【精华】星期天日记三篇
一天即将完结，心中一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的星期天日记3篇，欢迎大家分享。
星期天日记 篇1
能够安然陪优优度过的一个星期天，很难得。
早起七点半，优优和我一起跑步，路上很多小鸟在叫，还看到了一只红嘴长尾的漂亮鸟。回去的时候还卖了妈妈和又有自己喜欢的早餐，饭后和优优妈一起送优优学习钢琴。钢琴课结束后又陪 优优去市图书馆办了借书卡，这可是优优积极要求办的，小家伙最近爱上阅读了，相当的不错!
午饭后小家伙照例是不睡的，20分钟的自由活动之后，优优完成了三篇小故事阅读，读得很认真，最后又辅导他完成了本周第二篇看图写话——植树节，写得比开始的时候有进步了。
植树节的话题勾起了优优的.兴趣，一直嚷嚷着和我一起出去买植树工具——一把小铁锹!我和优优骑车出去，转了好多五金土产门店，从九州路、黄河路、衡山路、淇河路、梅花巷、淇河路打 柴口一路找来，就是没有我们满意的小铁锹。我们好失望，简直就要放弃了，最后终于在快到107国道路口一家店里买到了!我对优优说，真是功夫不负有心人，坚持就是胜利!
回到家里，优优就迫不及待地要求种树了。我们一起在楼下草地上挖了小树坑，把在家里小花盆里中了两三年的香椿树种了进去，还叫妈妈还提了一桶水给小树浇了上去。希望小香椿树能够长 得更好更壮!
星期天日记 篇2
马克思说：“星期天是属于孩子们的。”
可实际上，星期天——这个宪法规定的休息日既是我们的，又不是我们的。特别是在临考试的时候，星期天就更不是我们的了。
每到星期六，老师就会给我们布置许许多多的作业。他们的理由也很简单——虽是星期天，可是老师是为我们好。这个道理我们都明白，可那一大堆作业又真的让我们犯愁。
星期天早上八点半我们就开始做作业，一般得到下午的三四点钟才能做完。然后再复习一下功课，一天也就差不多完了。就这样，每个星期天我们都在为家长、为老师、为学校、为明天而刻苦。明天，明天是什么？是重点学校，重点班？是清华，是北大？
我也曾经设想，要是星期天没有那么繁重的作业该多好！那我们就可以帮着家人分担一些家务，消除一下我们一周的疲劳，松弛一下我们那紧张的心情。我们还可以和邻居家的小伙伴去做一些有意义的活动，或者读一读书，比如说《中学生获奖作文》什么的；或者是整理一下自己的学习心得，我们还可以……
想像总是美好的，但想像毕竟不等于现实。假如老师真的将星期天还给我们，让我们去自由地支配一下那个本来就属于我们的休息日，其结果又会是怎样的呢？现在，衡量一所学校好坏的标准是升学率，评定一个老师水平高低的.也是升学率，评定一个学生好坏的标准是他的学习成绩。这一切，其实早就注定了我们所期待的那个星期天应该干什么了。
目前，全国上下都在进行体制改革。现行的教育制度当然也应该进行改革。我们期待着我们梦想中的星期天的早日到来。
星期天日记 篇3
013年6月16日星期天晴快乐的星期天 早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去了。晨练中我和爸爸比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗？当然是爸爸跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的.方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧？！当然是我跑得快了。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。 回到家，洗完手后我开始学习。
先把老师留下的英语单词背过。吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，爸爸说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了爸爸的话，高兴极了。只见爸爸打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问爸爸：“这是谁演奏的？”爸爸告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的钢琴家呀！到了晚上，爸爸让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，接着就写了出来。写完后又经过爸爸的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。 今天真是一个快乐的星期天呀！
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