的情况之下，我对厦大的好奇心一点也没有减弱，这时荆姐带我们来到了一片操场。在那里，我们遇到了今天我们的教官，将由他来组织我们在厦大的一切活动。
在初步的认识了一下之后，我对这个便宜教官好感大增，因为他真的很有趣，说普通话时的'口音也很好玩。他首先组织我们做了几个有趣的活动来方便我们彼此了解。之后，我们在老师的带领下参观了一条特别的长廊后，又在鲁迅纪念馆前为我们讲解了一部分关于鲁迅的历史。因为周一鲁迅纪念馆关门，所以我们只能在外面拍照了。
在吃过午餐后，我们的带队老师带领我们去了一条隧道。因为它的两侧墙壁上有许多精美的涂鸦。老师说过其中最著名的一幅是由女字构成的，由一名外国留学生在离开厦大时所作。
离开隧道之后，在老师的带领下，我们中的一部分人向厦大中的外国人发动“语言攻势”，可惜我英语不好，又没有那么大胆子，只好在一旁眼巴巴的看着了。
记事日记 篇4
躺在无边的薄荷色草地上，任久违的阳光自然的在身边发散，微笑的弧度拼凑成好看的形状，揉揉迷糊的双眼，舒展的伸个懒腰，本想今天下午就这样一个人静静的度过。不过，一个电话的到来，打破了这原有的想象。
“喂。”“今天有时间吗?”“恩。”“那今天我们摘草莓去吧。”“好呀，好呀，在哪呢?”“我具体也不清楚，一起去找吧。”“哦，好吧。”这就是那一通电话，唤醒了我那些懒惰的细胞和昏昏欲睡的神经，猛的从草地上起来，就这样我踏着阳光，出发了……
毕竟是第一次去，毕竟是听别人说的路，我和几个朋友，走了许久，就是没见着草莓的影子，虽然已经满身疲惫，却又不甘心就这样放弃，所以我们一次次的“碰壁”，又一次次的出发。头顶着阳光，脚踩着土地，享受着汗水一滴滴淌过脸颊，丝丝微风萦绕着玩耍，快乐的种子就此发芽，微笑的藤蔓遍地开花。就这样微笑前行着，等待目的地的到达。
在爬过N座山后，终于从一个朋友口中听见了激动的呼喊：“对!就是这里，草莓就是在这些棚子里。”满身的疲惫顷刻间褪去我们争先恐后的冲进棚子采摘那些垂涎欲滴的草莓。
一个个鲜红的草莓大小不一的挂在翠绿的枝桠上，错落的在棚间一条条小拱土地路上排列开，我们手捧着篮子双眼寻觅着自己想带回去的草莓，找到了，便弯下身小心翼翼的用手把它摘下，收入“篮”中。也不知道过了多久，满满的一蓝草莓已经沉甸甸的在手中托着，过了秤，付过钱，全然不顾卫生啥的问题，迫不及待的拧起一个草莓，咬下去，充沛的汁水流入口中，新鲜的果肉滑过味蕾，草莓的清香甜润瞬间在嘴里放大，凉凉的感觉沁进心里，这滋味真是妙不可言。
因为草莓的陪伴，回去的路不再艰难我们踏着阳光，微笑前行。
记事日记 篇5
一块木版，就堵截住
尘世的繁杂。我的大脑
象一张被橡皮擦拭过的白纸
摸不到一点跳动的印记
流风，接连地叩着窗子
我装着一声也没听见
阳光，笑咪咪的抱着我
我会心一笑，然后
伸展开蜷曲已久的四肢
这是四月三日的午后
在一个陌生的城市
我就象一块被人以往的
石头，安静地享受着
属于自己的快乐
20xx、4、3于养心斋
记事日记 篇6
2月1日 晴 星期一
今天，我和同学打雪仗。只听“嘘嘘嘘——”地哨声，我们就知道放学了，接着就在这水泄不通的人群中下楼了。我看见汽车上面都是雪，便想：我能不能找几个同学打雪仗了。想完我就行动了。
不一会儿，我就找到了几个同学“开战”了。首先我们做了几个随身携带的“白色子弹”。对方很聪明，绕着车子转来转去，看到我们就攻击，我们刚发现，敌方就不见了，这可难不到我，我对队友说：“敌方不在这就在那，反正不会超过这三辆车，我们一人守一辆车，怎样？”队友点了点头。行动开始，过了一会儿，就在我看守的车子边出现了，我拿出随身携带“白色子弹”一扔，对方中“弹”了，接着，我又发出了一个“子弹”，打得敌方“身负重伤”，他赶紧跑回阵营。后来我们又使用著名的战略“明修栈道，暗渡陈仓”，打得敌方措手不及。还没打出胜负，家长们就接我们回去了。
我们只好依依不舍地回去了。路上，我终于明白：打仗不是用蛮力，而是用智力。
记事日记 篇7
1月12日 阴
早上，我买了一个玩具。里面是一个芭比娃娃，非常可爱，圆圆的脸蛋，樱桃小嘴，一双明亮的眼睛，穿一个红裙子，双手互牵，像是给人拜年，可礼貌啦！我准备给她做一条裙子，以便下次用。我拿来一块布，用剪刀剪一小块，然后拿来针线。我把布重叠，用针和线在开口处缝补，缝过来，穿过去……“终于做好了”我大叫。，然后帮芭比娃娃脱掉红裙子，穿上由"设计大师"设计的连衣裙，她穿上后，可有气质了，哈哈，我暗喜。可不料，哥哥回到家后，从我手中抢了芭比娃娃，然后一会儿弄她的手，一会儿弄她的脚，折来叠去，我的芭比娃娃可遭殃了，我生气的把她抢回来，可是俩人拉拉扯扯，使芭比娃娃的脚出来了，我痛心地拿起芭比娃娃，回到房间。今天，是我最惨的一天了！
1月13日 阴
唉！期末终于过去了！爸爸就带我们去玩了，于是，我和哥哥换好衣服准备出门。半路上，我和哥哥玩了起来，因为我没去过大自然。 来到大自然，里面的花儿向我招手，大树爷爷向我微笑，草弟弟向我致敬。此时我多么欢乐啊！我照了几张相后，便向游乐园跑去。我坐了摩天轮，摩天轮好高啊，坐在上面，犹如在搭飞天车。但我却一点也不高兴，做车后，我便吐了。哥哥笑我没胆，我生气骂了他一顿。来到碰碰车时，我连忙坐上去。当碰碰车开时，我就用力的向哥哥撞去，哥哥吓了一大跳，便毫不犹豫地撞我，正没留心的我，被他撞到最后面去了。“可恶，敢撞我”我愤怒的说，俩人又继续撞，虽然我们是借车撒气，但是我却玩得很开心。玩了一下午,我们准备回家,经过一条清澈见底的小溪，里面有色彩斑斓的小金鱼，我看看旁边的人，他们都在喂鱼啊，我也买了一包鱼粮，开始喂鱼了，我用手抓出，然后尽力地向溪里人去，那些鱼儿都跳起来，像五颜六色的花朵。啊，今天真是美好的一天！
记事日记 篇8
对于事件的记录，顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
倒叙法是一个不错的方法啊：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
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