【实用】小学日记合集七篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的小学日记7篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
数学王老师养上了蚕，还放在班里，听听或是聊聊蚕的见闻也成了每天的必修课。
“桑叶没了！”“蚕长大了！”“蚕蜕皮了！”“蚕结茧了！”这个月是听着这些声音过的。有两只蚕把茧偏结在盒盖顶与盒子边缘，让东西进不去，出不来。一天，噩耗传来：茧破了！茧不是被蛾咬破，而是被某个心急的同学打开盖子时扯破的！那两只蚕是死定了，而那些来不及结茧的蚕就这样活活给饿死在盒子里。
那两只蚕为什么要把别人给关在盒子里？也许他们曾想过飞翔想过蓝天；想过奔跑，想过草原；想过游弋，想过海洋，但现实像一把无情的巨大的锤，把一切一切的梦都毁灭了。他们气恼，他们愤恨，最后决定：我们出不去，你们就都甭想出去！长时间的忧愁使他们过早的生出了一根丝，于是他们用丝把盒子唯一的出口封住了，把那一小米的阳光封住了，把食物的来源封住了，他们甚至想把空气封在外面！他们气不过这一切——为什么人家行，我不行？最后，气红了双眼，使他们放出最后一根丝，把自己紧紧地一层层地封在里面，只要见不到这一切的.一切，这一切的一切就仿佛不存在了，也没有什么可气恼的了。
是的，不得不承认他们得逞了，但是他们有没有想过一旦把自己封住，人家就可以在外面随意蹂躏自己，折磨自己？这也活该，谁叫他们良心这么坏？也许他们死也不明白，自己为什么那么冤：上帝没赐给它们轻盈的翅膀，也没赐给它们灵活的四肢与美丽的鳍，只给它们一个肥硕呆板的身躯与好几对粗短笨重的腿。可它们怎么没想过，呆在茧里好好沉思？它们怎么没想到破茧而出后，它们就能拥有一对翅膀呢？
我不禁想起了《骆驼祥子》中的一幕：祥子好不容易自己买了一辆心爱的车，把人家拉到清华，平白无故被抢走了车，可“兵”们的车不是白得的，因为无理，没一会儿就被赶得连个影儿都不见了。“兵”们无理，残害百姓，结果落得个臭骂的下场，报应啊！现在，那个人还敢去害人？
蚕其实告诉了我们很多，守己、乐观、抗争……以及那很老很老的话：己所不欲，勿施于人；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
蚕，就像一位老师。
小学日记 篇2
今天早晨我和妈妈去一家小吃店吃饭，一进门就看见一位老爷爷坐着一号桌子旁，我还以为是这家小吃店的老人呢。我就让妈妈给我买饭了，吃着吃着，我看见老爷爷颤颤巍巍的站起来，手哆哆嗦嗦的捡起别人吃剩的半个包子和半碗小米粥，很可怜，我就和妈妈说，我们给老爷爷买点饭吧，妈妈很高兴的就答应了，我把两个包子送给老爷爷，老爷爷说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，您吃吧。”这时候，店里的阿姨给老爷爷盛来满满一碗热乎乎的小米粥说：“喝热乎的吧。”老爷爷说：“好、好的！”老爷爷肯定是饿极了，吃的.非常快，一会儿就吃完了，露出幸福的表情，看着老爷爷吃的饱饱的，我们都很开心。
小学日记 篇3
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的'时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
开篇之语：数学日记就是让学生以日记的形式记录下他们自己对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括自己在数学学习中的真实心态和想法。数学日记网小编整理了小学生1—6年级数学日记范文供同学们参考写作，请阅读五年级数学日记：分数!
