【必备】春天的日记模板汇总十篇
一天的时间眼看就要结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的春天的日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的日记 篇1
冬去春来，冰雪融化。春天你在哪里呀？走在湿湿的小路上，泥土的芳香不断地扑鼻而来，赤脚踩上去，脚底凉凉的，真舒服！路旁的小草还在揉着惺忪的睡眼，偶尔会夹杂着几朵小花，可谓是万绿丛中一点红！小路的尽头有一个花坛，花坛里种着几棵桃树，桃花开放的样子千姿百态，有的，含羞待放，像个羞答答的小姑娘；有的半开着呢；有的，想看看外面的.世界，便把所有的花瓣舒展开来。花虽好，但也许绿叶扶持。桃花也不例外，有了绿叶的衬托，桃花显得更加美丽！。
从远处看，桃花就像一位靥如花的清丽少女，在微风中如同出水芙蓉般轻歌曼舞。再往前走就是一条林间小道，小道的两旁，全都是充满生机的树木，许多的树叶重叠在一起，阳光如流水般泻下来。只有微风吹过，才会在树下看见少许的阳光碎片，那些碎片只是昙花一现，稍不留意，就已经消逝。
拾起地上的一片叶子，那翠绿的颜色，仿佛象征着生生不息的活力。抬头远望，美景尽收眼前：碧绿的麦浪，燕子低飞，蜜蜂采蜜。哦，春天来了！
春天的日记 篇2
美丽 得 春天春天迈着轻盈 得 脚步向我们走来了，在这万物复苏 得 季节，周围 得 一切都变得生机勃勃，让我们跟随着春 得 脚步一起寻找春天 得 美丽吧！
轰隆隆 得 春雷带来了绵绵 得 春雨，春雨滋润了整个大地。在土地里猫冬 得 小草经过春雨 得 洗礼后个个争先恐后 得 钻出了大地。虽然很小，虽然很细，虽然很柔软但小草非常 得 坚强，它们仍会挺直腰板，春寒又袭都阻止不了小草 得 生长。给大地披上了一层新绿。
春天是一个五颜六色、百花盛开 得 季节，看那迎春花开了，黄黄 得 迎春花吹起了小喇叭，好像在说：春天来了！一朵朵桃花绽开了笑脸，这美丽 得 桃花给公园增添了许多生机，桃花有很多颜色，有 得 是玫红 得 ，有 得 是粉红 得 ，还有雪白 得 。玫红色 得 桃花是那么娇滴滴 得 ，而粉红色 得 桃花呢却是那么 得 羞涩像含羞草一样，可不是所有 得 桃花都是那么 得 娇气。看那白色 得 桃花是那样 得 大气都竞相开放，迎接春雨 得 洗礼。更让人喜欢 得 是油菜花，远看就像铺上了无边无际 得 黄地毯。春天好美丽呀！
看那田野里，一片欢腾 得 景色，农民脸上都洋溢着微笑，一起来努力地播种。远处小朋友放着风筝，他们放飞了自己 得 梦想。那真是快乐 得 时刻。
这真是一个美丽 得 春天、希望 得 春天、快乐 得 春天。在这春天里我们也要播种，种下希望 得 种子用辛勤 得 汗水浇灌它让它一点点 得 长大，放飞我们 得 梦想吧！
春天的日记 篇3
你听，是什么声音，原来是春天的雨点。
春天的雨点，是调皮的精灵。
它常常跟你开玩笑，在你玩得正欢时、高兴时，便从空中跳下，落到你的头上，像一串串珍珠。落下的雨点都说：“哇！真美啊！”这时，你已经有一丝丝凉意了。
春天的雨点，是花的仙女。
它变出了一根魔术棒。它送给梨花一瓶养肤霜，送给桃花胭脂，送给迎春花眼影。春天的`雨点，是春的使者。
哆，是什么声音？哦，原来是春雨在演奏“春天迎接曲”。你瞧，它一会儿站在
花瓣上，一会儿又坐到大树上，一会儿又跳到草地上。当它站在花瓣上，哆声就响了起来。咪，它又坐在大树上了。哗，原来它跳到了草地上。
比金子还贵啊，春天的雨点！
比花冠还美啊，春天的雨点！
啊，春天的雨点真美丽，真调皮，真珍贵。让我们一起珍惜春天的雨点吧！
春天的日记 篇4
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师：大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的`感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的，1992年首演，受到广泛好平，后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词，同时出现了改革开放的一组插图：并且提了两个问题，1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化？
