【精品】日记作文合集七篇
一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的日记作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文 篇1
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的.日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
日记作文 篇2
我有一个储蓄罐，它是一个金色的小猪，它蹲在我的床头，清早看着我起床、吃饭；晚上伴着我一块进入梦乡。我非常喜欢它。
那天，我和妈妈一进商店，就被它的样子吸引住了。它一直咧着嘴朝我微笑着，好像在说：“主人，你可来了，抱抱我。”“我要这个存钱罐。”说着，我就让售货员阿姨给我那了过来。我把它捧在手里仔细的看了起来。它那双大大的眼睛眯成了一条线，背上面写了招财进宝四个字，头上还长着两对尖尖的耳朵，在它两个耳朵的后面有一个长方形的口子，那是装钱的，我会把一枚枚的硬币从这个口子放进它的肚子里去；后面还长着一条象征性的尾巴，紧紧的贴在屁股上；在它的'底部有四个稍微隆起的圆点，那就是它的腿；在它的肚子中间，有一个棕色的盖子，把这个盖子拿下来，看到一个直径大约三厘米的圆孔，当我需要用钱时，我就可以从这里把它肚里的钱取出来。
这就是我的储蓄罐，我喜欢它。
日记作文 篇3
河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。
公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的.蚂蚁也悄悄地出现了。
微风吹来，柳树微微摆动枝条，像仙女在翩翩起舞。勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜，五颜六色的蝴蝶追逐打闹，小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。
这就是我眼中的春天：鸟儿的歌唱，花儿的舞动，柳树的伴奏，热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。
啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。
日记作文 篇4
今早起床,发现柜边有一只小蚂蚁背着一块比自己身体还大的蛋糕残渣,一步一步艰难行走着.那残渣是昨晚吃蛋糕时不小心掉下的,没想到被这只小蚂蚁发现了。
看着这只蚂蚁，背着一块巨大的蛋糕渣走着，真有趣儿。我一时心血来潮，想到一个有趣儿的办法，我可以戏弄这只小蚂蚁，看它到底有多大的能耐可以把蛋糕渣搬进它的蚂蚁洞。于是，我找来一根小木棍，把蚂蚁身上的蛋糕弄下来，我用小木棍去弄了蚂蚁，结果它身上的蛋糕渣果然掉在地上了。但蚂蚁似乎没反应过来，它继续走了两步，似乎感觉不对劲，于是才发现身上的蛋糕渣不见了，它回过头来，有把蛋糕渣努力地背了起来。
我很纳闷呢！对于它来说这么中的蛋糕渣，怎么它还有勇气调回来搬呢？不怕我弄死它吗？不行，得给它点颜色看看。于是我有把它身上的蛋糕渣弄到了地上，并且还弄到了离它有一分米的地方。它这会儿可小心谨慎了，刚发现不对劲，就调头回来找，看着它一步一步好不容易才走到蛋糕渣旁，我又把那蛋糕渣一挪，嘿！又挪了一分米远。就这样，它一来，我就挪，挪了一次，二次，三次……我都挪厌烦了，它还不死心。
我分明感觉有一种坚持不懈，不可抗拒地力量，它的威力好大！好强！这种力量在刺激着我的心。我手一松，把木棍放了，一下子呆住了。
我突然想起，五岁那年，我因跳舞摔伤了腿，疼了我几天。因此我放弃了我一直深爱的舞蹈，我怕，我又怕会遇到同样的事，所以一直不感提，也不想提“舞蹈”二字，直到它从我的脑海中渐渐消失。
天啊！眼前这个现实，我不得不承认，我的毅力居然还没一只蚂蚁强。它一步一步，坚持不懈，还不管遇到什么挫折，但它都永远坚持着一种想法。这种力量，深深地刺激着我的心。
而我呢？我不得不承认自己的懦弱。那个深深映在我脑海里的小黑点，你的身影会成为我生活的追逐方向，你的.执著指引了我解困难的方向，你的努力诠释了成功的真谛！
蚂蚁，我向你致敬！
2昨天晚上，我们全家收看了中国骄傲这个综艺节目。一个个感人的故事让我的必久久不能平静。
节目中有爷爷、谢爷爷拦车救人。有四个未成年的小女孩救一位瘫痪在床的爷爷。有牛乡长奋不顾身勇救两千多人而牺牲……特别是四个小女孩救老爷爷的故事更令我感动。在百年不遇的洪水来临之际。老爷爷劝孩子们逃生。可她们并不放弃老爷爷。临危不惧、急中生智和老人在一起想到了种种办法，使大家脱离险境。老爷爷每月只有九百元钱退休金，却收养了十几个孤儿。而这几个七到十岁的小女孩是目前老爷爷收养的。王爷爷和谢爷爷在九江大桥坍塌时不顾生命危险，挺生而出。因为前面有两辆汽车已卷入涛涛江水之中，两位老爷爷用生满老茧的双手使劲挥舞着，拦住了足足八辆车。老爷爷还把政府给他们的奖励捐赠给老家农村条件艰苦的小学。
不知不觉中我的脸上挂满了泪水。他们的事迹将永远留在我们的记忆深处！
日记作文 篇5
雪，是人们喜爱的。冬天，那满天的雪花，曾给人多少美妙的遐想。孩子们更喜爱雪，看着雪花从空中飘落，他们会手舞足蹈。雪多美、多奇异呀！前些天还有点暖和，昨天，天气骤然变冷。中午，凛冽的.寒风刮起来了。到了今天旱晨，我睁开了朦胧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高兴啊！
雪花是美丽的，今天清晨，我看到了雪花有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣儿，还有的像张开的六把小伞……真是千姿百态美不胜言。
日记作文 篇6
今天，范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。
一回到家，我就迫不及待的取出一些绿豆，我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色，又硬又圆，我把它们泡在水里，有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里，而是在地上和同伴跳起了广场舞，我急忙把它们捡回来放进水里，那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后，我去看豆宝宝，咦?豆宝宝们怎么变成了小老头了?它们有的浑身变得皱巴巴的，像八十岁的'老爷爷，太好笑了。有的还吹起了水泡，它们好像太渴了，看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们，我很期待它们有新的变化。
日记作文 篇7
当你看见地上那一群群的小黑点，便知道那是什么了吧？对了，那就是——蚂蚁。蚂蚁和蟋蟀一样古老，约有1.4忆年的历史之久。而在蚂蚁群中又被分为两大类：一类是红蚁，颜色为红黑色；另一类则是家家常有的黑蚁，颜色为纯黑。
蚂蚁是杂食性动物。通常它们喜欢吃一些小米粒和小朋友们吃的零食碎片等。但是，它们偶尔也会爬上人的身体，在伤口处狠狠的`咬上一口，使你痛得哇哇叫，也不知道是怎么回事。然而，蚂蚁的食量非常之小，平均每只蚂蚁吃一粒米饭，也会让它饱的走不动路了。
蚂蚁虽然食量不大，但他的力量可是无比惊人的。记得有一次，我将一粒米饭放在蚂蚁常出没的地方，不过一会就有一只体型中等的黑蚂蚁随着香味来到了这里。首先它用它的两只前足把米粒小心翼翼的放到背上，然后，一步一步向蚁穴爬去，最后消失在洞中。第二天，我在原来的地方放了四粒米，只见昨天那只蚂蚁向着这里爬来，他按照昨天的顺序一步步将米粒抬回洞中。在一旁的我惊呆了，小小蚂蚁竟然有如此大的力量，真是不可小瞧。
蚂蚁，一种微小的生命，但它也有独特之处。
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