考试的日记模板集锦九篇
一天就要结束了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的考试的日记9篇，希望能够帮助到大家。
考试的日记 篇1
“考试”这两个字，在我们初中生活是多么的可怕，与疟疾和瘟疫相同。可以说，考试是差生的末日，却是好学生炫耀的“好时候”。
作为成绩中上的我，一想起考试，就会不由自主地想到“年级排名，班上排名……”，就这两点，成为我家长关注我的焦点，为了少挨批评，我不由的开启夜班车来了。
第二天，天气是那么的晴朗，阳关是那么的暖和，但是我的心情不是那么好，因为考语文是我的弱点，生怕考砸了。但我还是自信地走进考场，结果发下来的卷子，我的心咚咚地乱跳，顿时产生了恐惧心，我闭上眼睛，沉思了一会儿，想起老师对说要镇静，不要慌张。于是，我全神贯注地扫了一下试题，先把不会的打个勾，然后三下五除二地把简单的做了，这是我的心情稳定下来了，做题速度也自然快了。接下来，我要和难题打交道了，首先，我浏览一遍题目，然后回忆一下老师是否讲过类似的题目，这时是需要耐心的，可我恰恰相反——心跳得很快，大脑不听指挥了……可我不甘心把这宝贵的分数丢了，于是，我重新振作起来，再次寻找突破口，终于，“柳暗花明又一村”——解出一道难题来了。这是，我的'心情舒畅极了，接着下一题，有时，我绞尽脑汁都想不出，没办法，只好放弃了……
“铃…铃”时间飞逝，考试结束了，这时，我的身体犹如吃了千个辣椒一样，浑身发热，不由得把“车”开到了80km/h……
走出考场，有时偶尔会有一些同学“激情“地讨论答案、分数，我的心就像被悬挂起来一样，一旦听到别人和我不同的地方，我就会……那滋味不好受！
考试的滋味是？是酸，是甜，还是苦？
考试的日记 篇2
星期四学校组织一次期中考试。
语文考试开始的时候，我拿到卷子从前到后浏览一遍，发现卷子的基础知识非常简单，就是作文有点难，要知道作文一向都是我的难题，看见它我就发愁！时间不等人，我快速的书写起来，考完后，心里觉得好像考不好。下午考数学的`时候，我觉得数学简单极，要考到甲简直是易如反掌啊！第二天考英语，感觉不错，卷子一下就做完。回到家里我信心十足的对妈妈说：“这次期中考试我的数学和英语一定能考到90分以上，就是语文没把握。”
过几天，卷子发下来，看到卷子我非常沮丧，语文89分；数学81分；英语93分，数学有一道数格子的题目，我竟然会做错，除一道题目不会做以外其余的都是粗心引起的计算错误。语文除作文扣6分以外都是因错别字扣的分，而英语照着抄的单词也写错，真是不应该呀！
这次考试给我一个教训：学习不能有半点浮躁和半点骄傲，语文要勤学苦练，多看书，数学作业做完应该检查，计算题要进行验算，这样才能提高计算题的准确性，英语要多读多写，每天课堂上的知识要消化掉，这样学习成绩才会有所提高。
考试的日记 篇3
我们马上要期末考试了。同学们的心里很紧张，因为考好了，这个寒假过的肯定快乐。如果考咂了，回家肯定少不了一场狂风暴雨的来临。
每个双休日，爸爸就端来一大堆的考卷。做啊！做啊！唉，这做不完的试卷。“那门差就补那门”爸爸严肃的说。我不由自主的回答：“语文”。天啊！我都干了些什么？竟然把我最讨厌的'语文给说了上去。my mother 呀！爸爸又端来一堕卷子，要我做。“好爸爸，我不想做了，我一会在做好吗？就一会。”求来求去也没求出什么。“好好做去，不做我K你”爸爸在哪找来这么难的卷子？不是黄冈，就是海定，还有黄冈加海定的。这还了的，不是在难为人吗？哎！这就是迎接期末考试的必要前提吗？要是的，我宁愿罢工。
每当看见爸爸煞白又严肃的脸，我就被吓的毛骨悚然。回头来，还真是学海无涯，苦做舟啊！！
考试的日记 篇4
从一年级到现在，我经历过许许多多得考试。可是我最难忘得一次考试是这一次语文考试……
这是四年级下学期得语文考试，我很紧张。因为前几次我得考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张得心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便得答了起来。我突然听见一个细小得声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”我马上认真得写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学得知识做着，很快就做完了，但我有一些题不会。我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说得话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细得检查。”可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。我马上改正了错误。
改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。幸亏我检查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志得做，不能漫不经心，否则回做错题得！
这次考试让我很失望，因为我不会那么多题，还错了很多题。但是这次考试让我很难忘。