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点：学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天的日记 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里！春天就在那美丽的田野里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”听到这首歌你一定很熟悉吧！这就是儿童歌曲――《春天在哪里》，歌中唱到：春天在那美丽的田野里，所以我们大家就去田野里体会一下春天吧！
进入春天的田野，呼吸到新鲜的空气，使你情不自禁的陶醉在这美好的境界当中。先看那棵柳树，在微风中招展，抚媚、婀娜、多姿。嫩绿的小草伸伸懒腰，慢慢钻出地面。小花也换上了鲜艳的新衣服。
再抬头看看蔚蓝，没有一点杂色的天空。那洁白的云，有的像绵羊走来走去，有的像小兔子蹦蹦跳跳，还有的`像一床大绵被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱，多么生机勃勃！！
看到这春天的田野，是一种美的享受，谁能不承认这不是梦幻般的田野呢？
春天的日记 篇6
清澈见底的小河，美丽的农村果园和农村田园，满山遍野的酸花像赶集似地集拢来，构成家乡美丽的春景图。
春姑娘的脚步迈进我们这个小山村，让我们嗅到温暖的气息。瞬间冰雪融化，山村的小河又露出可爱的一面。清澈见底的小河，每天它唱着欢快的歌，歌声飘到正在劳动的农民的耳朵里，给疲劳的农民伯伯添加点乐趣。
每天晚上，整个村庄的人们又听着小河美妙的歌声入睡。小河里许多可爱的'生命在欢快地游来游去，有小鱼、蝌蚪、螃蟹等。电杆上的电线倒映在水里，好像五线谱似地，电线上的一只只春燕似一个个音符，好像在演奏一首春天的赞歌。
春姑娘撒下神奇药水，田野里，小草钻出土地，柳树发出新芽，长出新叶。果园里，果树长出新芽，开出漂亮的花。田野里农民伯伯忙着播种庄稼，麦苗过几天已经冒出来，它们像一群群孩子在欢笑，给大地妈妈穿上绿色的衣裳，使大地妈妈格外漂亮。果园里，果树开着漂亮的花朵，桃树开着红色的小花，梨树开雪白的小花，杏子树开粉红的小花等，美丽极。
春姑娘用颜料笔染小山村的山，使山变绿，更青。山上的酸花也开，满山遍野的酸花，摘一朵下来尝尝真酸呐！美丽的酸花给美丽的绿色添点光彩，使小山变得更漂亮！恐怕只有画家才能画出这么美丽的画。
啊！家乡的春天真美啊！我爱家乡的春天！
春天的日记 篇7
时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……
雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢?是在唱关于春天的歌吧?还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧?春天好美啊!
春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗?是在跳庆祝春天的舞蹈吗?春天真美!
在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的`，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊!
再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢!
我坐在湖边观赏着这些对于我来说漂亮的景色。
中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊!连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗?是在被他们滑稽的动作在笑吗?还是和他们一起欢唱春天的漂亮?
在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊!春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的!
到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天!
到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。
我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她!