最近我们学习了分数的再认识，分数的再认识已经不仅仅是几分之几。而是用图来表示分数，比如说一个圆形，平均分成四块，每一块就是圆形的四分之一。我们还学习了真分数和假分数。假分数就是分母比分子小或分母分子相同，而真分数就是分母比分子大。所以假分数就大于1，而真分数就小于1。
比如说有两个一样的图形，每个图形都平均分成两份，第一的图形涂了两个格子(一分之一)，而第二个图形只涂了一个格子(二分之一)。这两个图形可以用真分数来形容，那就是四分只一，用假分数来形容就是二分之三。也可以用一又二分之一来形容。这是带分数，带分数是由一个整数和一个真分数的组合而成的。
假分数可以化成带分数，而带分数也可以化为假分数。假分数如何化成带分数呢?就用它的分子除于它的分母，再从上念到下。比如说是三分之七的话，那化成二又三分之一。商就是那个整数，而除数就是分母，余数就是分子。所以就是二又三分之一。
小学日记 篇4
读《女生日记》这本书时，不由的令我有时想哭，有时想笑。更令我敬佩的是杨红樱阿姨写出了这么好的一本书，让全世界的小学生都能受益。
在这本书中，我最喜欢的一章是：装着48颗心的花篮。里面写的是罗老师在生病时，同学们送给她的是一颗颗真挚的心。
喜、怒、哀、乐这全都表现在书里。喜：是没有分数的试卷;怒：是男生们的恶作剧;哀：是祸从天降;乐：是大年初一踩气球。喜、怒、哀、乐又表明了书中人物的淘气和天真。
这本书是我小学三年级买的`，现在还在看，里面的故事情节，是那么生动，那么具体，看到了那时的快乐和烦恼。书中对人物的刻画是那么鲜明，那么富有个性，一个个活脱脱的小学生形象跃然纸上，呼之欲出，他们或喜、或笑、或怒、或闹，都引人入胜。我还喜欢看跟这本书差不多的书，如：男生日记，里面写的那么搞笑，生动，具体。
这本书揭开了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和欢乐，引人入胜，发入深思。
小学日记 篇5
今天，妈妈拎着一个大袋袋回家，我问妈妈这是什么，妈妈笑着不回答。
妈妈把东西拿了出来，它的颜色是大红色的，还有黑色的斑纹。“聪聪，这是你的礼物”，妈妈给了我一个惊喜。看着眼前的衣服我高兴极了。马上把它穿在身上，衣服是丝绒的'，穿起来很暖和也很舒服，给人带来一种喜气洋洋的感觉。我非常喜欢我的衣服。
妈妈，我爱你！
小学日记 篇6
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是一首杜牧写的清明古诗。清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。
这天早上，我们早早地起床，天上下着小雨，我们无话可说，只好踩着泥泞的 山间小路一步一步地奋力向上攀登。经过一番攀登终于来到了爷爷的.坟墓，我们在场的人都情不自禁的流下了泪。奶奶递给我一根香，香不时向外冒烟，那香味是那么浓重，让我一下子闻到这样的香味，马上显示出一副沮丧而又难过的样子。我们手里拿着香给爷爷鞠躬，表示我们对他的崇高的敬意。我拿起准备好的花篮恭恭敬敬地放在爷爷的墓前。花篮里的花都是白色的，在几片绿叶的衬托下，显得更加庄重，肃穆。
爷爷走了，在思念和等待中，我一天天长大了。也明白了，燕子能够再飞回来，杨柳有再青之时却爷爷再也回不来了陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。
小学日记 篇7
今天我观察的小动物是螃蟹。螃蟹喜欢横行霸道，这个习惯似乎是与生俱来的。
我聚精会神地观察着盆里的螃蟹，不放过任何一个细节。螃蟹的背上驮着一个坚硬无比的大壳，壳上布有花纹。壳的两旁长着几个尖刺，犹如锋利的小刀子。壳的下面长着长长的腿，腿分为四节，上面布满了黑乎乎的细毛，摸起来让人浑身发痒。最引人注目的是它的钳子，张开像一把大大的剪刀，合起像一把老虎钳，显得特别威风，让人不得不用一种敬畏的.眼光来看待它！
螃蟹走起路来张牙舞爪，看起来就像一个喜欢横行霸道的家伙。它不喜欢与同伴或别类动物待在一起，似乎这样才能显示出它的孤傲，感觉这是天经地义一般——它就该这样做！
你说，螃蟹是不是一个有趣的家伙！
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