考试的日记 篇5
马上就要期中考试了，各科老师都着急地催着我们快点复习。并告诉我们，考试不是为老师、家长考的，而是自己。
眼看着即将逼近的期中考，心中既紧张，又兴奋。所以只要大家一有空就会把难点、知识点等拿出来复习。努力让自己的分数达到最好，让自己的能力在考试发挥得更好。
一分又一分，一刻又一刻，一天又一天。激动人心的时刻终于到了，一位老师手拿一大摞考试卷，小心翼翼地将它放在课桌上，对我们说：“现在是英语考试，认真读题，不要东张西望，如果让我看到不管你没有有写完，都收上来，分数为零。所以不要这瞧瞧，那看看。”卷一发下来，我们迅速地写好名字，竖起耳朵仔细听着录音里的单词与句子，不一会，我们挥了挥笔就在卷上写下了答案。听力一结束，我们就奋笔疾书，越写到后面，心情越不能从激动、兴奋、着急中平静下来，真是紧张。
伴随着老师：“停笔！“的`话音，下课铃也从广播里传入我们的耳朵。坐在位置上，等老师从课桌上拿起一张一张试卷。不一会，激动的声音传遍全校，大家兴奋地互报答案。
虽然考试的过程很紧张，但是这只是短暂的，兴奋是掩盖不住的。
考试的日记 篇6
前不久，刚刚考完期中试，我心忐忑不安，因为数学有一道题忘了约分，语文也有许多拿不准题，所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来了，开始发是语文，语文老师神情严肃地走进班级，所有人在一瞬间好像被冰冻了一样，一动也不动了，一言也不发了，这一回老师采用分类念分法，刚开始我心不停地跳着，当老师念完了80分以下时候，我心慢慢平静了下来，幸好没有我，接着老师又开始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵竖得象小白兔一样，目不转睛地盯着老师，当老师念完90分以下时，我有点沾沾自喜，心想，这回语文可算考到了90分以上，老师开始念了，王冠博越92分，赵鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么没有我？难道老师忘念我了……唉，这个不幸孩子！我暗暗想到，眼中透出极大悲伤。向四周探望有在细细品味卷子，有在为考不好而发愁，突然我睛睛一亮，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”感觉，又有点像饥饿猎人发现了猎物，原来，老师手中还有一张，“于腾凯”我心急骤起浮，手紧紧握着，眼睛紧闭着，“91分。”“啊！”我高兴极了，好象一个穷人中了100万大奖，当时我好像要跳到火星上去了。
通过这次发卷，我想到以后一定要考更好，并且我要谨慎地把握住“生活”小船，使它不被骄傲大浪刮倒，在以后学习中我会努力地向前驶去。
考试的日记 篇7
今天是1月17日，星期五。经过了届时半个月的整理与复习，我们终于要上考场进行期末考试了。这可是对一学期来的学习做的总结呀！一定要认真考！
今天早晨，我一进学校，便发现所有的同学一改往日琅琅的书声，投入到了紧张的最后复习冲刺中，为期末考试做准备。因而，这一整天我们都被翻书、写字的声音笼罩着，同学们都很重视这次关键性的考试，希望取得一个好成绩，回家开开心心地过大年。
叮铃铃！经过几个小时的奋笔疾书，我们终于完成了今天的语文、数学、英语、三门主科的`期末测试，至此，这次考试也算是圆满的结束了。
同学们都很清楚，这次期末考试意味着什么——本学期，四年级上学期已经落下了帷幕，圆满的结束了。
虽然期末考试已经宣告结束，但是我们依然不能松懈，因为我们的期末成绩依然是个谜，况且我们还有一些剩余的事情没有做完呢！总之，让我们过一个有意义的寒假，并且下学期再接再厉，乘胜前进吧！
考试的日记 篇8
今天我们考试了，考试前我有点紧张，等老师把试卷发下来后，我看了一下题觉得有点难，这下我更紧张了，想着我要是考不好怎么办呢。这时我想到了妈妈给我说的话，妈妈说：“不管什么事情只要你用心去做，一定会做好的”，这样想着我就没那么紧张了，然后我就仔细认真的'阅读试卷认真答题，我想我这次一定能考个好成绩的。
考试的日记 篇9
就在昨天，我领到了绿带，我的心情可激动了，它足足让我兴奋了好几天，我每次碰到亲戚或者要好的同学，我都会和他们说这件事，让他们和我一起分享喜悦。
考带在上个星期的星期天，这是我参加的第三次跆拳道考试。在考试那天，我来到道馆，已经有很多人来了，我也赶快认认真真地练了起来。终于，开始考带了，我坐在下面认认真真地回想今天要考的.内容，其中包括垫步横踢、三七步单手刀、仰卧起坐、踢木板、蹲起等，还有最重要的太极三章。轮到我们了，按照我学过的动作考，虽然考试有些紧张，我尽量让自己的情绪平静下来，努力做好每个动作，把自己平时学到的最好的动作做给老师看，一切都还算顺利，很快，老师告诉我，我已经获得通过了，老师也向我表示祝贺。
跆拳道有很多级别，最高级别是黑带，黑带也是我的目标，我要向着我的目标前进，尽管绿带以上的级别难度会越来越大，我也会一如既往的练下去，直到实现目标。
练跆拳道不但可以锻炼身体，还可以防身，自从我练跆拳道以来，我的身体就结实多了；爸爸妈妈说：“等你考到黑带，就没人敢欺负你了。”老师跟我们说的意义还有更多······
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