春天的日记 篇8
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的学校，把我们学校的砚香园装扮得分外美丽。
走进砚香园，就会看见一个引人注目的水池。水池里的水真静啊，静得像一面明亮的大镜子；水池里的水真清啊，清得可以看见水底的小鱼在欢快地游来游去；水池里的水真绿啊，绿得像是有人往水池里倒入了绿颜料似的，美丽极了！水池上还有一座曲桥，就像一条弯曲的蛇横卧在水面上。
水池的左侧，有一棵高大的柳树，一眼望不到顶。而柳枝上已经抽出了点点嫩芽，就像天上的颗颗繁星，数也数不清。一阵微风吹过来，柳枝就随风飘动，就像姑娘的辫子一样。
柳树的周围开满了鲜花，有茶花、有迎春花、有桃花……其中，我最喜欢的就是长在砚香园最北边的那棵桃花了。桃花粉红粉红的，就像天边的朝霞。站在远处都能闻到桃花散发出来的香味，沁人心脾，使人神清气爽。桃花千姿百态，有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的像大方的.女孩，尽情展示自己美丽的身姿；有的像一对好姐妹，相互依偎……
水池的右边是一块草坪，远远望去，小草是黄色的，但走近一看，扒开上面的草，你就会看见，地底下已经抽出了点点嫩芽，用手摸一摸，感觉软软的。
下课了，同学们纷纷来到砚香园，坐在石凳上，靠在曲桥的栏杆上，有说有笑，同学们的笑声一直回荡在砚香园上空。
我爱春天的砚香园。
春天的日记 篇9
春姑娘带着生命与希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。她跃过山峰，飞过河流，一刻也不歇息，便迫不及待的活跃在高山平原。所到之处，无不蕴藏着无限的生机。春姑娘羞涩的遮掩着自己的面貌，让我们一起去寻找春姑娘的足迹吧！
春姑娘的足迹留在春风里，那温柔的'春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生命睁开了朦胧的双眼，哦！我找到了春姑娘的足迹了！
春姑娘的足迹留在了春雨里，春雨滋润了花草树木，让它们诉说着春姑娘的到来。草儿好奇的钻出地面，好像打量着春天的美景；柳树姐姐在湖水里洗梳着自己的丝丝秀发；粉红的花儿露出了灿烂的微笑，哦！我找到春姑娘的足迹了！
春姑娘的足迹留在了孩子们的欢笑中，孩子们在草地上追逐、玩耍，欢笑留在了孩子们的身上，哦！找到春姑娘的足迹了！
我明白了，春姑娘的足迹留到了世界各地，把春姑娘的信息永远的留在了人间。
“一年之计在于春，”我要在这美好的春日里，发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春日中，仿佛变成了多姿多彩的春天里的一棵小草、小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长，把祖国的春天装点得更美丽。
春天的日记 篇10
啊，春天到，春风吹绿小草，吹皱河水，吹黄菜花，吹白柳絮，吹鼓一朵朵花骨朵。
春意盎然。小草接到春姑娘的信，脱下沉重的大黄棉衣，披上翠绿色的布衫，迎接春姑娘。田野也收到春姑娘的信，长出一丛丛金灿灿的油菜花，这油菜花笑着对脚下的麦苗说：“小麦苗啊，春姑娘来，走，咱们一块去迎接她！”听着听着，小麦苗也探出头，来迎接春姑娘。
春色满园。瞧，公园里，学校里，同学家，动物园里-------柳树发芽，桃花红，梨花白，一枝红杏，灿若云霞，早已越过墙头向人们报春！春到这里，我不禁想起叶绍翁写的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”呢！
春光明媚，莺歌燕舞。山坡上，马路边，无处不在的是鸟语呀！听，“叽叽喳喳”这是喜鹊的声音，春天到，喜事到；“布谷布谷”是布谷鸟的'声音，布谷鸟用这独特的语言迎接春姑娘；“咕咕咕咕”是鸽子的声音，它唱响时代的和平歌。这些鸟儿们纷纷来到由“鸟世界最红歌手”——白领主持的迎春活动。燕子，大雁听到这消息也回到北方，参加这次迎春活动，大家一起奏响动听的春天交响乐，唤醒沉睡的大地。
啊，春天到，万物苏醒！
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